無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

時(shí)間初中字 米女生時(shí)間初中篇一

本來想憑著健壯的身軀,，為孩子支撐起家的高度?？蔁o情的歲月還是拖垮了你們的腰身,。

本來想趁著年輕把錢掙足，以后可以給孩子一個(gè)富足的家,?？扇甏掖伊鬟^，卻只能換來一身老疾的病,。

本來想多抽出時(shí)間陪陪孩子,，去旅游玩耍，享樂天倫,?？沈嚾换厥祝筋^來只能攙扶著你們那顫抖的雙手,。

本來想在自己年輕的30年里,，刻意的疏離孩子,，默默的把這個(gè)家營造的更溫馨,?？蓳Q來的只是一條無法逾越的代溝。傳統(tǒng)的理念里,，你們只想做一只老牛,。

本來想等自己干夠了，閑下來多忙忙家里的事,?？砷L大了的孩子卻漸行漸遠(yuǎn)，離開了你們的視線,，而不得不把手中的這根線丟去,，孤老無依。

本來想著,，等孩子長大了,，自己就可以閑下來少操份心，可心里還是默默的念叨著幫著我們哄孩子,。而如今,，卻滿頭白發(fā)的，只能望見你們那希冀的目光里流淌下的晶瑩,。

時(shí)間都去哪兒了,？兒真的不忍看到歲月流逝里有你們的身影。一年又一年的四季輪回里,，一直認(rèn)為雙親依舊是兒千里出行時(shí)強(qiáng)有力的臂膀,。可如今,，聽著你們蒼老的聲音,，我卻膽怯的只敢偷偷的向著你們的背影看去，卻自欺欺人的不忍看向你們滿頭的白發(fā)和為兒盛飯時(shí)那雙顫著的手,。

時(shí)間都去哪兒了,？為什么，孩子永遠(yuǎn)也長不大,，而你們卻漸漸的老去,。也許這就是父母的“特權(quán)”，有著包容孩子一切錯(cuò)誤,，義無反顧,、不知疲倦的默默付出的“特權(quán)”吧！

時(shí)間初中字 米女生時(shí)間初中篇二

雨在大地中消釋,，時(shí)間在記憶中流逝,。

燕子去了有再來的時(shí)候,，桃花謝了有再開的時(shí)候，時(shí)間一旦流走,，便不會(huì)復(fù)返,。

人們都說時(shí)不待人，無論你是達(dá)官顯貴,，還是街上的流浪漢,，時(shí)間都一視同仁。時(shí)間總是默默的來到你身邊,，又默默的流走,，不會(huì)提醒你，我快走了,，抓緊時(shí)間吧,。

記憶中的陽光，模模糊糊的,，就像被雨水打濕的字跡,，模糊一片，已不知逝去了多少歲月,。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)夢(mèng),，一夢(mèng)清醒，感慨萬分,。嘆時(shí)間匆匆,，被歲月無情，惜憶中珍寶,，哀逝去不返,。

雖又逢陰雨天，但時(shí)事已變遷;雨依然下著,，卻物是人非,。

在那個(gè)雨天,，兩個(gè)孩童共同埋下一株小樹苗,；又是在陰雨天,，小苗已是參天大樹,，樹下卻只有一人凝視的望著。已出神的我自言自語:“這棵樹,，我們一起澆水,，一起修剪枝條,，一起在樹下玩鬧,，一起爬樹,，一起捉知了、掏鳥蛋……這棵樹代表我們過去的快樂時(shí)光,。雖然你已離開,，但是我還會(huì)幫你照顧好它,，讓它茁壯成長?！?/p>

雨輕輕的灑,，叮咚叮咚的聲音是催醒大地的樂曲，那縷縷的銀線是復(fù)蘇大地的乳汁,，雨帶著溫柔的深情滋潤萬物,，帶給大地一派生機(jī)……

雨還在下著,，不知兒時(shí)的玩伴今在何方,。

無論時(shí)間流逝了多少，我心中的雨依然下著,，叮咚叮咚清脆的聲響在我心間縈繞著……

時(shí)間初中字 米女生時(shí)間初中篇三

楓葉落了,，時(shí)間消逝了！問問自己,，干了些什么,？——題記

平時(shí)西方，那美麗的夕陽漸漸落山,，我用雙手想挽住這一刻,，可是一切都已經(jīng)晚了；仰望大樹,，那枯黃的樹葉翩然落下,，我端起手想接住這一刻，不曾已經(jīng)落地……

時(shí)間,，就在身邊匆匆地流過,，但無法挽回。

水滴落地時(shí),，我觸摸到了時(shí)間,，它是那樣地急促，當(dāng)我回過神來,，它已銷聲匿跡,。時(shí)間婉如那天邊的彩虹，其景再美,，也會(huì)被時(shí)間慢慢的吞噬,。人們活在幻想中，想象那一刻美麗的景色,。

