無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

上海市高考語文作文篇一

那是一個陽光明媚的上午,，我們正在二樓體育館體檢,，我還剩最后一項：抽血。

我站在那里排隊,，心里有些忐忑不安,，緊握的手心已沁出了汗，心里反復對自己說：冷靜!不要害怕!你已經初一了,，放松心態(tài)!可是,，那一刻，在我腦海中浮現出來,，是一幅又一幅自己以前抽血的畫面,。我的心里更加害怕，情不自禁地閉上了眼睛,。

輪到我了,，我深吸一口氣，坐在了椅子上,。護士在我的手臂上綁一根皮繩,，然后“啪——啪——”地在我手臂上重重地拍了幾下，接著在上面涂了一些碘酒,，最后拿出針管,，慢慢刺入我的血管?！巴邸币魂嚧掏匆u來,，我不由得叫出聲來。我皺著眉頭,。眼睜睜地看著我的血流出來,，流進盛血的管子里。過了約整整三十秒,，護士終于拔出針管,，給了我一塊棉花，放在我的傷口上，并讓我按住……

我的食指一直緊按著傷口,。雖然按得時候還是有些疼,，但是我心里那塊大石頭終于落下了。我松了一口氣,，我感覺自己好像不害怕抽血了,，自己變得勇敢了!

三十秒真的很短，但正是這短短的三十秒,，成了我成長過程中的重要部分,。它讓我明白了怎樣變得勇敢，怎樣才能克服心里的障礙!

人的成長都會經歷許許多多的事,，有的回味無窮,，有的苦澀難咽;有的記憶猶新，有的卻轉眼忘卻,。但我堅信：這次難忘的經歷,，將成為我成長道路一個永遠的路標。

上海市高考語文作文篇二

之前的時候我還一直都在想,，假如我們沒有用那么多的時間用來打游戲,，用來看小說的話，而是把這些時間全部用來學習,?？磳I(yè)書，我想那個時候的我們就會不一樣了,。

我們在開班會的時候,，班主任和輔導員老師經常告訴我們要多學習一些相關的東西和專業(yè)相關,，哪怕是不是和自己專業(yè)相關,，和其他專業(yè)相關的，也是很有用的,。

比如說比我們大一些的學長學姐或者是在我們同學考研的時候,，他們就會選擇跨專業(yè)考研，也不僅僅是因為對自己現在所學的專業(yè)不感興趣,，而是因為想通過自己專業(yè)學習,，然后進行一個延伸。

比如說現在大學本科專業(yè)是市場營銷,，考研究生的話就想選擇人力資源管理也未嘗不可。

因為這些專業(yè)之間其實總是有一些東西是有相通性的，他們之間可以相互轉換,，更何況在這一個領域當中深化的去學習一些東西,，比去那個領域深化學業(yè)東西總歸是有好處的。

因為你根本就不知道，你在這時候學的這些東西感覺沒有用,，在某一個時間段中,，可能會以你意想不到的形式突然幫助你。

所以在這樣坦然的過程當中,，我們一直都覺得這樣的心情也對我們如此至關重要,。

所以無論何時何地都要盡情的去學習。其實不管是學習怎樣形式與否,，我們都能夠感覺到學習其實是能夠帶給我們快樂的,，不管打游戲也好，看小說也好,，其實這個過程本身都是學習的過程,。

上海市高考語文作文篇三

人生是一場旅行，只是在這個旅行的過程中,，每個人行走的路程不同,，欣賞的風景不同，心態(tài)不同而已,。

時間是美好的確,，它能讓絢麗的生命綻放;時間又是殘酷的，它也能讓璀璨的美景消失,。

是啊,，人有生必有死。人生其實就是一個行走的過程,。在這個行走的過程中,，我們會遇到暴風驟雨，坎坷泥濘;也遇到霞光滿天,，山花爛漫,。只是面對旅途中的一切，我們怎樣去調整自己的心態(tài),。

面對暴風驟雨,，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫,。正因為艱難和迷茫,，我們需要走走停停。正是這走走停停,，使我們或逃避退縮,，或另辟新經;正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣,，堅持不懈勇往直前,，或披荊斬棘,，闖出一條血路。在人生這個行走的.過程中,，漸漸地,，我們學會了觀察和判斷，學會了摸索和總結;漸漸地,，我們在阡陌交錯的道路上找到了合適的路,，所以我們才能讓自己走得寧靜、淡定,、走得神采飛揚,。

在人生這個行走的過程中，只要我們有勇氣和毅力,，坎坷不會總伴我們前行;只要我們拼搏,、奮斗，痛苦不一定會纏繞我們一生,。相信,，總有一天，我們會將路上的風景與泥濘當作一個整體而平淡的接受;總有一天,，高低不平的山徑會成為平坦的大道;總有一天,，我們會微笑著既與姜風苦雨作伴，更與秀美山川共舞,，一直堅持到成功!”

