無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學六年級畢業(yè)感言篇一

您好,！

光陰荏苒,，六年的時光已悄然過去。六年前暑假過后的一天,，我第一次邁入您的大門,。邁進小學大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久,，我就開始自豪了,，因為，我不再是幼兒園的小朋友了,，我是小學生了,。升到二年級，既開心又興奮,，因為,，我又升了一個年級。就這樣,，在一次次的開心,、興奮、自豪中,，我成為六年級畢業(yè)班的學生了,。六年的時光，我成長為一個朝氣蓬勃的少年,，這全有賴于母校的培育,。過不了幾天，我就要離開母校升入中學,，心中對母校的眷戀之情油然而生,，母校的一切、六年的一切,，竟是如此難忘,！

記得我一年級，初入校門,，學習的緊張導致身體的不適,，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，一拉下功課,，老師就主動用業(yè)余時間給我補課,，使我能跟上全班進步的步伐；記得第一次參加運動會,，當我們一年級新生的方陣走過主席臺時,，廣播里說“歡迎一年級的新同學”，我心中的`激動無以言表,；作為合唱隊的一員第一次在人民大會堂演出,；第一次出國新加坡之行……記憶中的無數(shù)片段，拼湊成了我小學的六年成長,。

我親愛的老師們,，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您們的教誨,，感謝您們的引導，恩師難忘,！

有一首歌叫《光陰的故事》,，歌中寫到：“風車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風花雪月的詩句里我在年年的成長,，流水它帶走光陰的故事,，改變了一個人……”四季輪回中不知不覺我成長了，我就要踏入人生中另一個階段了,，在即將離開母校之際,，我想說，感謝母校的培養(yǎng),，我永遠不會忘記母校,。

祝愿母校

欣欣向榮，越來越好,！

畢業(yè)生：xx

xx月xx日

小學六年級畢業(yè)感言篇三

我們的小學學習生涯,，即將落幕，作文 那年,，我們畢業(yè)。我無法期待下一秒,，亦無法停留在上一秒,。六年來，我們瘋狂過,。六年來,，我們懵懂過。六年來,，我們迷茫過,。六年來，我們徘徊過,。六年來,，我們倔強過。

六年來,，我們?nèi)涡赃^,。六年來，我們努力過。六年來,，我們失落過,。六年來，我們委屈過,。六年來,，我們軟弱過。六年來,，我們堅強過,。六年來，我們激動過,。六年來,，我們興奮過。六年來,，我們絕望過,。六年來，我們落魄過,。六年來,，我們犯傻過……不知道為什么，并不喜歡晴天,。唯愛雨天,，也許，那淅淅瀝瀝的雨點能夠讓自己平靜一點吧,。那一縷縷陽光總是那么刺眼的,。

最近總是做夢，真不知道自己是怎么了,，總是夢到六年里發(fā)生的一件又一件事,。很少幻想未來，總是喜歡回憶過去,，那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì),，想到一些發(fā)生過的一些事，總會情不自禁地笑一場,，而總會收到一句“神經(jīng)病,。”做什么事都沒有心情,，莫名地感到累,，其實就是復習期段作業(yè)稍微多了些。

聽著從前流行的歌,，有種陌生感,，又有種熟悉感,，哼著熟悉的曲調(diào)，“笑一個吧,，功成名就不是目的,，讓自己快樂快樂這才叫做意義，童年的紙飛機,，現(xiàn)在終于飛回我手里......”真有這句歌詞么,，為什么以前熟唱的時候怎么沒有注意到？小時候,，總是習慣性地折紙飛機,，每架紙飛機上，都記錄著我的心情,，承載著我的夢想,。將它放飛出去，望著那屬于我的一個個小秘密,，劃出一道唯美的弧度......

這六年,，放肆地笑過，痛快地哭過,。在這個熟悉的校園里,，有著我最美的回憶，,。最后一個夏天,，我們就要說再見。我們不會在像幼兒園時那么傻,，以為以后還可以在一起,。

我開始學會釋懷。六年來,，每天在校園看到那些熟悉的臉,，毫無感覺。也許以后碰到,，會有一種心痛的感覺吧。那一個個嬉戲打鬧的日子,，一個個清晰可見的日子,，一個個充滿美好的日子，一個個記憶猶新的日子,。卻在這最后一個夏天,，一切都要結束了。師生情,、同學情,，是否都會漸漸褪色,？那些熟悉的臉龐，熟悉的身影,，熟悉的微笑,，熟悉的聲音，是否都會慢慢淡忘,？這里的一草一木,，這里的朗朗書聲，這里的歡聲笑語,，我生生世世都不會忘掉,。多希望，停留在昨天,。只想抓住眼前的一切,，永不放開

小學六年級畢業(yè)感言篇四

小學六年級畢業(yè)作文——回憶

回憶我爬上床，把mp3狠狠地塞進耳朵里,，企圖逃出這噴涌而來的悲愴,。可惜,，這注定人人都在同學骨子里狠狠的刻上一筆的小學,，從手中逝去的哀傷，終究沒讓我逃脫,。

