作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇一

它們是從天上伸下來的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地,。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中,，我默默地傾聽它們和大地的接觸,。

他們輕輕拍打著我家的屋頂。這聲音是輕柔的,。土地吸吮著雨水,，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經(jīng)把它們吸干,，只有在夜色中留下細(xì)微的沙沙聲音,。

它們落在我窗外的樹葉上,，發(fā)出咝咝的響聲,，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌,，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲,，而是溫和的，有節(jié)制的,，似乎是被一種無形的力量驅(qū)使,，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里,，有什么值得如此鼓掌呢,？

它們也敲打著我的門窗。這沒有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對我說：哎,，你縮在被子干什么,？到雨里來吧,，我們會讓你玩得非常開心的,。你出來吧！

突然，它們走進(jìn)了我的屋子,。起先是地上,，滴答一聲，有滴答一聲,，清晰嘹亮，像交響樂中的小號,。他們從我打開的窗子的鉆了進(jìn)來,，雨水浸濕了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進(jìn)了屋子,。很快,，這清脆的滴答聲擴(kuò)展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來,，就該擴(kuò)展到我的被子和身體臉面了,。

我不想阻止它們的拜訪，也無法阻止它們的進(jìn)入,。由它們?nèi)グ?，讓這房間里的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一體,，讓我也變成雨的一部分,，濕潤自己的同時,，也濕潤了我的心靈……

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇二

在記憶的木匣里,，裝著美好的記憶。而我要說的是令我心動的聲音——秋風(fēng)吹過,、秋雨灑落的聲音。

初秋這段時間,，風(fēng)里夾雜著一絲涼意,，每當(dāng)這時和朋友或獨(dú)自在安靜的地方說說話或讀讀書，也是一件愜意的事情。因?yàn)槁犞艉舻娘L(fēng)聲,，感受著涼爽的秋風(fēng)，聞著快凋零的花香,。

聽著秋風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出“唰唰唰”的聲音,，樹葉在空中打轉(zhuǎn)，下雨時,，雨滴打在大自然的一切事物上,，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，雨滴像一個個調(diào)皮的小精靈在空中,、葉間跳舞，雨點(diǎn)打在不同的地方會發(fā)出不同的聲音,。有時就像一個演奏家在彈奏一支交響樂，雨滴落在一片片發(fā)黃的葉子上,，順著葉子滾落下來。雨時而大時而小,，大時雨點(diǎn)落在地上，濺起水花,，水花落在地上時，變成了一個小水泡,，小水泡頂著一頂透明的小帽子；小時像牛毛一樣又輕又細(xì),，淅淅瀝瀝的下著。我坐在窗邊靜靜地聽著,，零散而低沉地聲音，也讓人心動,。

在樹林中一片片秋葉緩緩落下，它在空中旋轉(zhuǎn)著,，留戀著，它最終悄無聲息地落在了泥土上,?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花,?！币粋€生命結(jié)束將會為另一個生命進(jìn)行呵護(hù),，它們?yōu)榱讼乱粋€生命,，心甘情愿的落在泥土上,，這也令我心動,。

空氣中彌漫著雨后清新的空氣,，雨早已停卻只留下我望著窗外發(fā)呆，直到窗外清脆的鳥叫把我喚醒了,，我似乎明白了，生命也有自己的價值,，不要只顧自己的利益,，要多為別人著想，雨能讓生命生長,，雨聲讓人心情愉快,，落葉能為一個生命貢獻(xiàn)力量,。通過風(fēng)雨的洗禮,，了解生活的真諦,，把自己最好的一面展示出來,。

這就是令我心動的聲音——秋風(fēng)吹過,、秋雨撒落,、落葉飛舞的聲音,，它們使我久久不能忘記,。

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇三

已經(jīng)到了九月了,，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……

清晨,，我漫步于公園里，??！我聽到了！

太陽光打在草地上,，露珠“吧嗒”一聲,，調(diào)皮地從葉子上滑下來！林中,，有老人在細(xì)細(xì)地交談著,、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴,！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。

你來聽呀,，這些，是大自然的聲音,。夜晚，我獨(dú)自坐在家門口,。?。∥衣牭搅?！

在小小的草叢里,，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了,，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲,，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起,。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來,。