人生是一個行走的過程,，在這個過程中，我們還要學會欣賞和享受,，欣賞途中的美麗的風景,，享受“痛苦——那雨后的彩虹，坎坷——那份勇敢的戰(zhàn)勝,，成績——那份開心的笑容,。”

生命是一個行走的過程,，只要我們認真對待每一天,，心中的陽光就會永恒,，我們就能珍惜生命,，享受生命，不虛此生!

上海市高考語文作文篇四

在現實生活中,，人們多是看重“結果”的,，是愛以結果論人生成敗的。

上沒上重點中學,，考沒考上大學,，找沒找到好工作,，有沒有一個好配偶，掙沒掙到大錢,，等等這些,，都是人們非常在意的一種“結果”。

沒有好的結果,，人就會覺得自己的人生沒價值,、沒意義。

不能說這么看不對,，哦,，你的人生從學業(yè)到事業(yè)，從友情到愛情,，從,，從人際到生活，都弄的一塌糊涂,，沒好“結果”,，當然不能說你活的'成功，過的幸福,。

但如果人光盯著“結果”,，只為“結果”而活，因此忽略了“過程”,，不僅很可能得不到自己想要的結果,，更可怕的是把自己整個人生都浪費掉了。

我們必須明白,，人生,，其實就是一個“過程”。如果要說結果,，那只有一個結果最明確：死亡,。

一個人一生就是一個“過程”，能夠加深這個“過程”的認識和了解非常的重要,。人生平時的“過程”,，即人平時的一個又一個的“過程”，才最終決定了一個人人生的真正質量,。

令人遺憾的是,，不少的人并不知道或不懂得“過程”的重要，而是注重結果,，不注重“過程”,。甚至有的人，從來不把平時的“過程”當回事,，光想要結果,，不想要“過程”,。

地產名人馮侖曾說：“像談戀愛，不能說：‘我就缺個老婆,，你干不干?’得先談風花雪月,，談理想，談未來,，而實際你就缺一個老婆,。”

雖然你想要的是一個老婆,，而且是一個好老婆,，也不能直接給你一個。如果省去了前面風花雪月的過程,，也沒有之后相伴廝守的生活,，這樣直接的“好結果”你還認為好嗎?

其實，好的結果,，其意義在于引導一個實現之的好的過程,，也在于開創(chuàng)新的更好的過程。

就是說你想娶一個好媳婦,，不光在于娶到那一刻的快樂,，更在于娶到和娶后的長長的過程的幸福。

有哲學老師給學生們上課,，第一堂課講“目的”的重要性,，第二堂課講“過程”的意義，第三堂課讓學生們選擇要過程還是要目的,。有少數學生選擇了過程,。他們解釋因為過程中有很多精彩，即便是吵架和鬧別扭,。

不管是事業(yè),、愛情還是親情。要知道生活的樂趣全在過程里面,，而目的只是在長長的過程之后一秒鐘的高潮,。

如同登山，登頂那一刻固然可以狂喜,，但攀登的過程也是能讓人感到充實和快樂的,。其實在山腰還是在山頂，都有精彩的內容,。山頂并非比山腰的景色美,，在山腰至少還有一種向上的動力,，一種向上的期望,。而且人們總希望攀到頂峰,，然而最美的風景不一定在山頂上。

人越明白“過程”的重要,，越能感受出“過程”的趣味,，越不過于注重結果，而非常器重“過程”,，鐘愛“過程”的人,，則能不管遇到什么樣的困難，不管吃再大的苦,，受再多的累,，他們都能坦然面對，怡然自得,，心境如水,。因為，在他們看來,，無論什么事情,，不管結果如何，只要自己親自經歷了,，參與了,，付出了，就已經“享受”了,，就已知足了,。至于結果怎樣，那是別人評價和看待的事,，自己不感興趣,。

而令人奇怪的是，往往越是注重“過程”不注重“結果”的人,，越是不僅“過程”美好,，而且“結果”更佳。而往往越是注重“結果”不注重“過程”的人,，越是不僅“過程”糟糕,，而且“結果”更差。這就是“過程”決定了人生的道理,。你想有個好人生,，首先要有好“過程”。

對于過分注重結果的人,，轉移一下注視點,，變注重結果為注重過程。如此,，我們就會發(fā)現生命過程中腳下的每一步中都蘊含著應該享受的幸福;金錢,、官位及至職稱等等,，到頭來不過有如盲人琴師的那個盲目的目標，全不必為它而丟掉了生命歷程中的幸福,。

幸福是一種態(tài)度,，一種狀態(tài)，一種過程,，而非只是一種結果,。

請你牢牢地記住：“人生注重過程”,。制勝取勝的是“過程”,，而不是“結果”。