制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇二

本期我理解了學校交給的體育課的教學任務(wù)。新的學期,，新的開始,，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：

新學期里,，本人將用心理解學校分配給自我的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。

我將用心從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將用心學習,，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的潛力,。用心實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案,，并用心地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合潛力都得到提高,。

我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。進一步完善課題研究,，努力探索體育教學系統(tǒng)化，注重學生的興趣的培養(yǎng),，提高學生的身體素質(zhì),，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學生的終生體育打下良好的基矗

在工作中我必須要做到不遲到,、不早退,，按時坐班，平時團結(jié)同志,。作為一名教師,，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自我,，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),。

透過本期教學,，使學生能更好地提高自我的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇三

堅持“以人為本”的理念,，倡導務(wù)實,、創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健康第一”的指導

思想,，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學生主體地位的落實，關(guān)注體育運動技能教學認識的提高,，關(guān)注學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理,，加強對體育教學評價和學生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學校的理念落實到實處,。

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教研的互動性與實效性,，研究提高教研實效的方法與策略。

2,、樹立正確的運動技能教學觀,，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高，要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教學改革的需要。

3,、關(guān)注學生學習過程的表現(xiàn),，注意體育教學評價的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學評價方案,。要突出簡便易行,、可操作性強。

4,、重視個人教學反思,，重視教學經(jīng)驗的積累與總結(jié)，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略,，以問題意識的培養(yǎng),，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1、扎實推進體育課改工作,，促進駕駛更好（20xx年度村委會工作計劃）地理解與把握新課標的內(nèi)涵,，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開展課改工作,。

2,、抓好體育教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學,，規(guī)范備課（做到課前復(fù)備,，課后有反思）要求教師關(guān)注體育教學藝術(shù)，關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng),。上好本學期學校組織的教學研討課,，力爭取得優(yōu)異成績。

1,、認真解讀《小學生體質(zhì)健康標準》,，做好學生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總,、上傳工作,。

2、認真做好學?！岸伲ㄔ绮?、眼保健操）一舞（校園集體舞）二課（體育課、活動課）”工作,。

3,、組建好學校田徑隊并實施訓練。

4,、組建好學?；@球隊并實施訓練。

5,、認真做好“冬季三項”組織訓練工作,。

（一）八月份：

參加市中小學校園集體舞,，《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓。

（二）九月份：

1,、參加市體育中心組,、教研組長、專項組長會議,。

2,、召開體育工作例會。

3,、組建校田徑隊并開始訓練,。

4、組建?；@球隊并開始訓練,。

5、推廣《陽光校園》集體舞,。

6,、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

（三）十月份：

1,、召開體育組工作例會,。

2、中片體育教研：溫擁軍

3,、參加市田徑專項組活動,。

4、迎接市局對學校校園集體舞,、課間體育大活動開展情況的檢查,。

5、參加揚中市中小學體育教師體操教材教學評比活動,。

（四）十一月份：

1,、召開體育組工作例會。

2,、組隊參加揚中市中小學生田徑運動會：省揚高中

3,、參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學

4、組隊參加揚中市小學生籃球比賽,。

5,、做好《小學生體質(zhì)健康標準》測試工作。

（五）十二月份：

1,、召開體育組工作例會,。

2、組隊參加市第七屆中小學生“冬鍛三項”比賽,。

3,、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4,、做好《小學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報,。

（六）一月份：

1、召開體育組工作例會,。

2,、體育工作總結(jié)。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇四

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì),，在小學體育教學中多以跑,、跳為主，在走與跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中,，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容,。

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量,。

努力提高學生的身體素質(zhì)與健康水平,，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

提高學生鍛煉的積極性,，力爭提高全校學生的體育達標率。

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解與運用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材與學生具體情況制定好教學計劃,，備好室內(nèi)與室外課教案。加強理論學習,，提高師德水平,，理論水平，教學與教科研能力,。在各方面嚴格要求自身,，做到為人師表，嚴守學校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間使學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練,，舉行廣播操與眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處工作計劃與學校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率與教師新課標的領(lǐng)悟與運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練,，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高與完善,。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性與科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革,，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識與體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累與總結(jié),，撰寫教學論文,，促進體育教學水平與業(yè)余訓練水平的提高,。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學水平不斷提高。

4,、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任與學校領(lǐng)導的積極配合與支持,。為我校能成為體育特色學校而積極努力,。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。

5,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率與安全性,。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇五

以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍圖,，以xx小學敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學生核心素養(yǎng)為目標,。不斷優(yōu)化教學管理,，明確目標，強化質(zhì)量意識,。加強校本培訓,，強化課堂教學的研究，做好教學常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學生的可持續(xù)發(fā)展,，為教師成就自我,，為學校的教育教學水平不斷提升而努力小學第二學期教學計劃。

