計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇一

一、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā),，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性不斷提高

初中三年紀的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段,。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的,?；瘜W(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種"短暫"的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性,。

我在教學(xué)中主要抓以下幾個環(huán)形節(jié)

1、加強演示實驗教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實驗,，最能調(diào)動學(xué)生的情緒,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此,，對于課標規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯,、分析表述準確簡練,。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當(dāng)?shù)难a充和改進，以增強實驗效果,。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示實驗,。

2,、努力開足學(xué)生實驗根據(jù)教學(xué)進度努力開足學(xué)生實驗,。學(xué)生實驗做到每5人一組，位置固定,，每次實驗都進行登記,，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范,、整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分,。一學(xué)期下來，教學(xué)效果較好,，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學(xué)場面,，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣,；對于一些較簡單的演示實驗，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實驗,，使學(xué)生積極主動的獲取知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3,、開展了課外實驗活動根據(jù)我校的實際情況,，每逢周四周會課，向?qū)W生開放實驗室,，學(xué)生以做化學(xué)趣味實驗,，制作實驗教具為主。在課外活動中盡量發(fā)揮學(xué)生的特長,，鼓勵學(xué)生多動手,、多動腦、多實驗,。興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

二、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好實驗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神

初中化學(xué)實驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施,。

良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,、如實完成實驗報告,、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等,。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作上給學(xué)生進行示范，對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求,，對如何觀察,、記錄、實驗現(xiàn)象,、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo),。

在填寫實驗報告時，要求學(xué)生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋,，以此來培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

通過本學(xué)年的實踐，化學(xué)實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,，讓學(xué)生在動中學(xué),、做中學(xué),、樂中學(xué)、趣中學(xué),，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動,、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成,。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ),。

化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇二

在當(dāng)今新課程改革中，化學(xué)的實驗起著越來越重要的作用,，所以實驗室工作顯得尤為重要,。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實驗潛力,，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器,、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實驗教學(xué),，而努力為教學(xué)一線服務(wù),，本學(xué)期具體工作如下：

一、制訂規(guī)章制度,，讓實驗室管理工作更加科學(xué)規(guī)范

⒈遵照學(xué)校各項規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行。

⒉制訂學(xué)期實驗計劃表以及周歷表,。

⒊成分利用了實驗室具備的現(xiàn)有條件,，用心爭取條件改演示實驗為分組實驗，用心服務(wù)于教學(xué),。

⒋充分發(fā)揮學(xué)具作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

⒌做好各類臺帳的記錄工作,。

⒍做好一年一度的儀器登帳,。

⒎做好實驗室的周一大掃的衛(wèi)生工作。

二,、盡心,、盡力、幫忙做好各類實驗,，努力服務(wù)于教學(xué)工作

⒈對課本要求做的演示實驗,，盡力全部開出,，并注意不斷改善演示方法,，取得較好的演示效果。

⒉對分組實驗,，充分利用實驗設(shè)備及學(xué)生自備的學(xué)具按大綱要求開全的基礎(chǔ)上,，盡量改演示實驗為邊學(xué)邊實驗，充分讓學(xué)生動手,。

⒊對于課外小實驗,，認真指導(dǎo)學(xué)生完成，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手潛力,。

⒋開放實驗室，以滿足課外實驗的需要,。

三,、認真做好實驗室的安全工作，定時的衛(wèi)生工作

雖然這個學(xué)期的教學(xué)工作比較繁重,，加上學(xué)生的課時都被排滿，平時幾乎找不到剩余的時光來打掃實驗室,。所以讓學(xué)生在課堂上就做好衛(wèi)生工作，這不僅僅節(jié)約了學(xué)生的課后時光,，更加培養(yǎng)了學(xué)生的好的實驗習(xí)慣,。

至于實驗室的安全工作，我們也是常抓不懈,，不留任何安全隱患在實驗室里,。下課后有專門的學(xué)生負責(zé)檢查工作,。

化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇三

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),。因此，實驗是教學(xué)中一項重要環(huán)節(jié),，教師的演示實驗和學(xué)生的分組實驗的開出率及完成質(zhì)量與化學(xué)實驗員的工作密切相關(guān),。而新課程背景下的高中化學(xué)教材不論是演示實驗還是學(xué)生分組實驗都有較大幅度增加，實驗形式也由驗證式向探究式轉(zhuǎn)化,。隨著新課程的逐步實施,，學(xué)生走進實驗室自己選題、自己設(shè)計實驗過程,，并動手作已勢在必行,。這就為高中化學(xué)實驗員的工作提出了更高的要求。如何能接收挑戰(zhàn)，從容不迫地完成輔助化學(xué)教學(xué)的任務(wù),，是新課程帶給我們的又一課題,。作為一名高中化學(xué)教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想,。以下我著重從三個方面來闡述我對一學(xué)期實驗工作的思考與總結(jié)：

