范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

雪景頭像篇一

早上起來(lái),，滿天白色彌漫,，地上,、樹(shù)上、樓頂,。

雪花,，

讓人聽(tīng)到冬天的腳步，它是冬天的精靈,，

悄悄地飄落到我們身邊,，給你迷人的冬天童話。

雪,，

能讓我們寧?kù)o,、安詳、遐想,，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它們落地的.聲音……

在這個(gè)寒冷的冬天,，

窩在自己的木子小屋，

絲毫沒(méi)有感覺(jué)到外面的寒冷,。

非常感謝這多新,、老朋友來(lái)串門(mén)，

感謝朋友們一直以來(lái)對(duì)木子小屋的支持,。

每天認(rèn)真地翻看每一條留言和評(píng)論,，

看到那么多朋友的支持，

心里感到很溫暖也很幸福,，朋友你感覺(jué)到了嗎,？

我喜歡冬天，

冷得那么干脆,，讓人頭腦清醒,，

有利于靜下心來(lái)思考總結(jié)這一年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，

功過(guò)得失,，制定來(lái)年的人生規(guī)劃,。

也許有的人看到冬天的景色會(huì)覺(jué)得蕭條，

會(huì)產(chǎn)生消極的情緒,，

但我卻認(rèn)為冬天是為了春天的生機(jī)勃勃積蓄力量,。

我贊嘆造物主這樣的季節(jié)變換安排……

寒冷是冬天的代名詞,，

它在磨練我們的意志,，不給我們浪費(fèi)時(shí)間去消沉，

唯有精神抖擻的與之抗?fàn)帲?/p>

才能迎來(lái)和煦的陽(yáng)光,，這樣春天離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？

今天是周末，

不用上班,，窩在自己的木子小屋,，

特別溫暖,、幸福！呵呵~!

雪景頭像篇二

雪,，是小孩子們喜愛(ài)的天氣,，因?yàn)橐坏卵⒆觽兛梢源蜓┱?、堆雪人,，但雪也是珍貴的，它總是喜愛(ài)在冬天藏頭露尾,，他一但出現(xiàn),，就會(huì)給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。

這是二零一一年的冬季,。冬天,，依舊是那么寒冷，這時(shí)的陽(yáng)光變成了寶貝,，不過(guò)這都沒(méi)有什么,，大家都很期盼雪的降臨，覺(jué)得越冷就會(huì)下雪,。想到這里,，再冷也不會(huì)阻擋孩子們的好奇心。

晚上,，屋外寒風(fēng)呼嘯,，盡管已把門(mén)窗關(guān)好，但屋外的風(fēng)嘯似如猛獸張開(kāi)血盆大口的怒吼聲,，還時(shí)不時(shí)斷續(xù)起伏,，很有節(jié)奏。

屋內(nèi),，我正坐在電視機(jī)旁觀看《天氣預(yù)報(bào)》,，聽(tīng)到廣播，明天陰轉(zhuǎn)小雨······還沒(méi)看完,，我已經(jīng)換臺(tái)了,，突然又看到一則新聞；某某地區(qū)因大雪天氣,，導(dǎo)致交通無(wú)法正常運(yùn)行,，市小學(xué)，初高中聽(tīng)課······我不禁惋惜：“唉,，北方不僅寒冷,，但雪一下大也是災(zāi)啊！”聽(tīng)了一會(huì)兒,，“要是我們這里也下一場(chǎng)雪該多好,！”

第二天下午，我一如既往坐在教室里聽(tīng)課,，忽然屋外刮起一陣颶風(fēng),，之后，一片片雪花從天而降,，猶如天降奇兵,，此時(shí)，不知哪位同學(xué)看到這一幕,，班里就開(kāi)始討論起來(lái),，一會(huì)兒，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,，議論起這場(chǎng)雪,，我想，這時(shí)同學(xué)們大概都希望早些下課吧,！下課鈴響了,，同學(xué)們沖出教室，不到一分鐘,，班里變得異?？諘纾艺驹跈跅U旁,，目睹著這場(chǎng)“及時(shí)雪”,，正如我所想的一樣，它真的來(lái)了,！

回到家,，我坐在椅子上，手里拿著溫過(guò)的飲料,，在陽(yáng)臺(tái)上看著這場(chǎng)雪,，不禁脫口而出一句詩(shī)；柴門(mén)聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人,。真實(shí)入世中描寫(xiě)一樣，雪,，給我們那一種“溫暖”的感覺(jué),，這種“溫暖”，非同一般,！