在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉變的pox模型篇一

贏在觀念其次在于培養(yǎng)寬廣的胸懷,。不要埋怨社會的不公，不要怨恨吃了苦果,，更不要對別人吹毛求疵,。“存在即合理”,，任何事物都有它存在的價值,，要學會辯證地看待問題,。學會欣賞并贊美別人的優(yōu)點。永遠跟以前的自己比,，卻永遠跟現在的.別人學,。發(fā)生摩擦，退一步海闊天空,，學會忍讓包容,，這樣的友誼才更加堅挺牢固，才更經得起時間的沉淀,。開心的事要常常想起來,，一個人笑；不開心的事就留給塵封的記憶好了,，誰怕,，未來還要向前。

贏在觀念最后在于開拓全新的視角,。有這樣一句話：我不能左右天氣,，但我可以改變心情；我不能改變容貌,，但我可以展現笑容,；我不能掌控別人，但我可以改變自己,；我不能改變過去,，但我可以選擇將來；我不能預知明天,，但我可以把握今天,；我不能樣樣順利，但我可以事事盡心,；我不能決定生命的長度,，但我可以控制它的寬度。換個角度思考問題,，就會發(fā)現一角新的天空,，從這角天空中，去追尋那最亮的星,。

大學讓我學了樂觀,，學會了寬懷，學會了思考,。沒有了樂觀,，我將獨自苦苦徘徊在黑暗的時空；沒有了寬懷,，我將可悲死死困守在心靈的一角,；沒有了思考,，我將卑微惶惶度過本應充實的時光。我不再是那個悲觀,，狹隘,，封閉的孩子。我深切體會到觀念,，尤其是思想觀念在學習生活中所起到巨大作用,。正確的思想觀念是通向成功之門必備的鑰匙，它幫我打開了思路,，豐富了想象,，讓我看到了這個世界的可愛與美好。

如果說學歷是銅牌,，能力是銀牌,，人脈是金牌，那么,，觀念必定是王牌,。

贏在觀念，四個字,，簡簡單單,，輕輕淺淺，卻道出了我們最不容辯駁的理由,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉變的pox模型篇二

因此,，培養(yǎng)認真負責的學習態(tài)度和習慣，是小學數學教學的一項重要任務,。目前,，在小學數學教學中，特別是成績總不那么好

期末考試已經結束一個多月了,，分數對于我來說并不太理想,，甚至比較差！雖然分數只是一個數字,，但是分數里體現的內涵只有我自己才會明白,。從這場考試中再聯想到自己這幾年的學習方法，特別是學習態(tài)度,，我發(fā)現自己身上許多的不足在這次考試中都體現的淋漓盡致,。

首先，雖然考前復習時我用了很多時間,，想做到面面俱到和通盤掌握，但一個人的精力和時間畢竟是有限的,，況且臨陣磨刀也沒有什么用,。因此我全面復習的深度不夠,，理解也不夠，實際上只是大概熟知意思而已,。因此在知識點的理解,，掌握，重點的分析上有很大的不足,，這也是我今后需要改正的地方,。

其次，這次考試也讓我發(fā)現了自己最大的缺點——粗心,?？傮w來閱覽試卷，許多丟掉的分數并不是知識點不知道或者是答案不知道才丟分,，而僅僅只是因為太過粗心而寫錯,。本應該拿到的分數卻沒有拿到，這令我很是懊悔,，否則分數必然能夠更上一層樓,。

最后，便是我對這次考試的一些感想,。我以為考試只是我們一學期學習知識的鞏固和檢驗我們的知識記牢固了沒有,，但他也是對我們學習態(tài)度是否端正的一次考察?！皯B(tài)度決定一切”我認為這并不是一句空話,，態(tài)度決定了行為，因而態(tài)度必然也決定了結果,。一個人取得高分并不意味著比他人聰明多少,，一個人取得低分也不意味著比別人蠢笨多少，高分低分反映的只是一個學生的態(tài)度問題,，看出一個學生是否把心思用在了學習之上,。如果通過考試，能夠真正的明白自己的不足之處在哪里,，這才是考試的意義之所在,，而不僅僅是分數高低的比較。如果一個人能這樣做,，這樣想,，那么就說明這個人已經把考試完全理解透了。假如全世界需要考試的人都這樣想,，那么考試還會讓有些人難為情么,？