我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學研討活動,，通過活動,，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

首先,，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則,。“走出去”就是指走出校園,。學校要選派優(yōu)秀教師,、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓、賽課,、基本功比賽等活動,，并能把外出學習到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面,，促進全體教師的共同成長,。“請進來”就是將專家,、特級教師,、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂,，感受名師風范,，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學“常有活水源頭來”,。

其次,，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學的同時,，我校已經(jīng)牽手蘇州大學實驗學校,、海門市東洲小學兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流,，通過交流,，切實提高本校教師的教育教學水平。同時,，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學校的教學交流,，通過教學聯(lián)誼活動，取長補短,，共同進步,。

第三,，著力打造“紅杏杯”教學研討活動。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋,，20xx年,，第十八屆“紅杏杯”教學研討活動，我們將以“鍛造敏學課堂,，提升青年教師教學素養(yǎng)”為主題,，圍繞專業(yè)知識、課件制作,、教學能力等方面進行,。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣,，40周歲以下教師全員參與,，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽,，將很好地調(diào)動教師的教學積極性，提升教師的能力水平,。

第四,，繼續(xù)推進學校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學科為平臺開展教學研究活動,，充分發(fā)揮大學科組長的作用,，提升各年級各學科教研組長的能力，通過集體備課,、教研組活動等基礎(chǔ)陣地,，帶動全校的教學研究氛圍，帶動教師整體發(fā)展,，從而提升全校的教學質(zhì)量,。大學科組一月一活動，以評課,、學習新的教育教學理念為主;年級學科組兩周一活動,，重點討論本組的推優(yōu)課、先行課,，以及下兩周的集體備課教案,。

課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構(gòu)建,，變技能強化為情商培育,，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑,。

學生的思維品質(zhì),，注重培育學生開放、靈活的思維方式,。要重視對學生非智力因素(情商)的培養(yǎng),，通過調(diào)動學生的積極性、能動性,，達到質(zhì)量提高的目的,。

在南通市十二字方針的引導下，結(jié)合“敏學”課堂研究范式,，我們進一步完善我校的課堂評價體系,，切實提高課堂教學的效率。從培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)出發(fā),，為了提高學生的學力,，我們設(shè)計了《xx小學“敏學”課堂教學評價表》。其中,，學生表現(xiàn)為評價重點,，占比63%，包含“有效預(yù)學,、獨立思考,、適當合作、主動交流,、大膽質(zhì)疑,、認真傾聽、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%,，包含“內(nèi)容科學,、善于引導、充分激勵,、語言精練,、媒體恰當“五個方面” ;總體評價占比12%。

在聽取推門課,、組內(nèi)先行課,、全校推優(yōu)課之后，運用評價表,，對課堂教學進行及時點評,，促進教師教學反思，從而提高課堂教學效率,。

鍛造敏學課堂,，全面提升教學質(zhì)量的同時，更要開展豐富多彩的學生活動,，讓更多的學生參與到各類活動中來,，用活動發(fā)展學生的綜合能力,。

語文學科，低年級開展童話故事大賽,，中年級進行閱讀知識競賽,，高年級進行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學學科，低年級進行數(shù)學繪本閱讀及數(shù)學日記活動,，中年級進行數(shù)學游戲活動,，高年級進行解決生活中的數(shù)學問題能力競賽;英語學科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽,，四年級繪本閱讀創(chuàng)作,，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽,，全校進行英語之星選拔,。

藝體常識學科，也要從學生實際出發(fā),，精心組織,，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽,。培養(yǎng)學生的學習品質(zhì),，提升學生的學習能力。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇六

教學目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！庇纱耍鶕?jù)我校實際情況特制定以下教學工作計劃

三,、四,、五年級教學目標：

〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈二〉使學生能夠初步認識田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育和韻律活動等項目的基本知識，掌握簡單的運動技能理論,，進一步發(fā)展學生身體素質(zhì),，提高學生身體基本活動能力。

〈三〉培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性,，結(jié)合實際,，通過組織一些簡單的游戲活動來培養(yǎng)學生-----勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒的學習精神，教育學生從小懂得自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

體 育 課 教 學 常 規(guī)

體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量,。

一,、 教師方面1、 認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

2,、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3,、 根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排。

4,、 在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5,、 教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

6、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、 認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8、 教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、 教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生善處理,。