你來聽呀,，這些,，都是大自然的聲音,！

在雨中，我撐起了雨傘,。啊,，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通,、撲通”的聲音,。接著是，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的葉子上,，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響,，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲,，這都是大自然演奏的一小部分啊。

哦,，你來聽聽?。∵@些,，都是大自然的聲音,！

大自然的聲音，需要你用心去聽,。有的人匆匆走過，他只是過客,；有的人走走停停，則是忠實(shí)的聽眾,。

我呢？我想用心聽一聽，想一想,，感受傾聽的美好,。噓,，大自然又開始演奏啦，你來聽聽,，這些,，都是大自然的聲音！

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇四

四季,，是豐富多彩的,，卻少不了那一串串明亮而動聽的聲音。

春天來了,，它帶來了花兒,、小草、蔥翠的樹木……小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的高唱,，仿佛用歌聲贊揚(yáng)這美麗的世界,。春風(fēng)拂著樹木，弄得樹木“沙沙”作響,。“嗡嗡嗡”遠(yuǎn)處的幾只蜜蜂提著籃子高興地來了,，它們各選了一朵最大,、最香的花,，采著花蕊里的花蜜，聞著芳香,。向遠(yuǎn)處望去，小溪“嘩嘩”地流淌著,，水中有很多魚兒歡快地游著,，一幅生機(jī)勃勃折景象。

不知不覺,，春天無聲無息地走了,，接著是炎熱的夏天。走進(jìn)夏天,，只聽“知了,、知了”的聲音，原來是蟬在高聲歌唱,，好像在埋怨這炎熱的天氣,，又好似在向人們炫耀自己的能力。走近小河邊,，只聽一陣“呱呱”聲音,，一只只青蛙從水中跳到岸上，用歌聲表達(dá)自己的喜悅,。夏夜，是寧靜的,，只有幾只蟋蟀發(fā)出“吱吱”的聲音。

慢慢地,，秋天來了，秋風(fēng)急速地吹著,，把樹葉吹落在地上，發(fā)出一陣陣“沙沙”聲,；再走進(jìn)果園,，紅彤彤的蘋果早已掛上了樹梢，柿子成熟了,，橘子變甜了。望著面前豐碩的景象,，農(nóng)民伯伯不禁笑彎了腰,，連拖拉機(jī)也“噠噠”叫著，好像也要慶祝一番,。

冬天悄悄地來了,，動物冬眠了，不時發(fā)出“呼?！甭?，北風(fēng)“呼呼”地吹著，大雪“嘩嘩”地下著,，落在車窗上，雨刷器不停地刷著,，發(fā)出陣陣“刷刷”聲。

四季是美的,，我愛如歌的四季。

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇五

走著走著,，我忽然聽到了一種奇怪的聲音,。

這些聲音原來是出自與垃圾桶里的垃圾呀,！

只聽易拉罐說道,，我本不應(yīng)該被丟在這里,，我應(yīng)該是屬于可回收物的,，都是那些人類喝完飲料總是隨手一丟,，要不就是丟錯地方,，還沒等易拉罐說完，本子就哭著說:"我的主人每次都這樣我還沒發(fā)揮出我的價值就被丟在了這里而且主人還總是把我的內(nèi)臟挖出來才寫了幾道題就把他們給丟了",。

一些娃娃們又說道:"你別哭了,，我們比你還慘呢！主人總是不好好愛惜我們,，要不就是缺個腿兒，要不就是少個胳膊,，我們幾個沒有一個是完整的。"廢紙箱又接著說道:"我的命才是最苦的,，你們的那些都不算什么，我本該出現(xiàn)在加工廠里,。因?yàn)槲也⒉粚儆诶铱杀患庸こ尚录埾?，做一些對于我來說更有意義更有價值的事情而不是應(yīng)該玉你們這些沒用的垃圾待在一起,。"

"你說誰垃圾呢""就是就是"他們開始了爭吵,。

而我仿佛也正在思考著什么，思考著這些垃圾對人類的啟示,，思考著人類哪個地方做的不對,，思考者我們應(yīng)該真正的做些什么，思考著我們還不如一些垃圾懂得道理多,。思考著……