我爸爸在外工作，非常辛苦;媽媽乃為人師,，也非常辛苦,。他們整天忙忙碌碌,、夜以繼日的工作就是為了給我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件，讓我好好學習,，天天向上,。德智體全面發(fā)展，將來實現自己的清華北大夢,。但是現在,，面對父母，再看看自己的學習成績,，非常慚愧……今后,，我要端正自己的學習態(tài)度，插上奮斗的翅膀,，拿起努力的寶劍,，向下一個年級，下一次考試,，進發(fā),！

所以，我不與他人比,，只與自己比,，做好自己，做最好的自己,，不斷發(fā)現問題并不斷的改正自己,，改變自己，讓改變發(fā)生,。最終實現超越自己的夢想,！

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉變的pox模型篇三

是什么時候開始理解寬容這個詞的呢？是在犯錯的時候,，才會有的吧,。其實很多事情不管怎么說都沒有辦法明白，只有親身體驗過一次,，你才會知道那些東西的存在,，究竟是為什么。

我一直都有一個極端的想法,，就是認為錯了就是錯了,，不要為自己的錯誤找借口，也不要想要去,，掩飾自己犯過錯的經歷,。我認為面對錯誤，應當有的態(tài)度，就是承認自己的錯誤,，然后去更好的完善一件事情,，改正這個錯誤。但是我忽略了一點,，我對于做錯事情的人，太不放過了,。

記得有一年,，我在一個繪畫興趣班里面，認識了一個同學,。這個同學有一點馬虎,，有一次他比賽，后來才發(fā)現,，自己的彩筆并沒有帶全,。他要借我的一套非常喜歡的水彩鉛筆，當時我并不是很樂意,，也再三和他說明情況,，最終，才將筆借出去,?？墒钱斘业人荣惤Y束，他還給我的水彩鉛筆,，其中有一支,，已經變得非常短了。是他在比賽中不小心掉在地上,，削了好幾次,，鉛芯也都斷了，所以才會變得那么短,。也許是當時任性,，說了很多過分的話。最終我們還是和好了,，其實我并沒有因為這件事情,，就不跟他做朋友，畢竟我也有錯,。只是我還是沒有辦法接受,，自己珍愛的東西，被人傷害,。

其實在我自己身上,，說話事情我也是沒有辦法去原諒自己的。我記得有一年我?guī)屠蠋熖钜粋€表，中間我有一個表的一欄出了問題,，其實填一個表是一個很簡單的事情,，但是我卻把它搞砸了。首先第一點我覺得非常尷尬,，第二點因為老師兩三的囑咐過我,，我還是把它搞砸了，所以我很抱歉,。盡管并沒有人太過的怪罪我,，但是我自己確實沒有辦法，再去勸說自己,，做這件事情,。

其實有時候，我覺得自己太過于極端了,。我自己的錯,，我就不再去碰那件事情了。其實每個人都會犯錯,，也許經歷久了一些,，我就會做的很好了，只是我從第一次失敗,，就放棄了,，這是一件很不值當的事情，如果我能學這個,，好好的寬容一下自己,，原諒一下自己，是不是會更好一些,？而對于我的朋友也是那樣,，其實就算最后我們還是和好了，他一定也在心里面能夠感受的到,，我還是會在意那件事情,。也許朋友之間存在一點點小小的摩擦，并不是什么大的事情,。但是如果,，我能夠更好的去寬容他，更好地去,，看待這件事情,，是不是我們的感情就會更好一些？

寬容的力量就在于,，我們放過了自己,，也放過了，別人。更給了一個重新開始機會,，有機會就不要放過,，因為如果錯過了，我們就會有遺憾,。不要總是抓著錯誤就不放,，學會寬容一些錯誤，生活就會變得更美好一點,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉變的pox模型篇四

下雨的天,，我總是起的很晚，可能是那天氣十分適合睡覺,。果然，那天睜開眼離上學只剩二十分鐘了,，將早餐拿在手上,，便在去車站的路上跑了起來。

來了一輛車,，剛好在我到的時候來了,，我上去，車上已經有些擠了,，地上的水和泥看著令人心煩意亂,，我只好站著。在我后面上來一位老人,，花白的頭發(fā),，身體卻不錯，她的后面沒有人了,，于是她上來后,，司機把按鈕一按，門“呯”的一關,。

老人對司機問：“這車到＊＊＊地嗎,？”這時車子已經發(fā)動了，司機沒回答,。車站的前面是紅綠燈,，此時，燈是紅的,，這時司機才將車停下,，頭也沒回的說；“不到呢,！”老人有些著急：“我要下去,。”司機猛的將門一開，老人下去了,。門再一次“呯”的關上了,，就像發(fā)泄著司機糟糕的心情一樣。

