無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
歡慶六一兒童節(jié)手抄報 歡慶六一兒童節(jié)黑板報篇一
班長和我們商量裝飾我們的教室,。我們每人都分配到了任務,，有的貼窗花、有的掛氣球,、有的在黑板上寫字,，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時,，驚訝的贊嘆道：“哇,，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮,?！北頁P了我們，我們覺得心里樂滋滋的,。
上午時,，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點,。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目,。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》,、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》,、時裝表演、魔術(shù)……
下午時,，雨漸漸地停了,，學校組織到前操場看各班的文藝表演,，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》,，在表演前老師為我們精心的打扮了一番,。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的手掌都拍紅了,，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學生發(fā)了“六一”的禮物,。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天,，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”,。
歡慶六一兒童節(jié)手抄報 歡慶六一兒童節(jié)黑板報篇二
兒童節(jié)到了，同學們都穿上了新衣服,、新褲子,、新鞋。一大早,，我就起床,，準備第一個去學校。但我一到教室,，基本上同學們都已經(jīng)到了,。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務,，有的貼窗花,、有的掛氣球、有的在黑板上寫字,，我們把教室打扮的十分漂亮,。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇,，你們真能干,，把教室打扮的這么漂亮?！北頁P了我們,，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時,，二（1）班的同學來到了我們教室,，老師說這樣更熱鬧點,。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目,。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》,、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》,、時裝表演,、魔術(shù)……
下午時，雨漸漸地停了,，學校組織到前操場看各班的文藝表演,，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》,，在表演前老師為我們精心的打扮了一番,。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的手掌都拍紅了,，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學生發(fā)了“六一”的禮物,。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天,，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”,。