北雁南飛,，這一年平淡地結(jié)束了，觸摸著時(shí)間,，它還是不慌不忙的走著,?；貞涍^去的一年，更讓我體會(huì)到了時(shí)間的珍貴,?！罢?qǐng)?jiān)诮o我點(diǎn)時(shí)間?！蔽业目谥胁唤捌鹆诉@樣一句話,。觸摸了時(shí)間，才想起過去時(shí)間里平庸的生活,。

鐘表上的秒針一格一格地走著,。它既不會(huì)多走，也不會(huì)少走,。時(shí)間前進(jìn)的動(dòng)力,，我無法阻擋。我曾幼稚地將鐘表上的電池扣掉,，可我還是自己欺騙了自己,。

觸摸了時(shí)間，我才領(lǐng)悟,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,。抉擇的是你，你如何把握它,，就看你自己了,。只有敢于與時(shí)間賽跑。才會(huì)贏得更多的時(shí)間,。時(shí)間的價(jià)值是靠在這段時(shí)間里,，你干了些什么來衡量的。

時(shí)間的充實(shí)與飽滿,，讓生活在幻想中的我從幻想中爬了出來,。我要與時(shí)間賽跑。追趕那即將落下的夕陽,。時(shí)間賽跑,。追趕那即將落下的夕陽。

時(shí)間初中字 米女生時(shí)間初中篇四

鏡子是我以前的朋友,，特別好的朋友,，可分開這一年多以來，造就了我們之間漫長的距離,。

記得分開后的第一次通話,，我們無所不談，似乎千萬句話也難以表達(dá)彼此的思念之情,；第二次,，我們互相說了各自的情況,，就掛了；到第三次時(shí),，我說我是葉兒,，她只是說還記得記得，然后問我有什么事,。再后來,，沒有了第四次，因?yàn)槲抑离娫拑深^的聲音已經(jīng)不僅僅存在著遠(yuǎn)近的長短,，還有一種隔閡,，一種距離。

每次倚在教室的窗戶上,，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起的日子,，想起我們一起吹著那段夏日風(fēng)，一起在無數(shù)個(gè)精品店里亂躥,，我仿佛還能聽到那瑯瑯的讀書聲在那小寨山上盤旋。

可是,，只要我一看見掛在天邊的殘陽,，我就回覺得，那只是一個(gè)夢(mèng)境,，一個(gè)夢(mèng)魘,，在內(nèi)心深處，完美的構(gòu)成,，悄然的逝去,。

于是，我漸漸明白,，是時(shí)間,，是時(shí)間留給了我們故事，亦是時(shí)間給彼此間留了距離,。我無力地將手伸向遙不可及的云,，握一握，再握一握,，我想挽留些什么,，可時(shí)光要去，我――無能為力,。

我害怕時(shí)間會(huì)在我和鏡子之間再狠很地劃上一筆,，那樣也許我們甚至?xí)泴?duì)方的臉龐，或者有一天我們?cè)谝粋€(gè)陌生的城市擦肩而過,，也會(huì)形如陌生人,。

我想鏡子也會(huì)像我一樣去懷念那些日子,，可時(shí)間，給我們留了距離,，就像那句話說的一樣：你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，不知道是誰遠(yuǎn)離了誰,，只是,，在兩個(gè)不同的圈子里。

時(shí)間初中字 米女生時(shí)間初中篇五

“算了,，沒時(shí)間了,。”人們總是在做決定時(shí)擺出這句話,，殊不知時(shí)間是被自己一點(diǎn)一點(diǎn)浪費(fèi)走了,。

趕公交車是我每天必做的事。每每等我到站牌時(shí),，總能看到汽車從我面前緩緩前行,，這時(shí)我總是會(huì)說：“要是早一點(diǎn)。就能趕上了”,。但是無數(shù)的嘆息也不能挽回已成的局面,。我會(huì)問自己：“是我起床晚了嗎?”“不!”我狠狠的否認(rèn)自己，是我自己把時(shí)間都浪費(fèi)了,。

鬧鐘響后,，我總是暗示自己：“再睡一分鐘，一分鐘就好”,。幾個(gè)一分鐘悄悄的過去,，我才慢悠悠的起床，站一會(huì),，等睡意散去,。吃早飯時(shí)不緊不慢，細(xì)細(xì)的品嘗美味,，而時(shí)間也在無形中流逝,。

在學(xué)校，慢吞吞的走著每一步,，連去洗手間都要花時(shí)間請(qǐng)求同學(xué)一同去,。時(shí)間不等人，還沒有完成自己的任務(wù),，上課鈴聲卻已響起,。