10,、由于我校使用民族語言的少數(shù)民族學生比較多，因此,，作為體育教師還要學習掌握一些課堂教學當中運用到的少數(shù)民族語言,，了解一些少數(shù)民族的風俗習慣,，以便更好的與學生交流。

二,、 學生方面：

由于體育課堂是以活動為主，可能會發(fā)生一些意想不到的意外,，因此在課堂上一定要嚴格按照以下幾點進行,，避免一些因人為原因而發(fā)生的本可以避免的意外：

1、 學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、 上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等[注意：這方面對低年級學生要嚴格進行課前檢查,，不能疏忽大意。]提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、 不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇七

認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心,；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益,。

1,。教學隊列，隊形基本走,、跑,、武術(shù)基本動作為主的練習。

2,。掌握基本體操（徒手操）,、快速跑（站立式起跑、途中跑）,；耐力跑,、定時跑、立定跳遠,、壘球投擲,、身體素質(zhì)訓練（結(jié)合達標項目）、直線運球比賽等

3,。在上課過程中多做一些輔助性練習,，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺階、免子跳等

4,。速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5。并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。

（一）、教學重點：

1,。教學隊列,，隊形，走,、跑,、投、課堂常規(guī),。

2,。掌握基本體操、武術(shù)基本動作,、快速跑,、耐力跑、立定跳遠,、身體素質(zhì)訓練,、直線運球比賽等。

（二）,、教學難點：

1,。力量練習、耐力練習,、協(xié)調(diào)性練習,。

2。正確姿勢,、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習,。

1,、 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學生為主,，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2,、教材內(nèi)容兒童化,，生活化 ，更好地貼近學生生活,，學生實際,，讓學生積極地參與。如模仿兔跳,，蛙跳等,，更多的采納游戲教學。

3,、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì),，即跑、跳,、投,、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感。

1,、 正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導思想進行教學。

2,、 備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思,。

3,、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等）,，分段教學等,。

4、 在課間多展開授課內(nèi)容,、動作評比、競賽,，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感,。

5,、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6、 將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時到知識，加強與集體觀念教學,。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇九

1,、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來,。

2,、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法,，如排隊,、徒手操、走,、跑,、跳、投,、滾翻,、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等,，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，提高身體各種基本活動能力。

3,、在教學中,，教師要針對學生求新、求變,、求異的心理特點,，多采用情境式,、學導式、主動式,、合作式,、啟發(fā)式等教學方法，多運用模仿性,、游戲性的練習方式進行教學,，目的培養(yǎng)學生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅,，學會同學間的和諧相處,。

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配,，制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表,，并確定學期評價內(nèi)容及形式。

2,、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內(nèi)容,，教學手段主要以游戲形式進行。

3,、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進,、由淺入深的過程，在具體實施時,，可以按學生實際情況靈活掌握,，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇。

4,、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,，主要結(jié)合基本技術(shù)進行教學和運用于準備和結(jié)束部分。

5,、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動,，注重計劃性和實效性。

6,、編出簡易教本,，進行比較系統(tǒng)的教學，作為學校體育特色項目建設(shè)(監(jiān)測時特色展示),。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇十

我校大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強,、但情緒變化較大,，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā),。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)學生堅強的意志。

認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心,；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益,。

1,、教學隊列，隊形基本走,、跑,、武術(shù)基本動作為主的練習。

2,、掌握基本體操（徒手操）,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時跑,、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練（結(jié)合達標項目）,、直線運球比賽等

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺階、免子跳等

4,、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮

（1）、教學重點：

1,、教學隊列,，隊形，走,、跑,、課堂常規(guī)。

2,、掌握基本體操,、武術(shù)基本動作、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠、身體素 質(zhì)訓練,、直線運球比賽等,。

（2）、教學難點:

1,、力量練習,、耐力練習、協(xié)調(diào)性練習,。

2,、正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。

小學一,、二,、四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件體育教材主要選擇田徑（跑,、跳）,，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學生跑、跳的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習,。

1、 從兒童需要出發(fā),，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2、教材內(nèi)容兒童化,，生活化 ,，更好地貼近學生生活，學生實際,，讓學生積極地參與,。如模仿兔跳，蛙跳等,，更多的采納游戲教學,。

3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì),，即跑,、跳、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習來提高他們的靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力,。

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感,。

1,、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學,。

2,、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思,。

3,、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等）,，分段教學等。

4,、 在課間多展開授課內(nèi)容,、動作評比、競賽,，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感,。

5,、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6、 將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識，加強與集體觀念教學,。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇十一

