每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

快樂的兒童節(jié)手抄報 快樂的兒童節(jié)圖片篇一

我問爸爸：“你們小時候是怎么過六·一的,？”爸爸說，他小時候住在東北的一個林場,，到處是森林,。那里不富裕，但是風景優(yōu)美,，沒有環(huán)境污染,，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節(jié),，老師都帶領(lǐng)他們開展各種各樣有趣的活動,。他說，有兩項他印象非常深刻,，一個是“找紙條”,，一個是作文比賽?！罢壹垪l”是一個游戲,，老師在森林里劃出一個活動區(qū)域,，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條,，上面寫著獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的,，價格不過幾分錢,，貴點的也就幾毛錢而已,，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現(xiàn)在看來都不值錢,，但當時的孩子得到后都非常高興,。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當作優(yōu)秀作文抄到黑板報上,，這很令爸爸驕傲,。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單,，如“林場的春天”,、“我的爸爸”、“我的同桌”等等,。

爸爸說得神采飛揚,，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀,。想想我們的“六·一”,，似乎遜色了很多,。

記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會,，對優(yōu)秀少先隊員,、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌,，還給每個同學發(fā)了一個鉛筆袋作為獎品,。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們并沒有像爸爸他們那時那樣高興,，因為學校,、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯(lián)歡會時,，同學們都坐在太陽下曝曬,，而且老師不讓大聲說話，個個叫苦連天,，哪里還有心情看節(jié)目,；去濟鋼拉歌，同學們也不是自愿的,，本來這個下午可以在家好好休息休息,、放松一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌,，誰能快樂起來呢,？

每次，老師讓以“快樂的`童年”為題寫作文時,，同學們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經(jīng)常無功而返,，最后只好瞎編亂造,，草草收筆，甚至是抄襲,?？蛇@又有什么辦法呢？在物質(zhì)條件越來越好的今天,，我們的童心卻越來越少了,。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小,，而且走進大自然的機會比我們多,。“大自然”,？對于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說,，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧,。當然“快樂”我們也還是有的?？荚嚨昧藵M分,，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒,。但也只能是“一會兒”,。“得了滿分,，別太高興,，不能驕傲！”,、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。”老師會在我們“快樂”時這樣教導(dǎo)我們,?；蛟S，真正的快樂,，是發(fā)生在一個作業(yè)巨少的周末,、一個學校可以組織春游的春天,。

快樂,，一個聽上去多么美好的東西。

多么期待一個快樂的“六·一,?！保?/p>

快樂的兒童節(jié)手抄報 快樂的兒童節(jié)圖片篇二

今天是星期一,，也是我們期盼已久的兒童節(jié),，同學們臉上洋溢著節(jié)日的快樂，其實也是我最快樂的一天,。

今天我參加了全校的《濮陽日報》社小掛牌儀式,，報社的領(lǐng)導(dǎo)親自為我掛上了小證，我榮幸的成為了一名《濮陽日報》社小,。我心里就像吃了蜜一樣,，甜的樂開了花。

還有令人更高興的事呢,！那就是今天下午放假半天,，而且沒有作業(yè)。同學們高興的都擁抱在一起,，歡呼的叫了起來,，還有一些同學高興的得意忘形,，把帽子和紅領(lǐng)巾拋上天空，來慶祝這快樂的時刻,。張老師見我們這樣忘乎所以,，竟然沒有吵我們，反而面帶慈祥的微笑,，大概是因為今天兒童節(jié),，不舍得吵我們。

放了學,，我和好朋友們一起去海景吃了美味大餐,。讓人口齒留香的奶昔滑入我的肚子里，頓時一種甜甜的,、香香的,、香蕉味道填充我做響的胃。我三口兩口地就把一塊牛排吞進了肚子里,，這時旁邊的朋友說了：我不好意思的臉紅了,，再上誘人的時，我只好管住自已的饞嘴,，遛了出去,，省得看著別人吃。

就完餐,，我和朋友們?nèi)ビe館游泳,。跳進水里，我們相互之間打起了水仗,，水花四濺,，把我們的疲憊、倦意和不快樂的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在

了腦后,。我們在水中盡情的嬉戲,、耍鬧，心情無比的快樂,！

兒童節(jié)是我們孩子的節(jié)日，我真希望世界各地的小朋友都能像我一樣這么快樂,！