觀察和實驗既是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的基本方法,，也是培養(yǎng)學(xué)生多種能力的重要途徑，同時對培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，義務(wù)教育的教學(xué)大綱和教材編入的實驗不僅在數(shù)量上比傳統(tǒng)教材有了大篇幅增加,，而且試驗的內(nèi)容取材新潁,、貼近生活、趣味性強,、材料易找,、操作簡便，適合于廣大學(xué)生自己動手,，就地取材,。對課本上規(guī)定的探究性實驗，要求學(xué)生全做并做好,。通過實驗得出規(guī)律,，通過實驗

發(fā)展新知。這樣,，觀察和試驗為學(xué)生提供了生動具體的感性材料,，是形成化學(xué)概念的重要環(huán)節(jié)。

了解實驗教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要地位,，是加強實驗教學(xué)的前提,，但要具體落實課標，還必須了解教材所涉及的實驗的特點和要求,。

在實驗內(nèi)容上的特點是：①充分考慮了學(xué)生的可接受性,；②增強了實驗的趣味性；③特別注重所選擇的實驗技能,，對學(xué)生今后在生活和生產(chǎn)的實際應(yīng)用價值,。同時強調(diào)這三方面的效果，都應(yīng)注重學(xué)生理解和掌握概念及規(guī)律,，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

在實驗要求方面：對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求,。初中化學(xué)實驗大體可分類為：演示實驗、探究實驗,、小實驗,，新課標對這三類試驗的要求各不相同,。對演示實驗而言，只要求教師有根據(jù)實驗原理熟練的示范操作,，并引導(dǎo)學(xué)生了解為什么做這個實驗,，要觀察什么,，怎樣觀察,，并要求學(xué)生邊觀察邊思考，所觀察的現(xiàn)象能揭示什么有關(guān)的'規(guī)律,。而對探究實驗來說,，要求每個學(xué)生必須在了解試驗的目的及其有關(guān)原理的基礎(chǔ)上，會熟練的掌握基本儀器使用,，能按規(guī)范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結(jié)果,，得出結(jié)論，并寫出簡單的實驗報告,。至于小實驗,，

僅要求學(xué)生在課外時間能進行簡單的現(xiàn)象驗證，是屬于課外活動的內(nèi)容,。

在化學(xué)實驗教學(xué)過程中,，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗操作能力和養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣等方面取得了良好的成效,。

1,、觀察能力培養(yǎng)：

觀察使人們對客觀事物、現(xiàn)象感知過程的一種最直接的方法,。通過觀察可以使學(xué)生從現(xiàn)象獲取各種各樣,、鮮明生動、印象原始“信息”,，為學(xué)生理解化學(xué)知識提供了事實根據(jù),，這就需要教師及時地誘導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)象的本質(zhì)屬性或現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，通過分析,、透過現(xiàn)象抓住本質(zhì),，歸納總結(jié)出一些規(guī)律性的結(jié)論。

2,、實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

實驗?zāi)芰κ恐灰私庠囼灥哪康?、會正確使用儀器、會紀錄必要的數(shù)據(jù),、會分析整理數(shù)據(jù)得出結(jié)論,，會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好試驗素質(zhì),、掌握實驗操做技能,。

3,、養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣，主要是指通過實驗室學(xué)生逐步地形成尊重事實,、科學(xué)求實的指導(dǎo)思想和理論來源于實踐又指導(dǎo)實

踐的辯證唯物主義思想,，養(yǎng)成愛護實驗儀器和用品、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),，養(yǎng)成嚴格,、認真、細心,、有條理,、有層次的進行試驗操作的習(xí)慣；養(yǎng)成樂于動手,、善于觀察的手,、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習(xí)慣,。

總之,，本學(xué)年的實驗教學(xué)工作都達到預(yù)期的計劃，但也存在不少的問題,，我們有信心在今后的工作中不斷改進,。