堅持“以人為本”的理念,，倡導務(wù)實、創(chuàng)新的精神,，牢固樹立“健康第一”的指導

思想,，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學生主體地位的落實,，關(guān)注體育運動技能教學認識的提高,，關(guān)注學生學習方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理，加強對體育教學評價與學生綜合素質(zhì)評價的研究,。切實把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學校的理念落實到實處。

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教研的互動性與實效性,，研究提高教研實效的方法與策略。

2,、樹立正確的運動技能教學觀,，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高，要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教學改革的需要,。

3、關(guān)注學生學習過程的表現(xiàn),，注意體育教學評價的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行,、可操作性強,。

4、重視個人教學反思,，重視教學經(jīng)驗的積累與總結(jié),，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng),，不斷提升自身的教育教學能力,，形成自身獨特的教學風格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1、扎實推進體育課改工作,，促進駕駛更好地理解與把握新課標的內(nèi)涵,，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開展課改工作,。

2,、抓好體育教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學,，規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,，課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學藝術(shù)，關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng),。上好本學期學校組織的教學研討課,，力爭取得優(yōu)異成績。

1,、認真解讀《小學生體質(zhì)健康標準》,，做好學生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作,。

2,、認真做好學校“二操(早操,、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課,、活動課)”工作。

3,、組建好學校田徑隊并實施訓練,。

4、組建好學?；@球隊并實施訓練,。

5、認真做好“冬季三項”組織訓練工作,。

八月份

1,、參與市中小學校園集體舞，《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓,。

九月份

1,、參與市體育中心組、教研組長,、專項組長會議,。

2、召開體育工作例會工作計劃,。

3,、組建校田徑隊并開始訓練。

4,、組建?；@球隊并開始訓練。

5,、推廣《陽光校園》集體舞,。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查,。

十月份

1,、召開體育組工作例會。

2,、中片體育教研：溫軍

3,、參與市田徑專項組活動。

4,、迎接市局對學校校園集體舞,、課間體育大活動開展情況的檢查。

5、參與揚中市中小學體育教師體操教材教學評比活動,。

十一月份

1,、召開體育組工作例會。

2,、組隊參與揚中市中小學生田徑運動會：省揚高中

3,、參與籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇十二

義務(wù)教育體育與健康課程遵照‘健康第一’的指導思想，強調(diào)實踐性特征,，突出學生的主體地位,，努力構(gòu)建較為完整的課程目標體系和發(fā)展性的評價方式，重視教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性,、選擇性及教學方法的有效性和多樣性,，注重激發(fā)學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康基礎(chǔ)知識,、基本技能和方法,，增強學生的體能，培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì),、合作精神和交往能力等,，為學生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進學生健康,、全面發(fā)展,。

體育與健康課程是增進學生健康的重要途徑，對于提高全民族的健康素質(zhì)具有重要而深遠的意義,。

體育與健康課程對于實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神,，促進學生德,、智、體,、美全面發(fā)展具有重要意義。

課程分為運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個學習方面,。

1,、根據(jù)上級教育部門要求，前一個月完成體質(zhì)測試上報,。

2,、本學期大課間基本成型。

3、運動會訓練,。

4,、本學期學生要學會第三套和第九套兩套廣播體操,。

小學體育教學計劃 小學體育教學計劃進度表篇十四

為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展,，全面推進素質(zhì)教育,，特制定體育活動計劃如下：

以“健康第一”為指導,，把學校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能,，增強體質(zhì),，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展,。

建立健全組織機構(gòu),，切實加強對陽光體育運動的領(lǐng)導,。成立以一把手校長為組長,，分管校長為副組長,，各班班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導小組,。

1,、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀,，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>

2,、讓學生有選擇地參與,、學習、享受體育,，激發(fā)學生的運動興趣,，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能,。

3、改革學校課間操,，優(yōu)化課間操的時間,、空間、形式,、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉,。

4,、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系,，提高學生的合作,、競爭意識和交往能力。

5,、豐富校園文化生活,，營造積極向上的學風,。

明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行,。

建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制,，確保活動時間上課表,、組織人明確,、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障,、安全有保證,，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

責任到人,。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人,，負責活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào),、保障,。

學校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織,、規(guī)劃,、監(jiān)督、落實,。

班主任,、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

大課間30分鐘,，下午活動30分鐘,。

早操、眼操,、長跑,、打籃球、,、打羽毛球,、跳繩、跳皮筋,、踢毽子,、跳遠、扳手腕等,。

1,、課間操，眼保健操由班主任老師負責，課外活動由體育教師負責,。

2,、值班老師要嚴密關(guān)注學生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚?，如果情況比較嚴重,，要及時報請值班領(lǐng)導妥善處理。

1,、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動,，按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級,。

2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中,。