這時綠燈亮了,，司機發(fā)動車子再次向前,，我在他旁邊，他的下嘴唇向上翹著,，一副挑剔的樣子,，看著他的表情，我暫時忘了剛剛的事,，再次記起我將要遲到,。心中暗自盼著司機把車開快些。他也似乎知道,，把車開的飛快,，開到一半忽然嘟噥一句：“也不看看站牌再上車?！蔽铱扌Σ坏?，這樣一件小事居然還記在心里，他說完這句話后,，車開的更加快了,，那車子的速度好像在和他的壞心情賽跑一般，我驚訝于公交車如何能達到這種速度,，雙手不由的緊緊抓住欄桿,，車子在這種速度里搖晃著到了學校那站。

上車之前,，我不禁看了那掌握方向的方向盤,，那方向盤只有用手握著的地方是好的，中間安置喇叭的地方卻被掏空,。我不忍再看,，實在沒有經歷過比這更令人心煩的車程。我以后不再搭乘這一路公交,。下車時,，我在心里說。

第二天上學的時候,，我上了公交車,，車子比較空，我找了個座位坐下,。同樣是下雨天氣,，車子的過道卻是比較干凈,。由于昨天的經歷，我抬頭看了看司機,，他是個頭發(fā)已經泛白的中年人,，開車非常穩(wěn)。

同樣的一份工作,，同樣都是一箱乘客的安危,，放在兩個不同的人身上，卻是兩個不一樣的態(tài)度,。只要你以認真的態(tài)度去對待它,，總會有一天讓人們發(fā)現你是認真的，對自己和他人都是負責的,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉變的pox模型篇五

人,，奇特得很。人有感情,，有意識,，有頭腦，不同于一般的動物,。我們的祖先和我們創(chuàng)造了世界并改造了它，在這漫長的歷史中,，誰都有自己的苦和樂,，進而也都有自己的苦樂觀。

人和人的苦樂觀不都相同,，盡管是孩子,，我也有我自己的苦樂觀。

苦樂是相對而言的,。只有有了苦與樂的對比,，才有了苦和樂的概念和意識。否則,。只有苦或只有樂,，那實際上就不存在苦與樂了。我以為：苦就是比樂要苦的事,，反之亦然,，就仿佛素描的亮面和暗面一樣。

沒有苦,，哪來的樂,！這話千真萬確，事實也是這樣,。譬如,，就拿我們中學生周期性的“災難”——考試來說吧,，誰都說“考考，老師的法寶,；分分,，學生的命根”。其實,，考試的本質是檢查教與學的效果,，是好事；但是由子種種原因,，造成如上所說的樣子,，成了學生一大苦難?？墒?，沒有那大考期間的廢寢忘食，晝夜崖戰(zhàn),，哪里來的考完試的眉開眼笑,，自由輕松呢？從這個簡單的例子里,，便可知道苦和樂的關系了,。

當然，人生活在社會里,，自然要把自己的苦和樂同國家,、社會的退與進，民族的衰與興聯系起來,，這才會有正確的人生觀,、苦樂觀。清末梁啟超就曾在他的文章《最苦與最樂》里寫道：“盡責最樂,，不盡貴最苦”,。從 這里，我們就可以看到梁啟超作為一個資產階級的維新人士,，胸懷遠大理想抱負,，把盡力改革創(chuàng)新，推動國家發(fā)展進步當作自己肩負的重任,，并把完成此重任看成自己最樂的事情,。他贊嘆“少年中國”如“乳虎嘯谷，潛龍騰淵,，鷹華試翼,，定會稱雄于世界?！币粋€百年前,，中國封建社會中的人都能把自己的苦和樂同國家興亡聯系在一起,，懷著遠大的理想去奮斗，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢,？當前,，我國正處在改革時期，也正是中華騰飛于世界的關鍵時刻,。我們不是更該把自己的苦與樂同祖國的衰與興聯系起來嗎,？中國是我們自己的,。我的苦與樂便是國家的衰與興,，如果我們都去貪圖享樂，中國怕是要苦了,！

我們是中學生,，我們還沒有可能親手去建設祖國,。可是,，我們現在的學習,，正一筆一筆地勾畫出幾十年后的我們，而那時的我們,。決定著國家的命運,。因此，沒有我們今天的窗下苦讀,，怎會有下一個世紀中國崛起之時之樂呢,？況且，我們現在的苦是暫時的,，而將來的樂卻是永恒的，因為那樂是我們用苦寫下的光輝的歷史的一頁,，是用什么也抹殺不掉的,！