現(xiàn)在的我比以前可是覺悟多了。

每天鈴聲一響起，立馬就沖出臥室洗臉?biāo)⒀?，等一切都結(jié)束后,，就都到了我理想的時(shí)間，再也不用急沖沖的趕汽車了,。

初三的課業(yè)繁重,，時(shí)間更是如金?？墒?，我多想再多一點(diǎn)時(shí)間啊。

給我一點(diǎn)時(shí)間,，讓我瞧瞧花園里的鮮花開了沒,，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我數(shù)一數(shù)樓下的花貓有幾只,，給我一點(diǎn)時(shí)間,，讓我再多珍惜身邊的人。

時(shí)間初中字 米女生時(shí)間初中篇六

六年了,，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴,；才發(fā)覺曾經(jīng)的自己是多么的愚昧；才感覺要珍惜時(shí)間了,！

從前,，父母總是對(duì)我說：“孩子，要珍惜是時(shí)間?。r(shí)間是這個(gè)世界最珍貴的東西,，如果你擁有了它比擁有這個(gè)世界都要好,！”我淡淡一笑：“時(shí)間還多著呢！何必緊張至斯,！”

而父母總是嘆一口氣,，搖搖頭，轉(zhuǎn)身去干自己的工作了,！而我卻玩電腦,、看電視，虛度光陰,。顯然虛度光陰是快樂的,，因?yàn)槲铱偸菚?huì)在那時(shí)很開心！就這樣我開心的度過了一日又一日的時(shí)光,！

可是六年過去了,，我幡然醒悟。因?yàn)楫厴I(yè)考的失利,，讓我可以靜下心來,，考試前的我又在干些什么呢,，是否盡自己努力去復(fù)習(xí)了呢？考試時(shí)是否仔細(xì)審題,，盡力答題了呢,？這些問題的答案似乎都是否定的！那一句句的“時(shí)間還多著呢,！”“還有時(shí)間呢,！”好像成了我虛度光陰的“完美”借口，伴隨著我度過了六年時(shí)間,！

可是現(xiàn)在呢,！難道還可以虛度么？遙望將來的六年,，這短短的六年我就將迎來高考,。再低頭看看自己捫心自問：“你行么？”只是一陣沉默……

“我可以,！”這微弱的聲音逐漸傳來,，“我還有時(shí)間！我還有六年,！”

我愣了一下,，猛地抬起頭，是啊,，我還有時(shí)間,！“我可以。我可以,！”我大吼著,，興奮著，自信著,！

我還有時(shí)間,，我還有六年的時(shí)間；我還可以努力,，我還有六年時(shí)間去努力,！我也許真的可以，真的可以,！

時(shí)間初中字 米女生時(shí)間初中篇七

時(shí)間,，一直在我們的生活中穿流不息。但至今卻有很少人去珍惜它,，甚至有人根本不知道它的付出,，跟它的存在。

時(shí)間是不會(huì)停止的，就算哪天我們不在這個(gè)世界上了,，它仍然會(huì)像鐘表一樣不停地走,，它沒有死亡的時(shí)刻。他只會(huì)把一個(gè)個(gè)人送到天堂,，把一個(gè)個(gè)人送到人間,，它贈(zèng)給了人類一個(gè)個(gè)生命，同時(shí)又葬送了人類的一個(gè)個(gè)生命,。

生命是寶貴的,，同時(shí)，時(shí)間也是寶貴的,。但我們是怎樣對(duì)待時(shí)間的呢,？我們生命中的一分一秒又是怎樣度過的呢？當(dāng)然,，知道的也是一少部分,。有一句話是這樣說的：“真理往往只掌握在一少部分的手里?！笔前,。∪绻覀兠恳粋€(gè)人都學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的一分一秒,，那么我們的世界怎么會(huì)是這樣呢,？

很多人都有自己的夢(mèng)跟愿望，但最終成功的只有一少部分,，這又是為什么呢,？當(dāng)然，并不是我們沒有夢(mèng),。但,，我們能不能把這些夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呢，這要靠時(shí)間,，只有學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的一分一秒，讓自己生變的每一分每一秒變得有價(jià)值起來,。才可能成功,！

在我們剛剛出生時(shí)，時(shí)間就時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我們,，知道我們老去,，在我們將要死去的時(shí)候。我們才懂得時(shí)間的寶貴,，但在這時(shí),，我們已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間去打拼自己的世界。因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們唯一能做的就是讓自己的子孫后代珍惜時(shí)間,，讓后撒手而去,。

時(shí)間是不等人的，我們只能飛快地去追趕時(shí)間,，努力塑造未來的自己,，讓每一分每一秒都變得有價(jià)值起來。