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇六

奇妙無比的大自然的聲音既動聽又迷人,，這種聲音是人類無法演奏出來的。

春天,，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋,，好奇地打量著這個嶄新的世界,?；▓@里,，花朵五顏六色,，紅的似火,、粉的似霞、白的像雪,、黃的'賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來,，落到一朵花上,，采著花粉,。

夏天,，池塘里,，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著,，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開始展示它那標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢,。在樹林里,，知了在樹上大叫：“知了，知了,，好熱啊,！”不一會，天空陰云密布,，大雨“嘩嘩”地下了起來，雨滴落在池塘里,，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。

秋天,，果園里,，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果,，還沒等到人們?nèi)フ?，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地,。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭,。橘子穿上了紫大衣,，向人們述說著成熟的喜訊。

冬天,，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來,，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動物外出,，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著,，樹葉“沙沙”作響,，寒冷的冬天！

大自然的聲音真美??！只有大自然才能創(chuàng)造出這么美的聲音！

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇七

大自然的聲音可豐富了,，歡快動聽的,，凄慘不堪入耳的，恐懼嚇人的不信，你用心靜靜地去聽,！

我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽，聽田野里的演奏會,，青蛙兄弟們這邊唱，那邊和的,。原來朦朧的夏夜還可以度出這樣和諧美妙的歌聲。

除了冬天,，樹林里幾乎到處可以聽到鳥兒鳴叫的聲音,，風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音，蛐蛐聲,，高山流水的聲音,，小橋流水人家的聲音一聽到這些清脆動聽的聲音,，你想象不出大自然的生命有多奇妙,。

特別是下雨的時候，雨聲有時像小女孩唱著歡快高昂的歌,，有時像漂亮,、文靜、柔情似水的少女私語,，有時像熱情好客的老農(nóng),，有時像暴躁的東北漢子……雨的情感真豐富。它們的聲音像有旋律的樂音,。

但最近這兩年,，這樣美妙和諧的聲音逐漸減少了,，人們聽到的常常是一些不和諧的或是不堪入耳的聲音。

夏夜,，偶爾有蛙叫聲,，聽起來單調(diào)、悲涼,、凄慘。森林里的動物幾乎銷聲匿跡,，偶爾聽到的幾聲鳥鳴也顯得彷徨、無助,。什么高山流水，小橋流水人家?guī)缀蹼y以遇到,?；纳揭皫X已變成荒漠無際。那些水生動物難道沒有發(fā)出聲音嗎,？也許是求助的聲音,，也許是絕望的號叫，只是我們沒聽到罷了,，這些聲音是凄涼的,。

地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼,，仿佛要撕碎欺負(fù)它的人,。洪災(zāi)發(fā)生的時候,，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人類發(fā)出進(jìn)攻,，這聲音好恐怖,。

今年,，在云南,，大自然已經(jīng)發(fā)出了嚴(yán)肅的聲音,。農(nóng)民們播種,，而收獲無幾。云南的天空幾乎萬里無云,，四李不分。

那些能搬遷的動物們不約而同地搬走了,，它們曾經(jīng)居住的地方現(xiàn)在是蕭條狼藉一片，那些經(jīng)常在田間上空的白鷺鷥也很少來光顧了,，那些很少到我們這里閑游的颶風(fēng)和風(fēng)沙倒是成為這里的常客,。它們發(fā)出的聲音是嚴(yán)肅的，它們似乎在向人們發(fā)出警告,，人們聽到它們的聲音，也會毛骨悚然,。

這些年我發(fā)現(xiàn)大自然很少穿青翠顏色的服裝，它的神情常常是黯然失色的,，面色顯得蒼老憔悴，也許是壓力太大了,，它不時發(fā)出疼痛呻吟的聲音。

大自然是有感情的,，有情緒的,，它們的聲音是發(fā)自內(nèi)心的,，讓我們一起去聽聽它的聲音,，感受它的情緒,，理解它,、尊重它、愛護(hù)它吧,！因?yàn)樗窃杏?，哺育生命的母親,。