昔日的歡聲笑語今天回想起來還恍若昨日,，但這珍貴的回憶不久之后就會被歷史的車輪碾碎，埋進記憶的深淵,。散場的豆蔻年華一小塊一小塊的裂成了50塊,，被風吹散，消逝無蹤,。

此時的我,，早已拋棄人定勝天的孤傲。也失去了“舊的不去,，新的不來”的豁達,，只知道小心的收好滿目瘡痍的心，在腦子想一遍同學們的音容笑貌,，就當作我對他們最后的紀念,。我的心如小小的寂寞的電影院，聽不到一絲聲響,，盡是光與影的交錯,。

畢業(yè)了，第一次嘗到了離別的痛楚,，就想孩子失去了心愛的玩具,，終日夜不能寐,，無數(shù)次想回到從前，回到那草長鶯飛的日子,，可這癡心的愿望,，注定只是奢望。原本想丟掉這一切,，重新開始,，現(xiàn)在才知道，我根本不能做到那么不以物喜,，不以物悲,。當生活翻開了嶄新的一頁，卻就得在前一頁上蒙上一層塵埃,，或許很多年后,，它就將被我遺忘，悲塵埃掩埋,，從而不見蹤影,。

所謂的人生閱歷，不過是踩著過去的時光上看到得一幅新的景象,，可我完成了這第一步,，卻好像失去了什么珍貴的東西。一想到從此以后再也看不到同學們晶瑩剔透的嘴角為我上揚,，我就心如刀絞,。但不愿意歸不愿意，我畢竟走了上來,，盡管丟失了很多我以前賴以生存,，為之奮斗的東西。

有很多人對我說“放

開吧,，人生就是如此,。”可我認固執(zhí)的不接受,，我希望能保留心里這一塊凈土,，為與我相識6年的伙伴們留一個空間，我不想忘記他們,，他們曾是我的世界,，現(xiàn)在也應讓他們占據(jù)我心中的一角。

寫下這些文字,，就想喝了一杯威士忌,，從我的喉管一直燒到我心里,?；蛟S過了很久之后,，我又會忘了這種感覺。

或許,，生命真的需要遺忘,，既然我開了一個錯誤的頭，也不奢望能有一個正確的結尾,。

小學六年級畢業(yè)感言篇五

一晃,，六年了，我的小學生活也快結束了,。過去的六年,，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟,，在這個充滿歡樂的校園里,，我一天天長大。轉(zhuǎn)眼間,，我將和這個學校說再見了,，在這六年的時光里，我有過惋惜,，有過悲傷,，有過欣喜，更有過歡笑,。

有時我也在想,，畢業(yè)那天，我們是笑還是哭,？我們是微笑著跟同學說一聲”再見”,？還是流淚地給同學一個離別時的擁抱？在我看來,，這兩樣都是必要的,。曾經(jīng)，同學給了我多少歡樂,，多少笑容,。是你們，在我憂傷的時候,，一直在我身旁安慰我,；是你們，在我喜悅的時候,，一同為我慶祝,；是你們，在我成長的道路上,，一直陪伴在我身旁,，讓我從此不再孤單,。。

蔚蔚,，我親愛的”兄弟”,，你還記得嗎？一次我因為要去掃地,，所以讓你幫我交一下全班人的數(shù)學作業(yè)本,。你毫不猶豫地答應了。事后,，我向你說了一聲謝謝,，而你說了一句讓我十分感動的話——你是我”兄弟”呀！蔚蔚,，你知道嗎,，這句話是我在朋友之間聽到過的最溫暖的一句話，也是讓我覺得最珍貴的一句話,！蔚蔚,，我相信，我們的友誼一定會天長地久,！

同學們,，再見了！再過不久,，我們就要跨入初中的大門,，迎來全新的學習生活。等待我們的,，是更重的學習壓力,，是一張張陌生的面容。而需要我們面對的是一片未知的荊棘,。我迷茫過，彷徨過,。面對未來,，我們的本能反應就是——不知所措。但我深深地知道,，如果真是這樣,，我們將成為這個世界上最無用的人！我們無法逃避,，我們更不能逃避,！生活需要我們創(chuàng)造，現(xiàn)實需要我們面對！我們只有懷著一顆向上的心,，積極地面對挑戰(zhàn)，這樣才能取得成功,。

同學們,，再見了，面對離別,，我們一定要堅強,！就讓我們帶著友誼的花苞離開，讓這花苞之后的日子里開得更加旺盛,，更加勃勃生機！

夏天的風已經(jīng)吹來，多彩的校園里,，顯示出夏天獨有的景色?？上В壹磳⒑瓦@個學校告別,。夏天的風啊，請把我的氣息留在這兒吧,；夏天的雨啊,，請把我的心靈滋潤得更加美好吧；夏天的太陽啊，請把我照得更加火熱,，更加赤誠吧,！

畢業(yè)帶給我們新的期待；畢業(yè)帶給我們離別的憂傷，畢業(yè)帶給我們對未知的迷茫……同學們，我們小學生活的最后一輪太陽即將落下，而新一輪初升的驕陽又將在明天升起,！我們堅信,，我們的明天會更加美好，更加輝煌！讓我們堅定地唱出那首歌：明天會更好?。?！