每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高中春天 高中春天字篇一
操場上的柳樹們最先感受到春的氣息,，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里,，任著微涼的的春風(fēng)揚起條條柳枝,，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會任其如此“狂妄”?于是,，小徑之間張滿了翠綠色的小草,，開滿了不知名的小花，紅的,，粉的,，黃的,，藍的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧,。就連夕日光禿禿的桃樹也來湊熱鬧,，朵朵桃花你推我，我擠你,，搞得桃葉都已無立足之地了,。于是，棵棵桃樹全部艷粉一片,，惹得蜜蜂們這邊看看,，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是好不熱鬧,。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息,，這些愛美的小姑娘們哪里肯善罷甘休?這不，一夜之間,，她們?nèi)奸_了,。紅的，粉的,，白的,，花的……這些愛美的小姑娘們一個比一個嬌滴，一個比一個美艷,，遠遠望去,，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地欣賞,，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧,，蝶兒啊,，記住一句話：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁,，不知名的灌木們終于舒展開了他們的新葉,。小小的，嫩嫩的,，帶著綠油油的新綠,，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的,，綠油油的,，泛著健康的光彩，透出春天那無限的活力,。
看著這樣美麗的春天,，動物們又怎會不心動呢?白鷺在縷縷春光中歡快地展動著翅膀,，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳,，成群結(jié)對地從這棵樹飛到那棵樹,。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當(dāng)然,，也有少數(shù)家伙高唱著：“我們是害蟲,，我們是害蟲……”在四處竄來竄去，嚷嚷著要干壞事,。但是這些家伙們又能怎樣呢?如果他們敢破壞這美麗的春光,，萬物難道會放過他們?
而春天呢?看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來哩!
高中春天 高中春天字篇二
俗話說：一年之計在于春,。春,，這是一個多么美妙的字眼。春回大地,、春暖花開,、春意盎然啊，春天,，驅(qū)散了寒冷,，你是帶來溫暖的使者；帶來了生機,，你更是喚醒人們的仙子,！
陽光睜開了惺忪的雙眼，釋放出耀眼的光束,，驅(qū)散了寒冷,，給大地鍍了一層薄薄的金衣。溫暖的陽光柔和的照在剛被春風(fēng)喚醒的人們的心上,，更驅(qū)散了人們心中的陰霾——春天,，終于到了！
路邊,，在春光的呼喚下,，小草奮力地向上鉆去，挺立著胸膛,。一旁的桃樹,、梨樹更是在爭先恐后的生長直插云天！吹面不寒楊柳風(fēng),。風(fēng)里帶著春的柔情,，再混著青草味兒和花香，在空氣中醞釀,。
林子里,，受到春的牽引,，鳥兒也忍不住地長出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟樹木叢林的沙沙聲應(yīng)和著,，組成了一首獨一無二的靜謐春之歌,。此時，萬籟俱寂——無論是地上爬懂的螞蟻,，還是土下翻滾的蚯蚓,，抑或是路過的人，也全都停下了腳步,，沉醉在這詩情畫意的夢境中,，如饑似渴地欣賞這美輪美奐的歌曲，沒有發(fā)出一點聲音,，唯恐打亂了這寧靜,、祥和而又美妙的畫面。
田野上,，密密麻麻的開著一片金黃的油菜花,，你不讓我，我不讓你,。遠遠望去,，就像一副金色的水墨畫。在春風(fēng)的呼喚下翩翩起舞,，充滿了春的節(jié)奏,！令家鄉(xiāng)的人們?nèi)绨V如醉，也情不自禁的扭動著身體,，在春風(fēng)的牽引下擺來擺去,。一邊擺，一邊哼著小曲兒,，別提有多快活了,。好一幅栩栩如生的畫面！
河邊,，一直盼望著春天的小朋友，早就一窩蜂地沖出家門,，馳騁在河邊,，放飛風(fēng)箏，放飛希望,！那美麗的風(fēng)箏呀,，帶著人們的希望，插上云天,，直入九重霄,！人們的心靈,，就在著你追我趕中逐漸升華。就連悶在家里好幾個月的老人,，也罕見的走出家門,，散散步，舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神,，曬曬太陽。剛起頭,，有的是功夫,，有的是希望！
請閉上眼睛想：一個小城,，有山有水,，全在天底下曬著陽光，這是不是一個理想的境界,？有這樣美麗的春天,，干啥還希望別的呢？
春,，沒有夏的驕陽似火,，沒有秋的碩果累累，更沒有冬的寒風(fēng)刺骨,。有的,，只是她的柔情似水。我的家鄉(xiāng),，因春天而美麗,；我的世界，因春天而精彩,！
高中春天 高中春天字篇三
如果解決問題的方式已不如從前,，不如我們變換下位置，看一看原來它的樣子,。
曾經(jīng)看到這樣一個故事：路邊有一群修下水道的工人,。一位媽媽帶著孩子走過，指著工人說,，如果你不好好學(xué)習(xí),，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著小孩路過時,，卻微笑著對孩子說：你要好好學(xué)習(xí)哦,，只有好好學(xué)習(xí)才能像這些叔叔一樣為社會做貢獻。兩種截然不同的教育方式會導(dǎo)致兩種不同的人生觀。
我有這樣的兩位同學(xué),，一位成績優(yōu)異,，而一位成績平凡，因為考試的失誤,，兩位同學(xué)都被老師訓(xùn)了一頓,。從未被老師訓(xùn)過的優(yōu)異生認為老師訓(xùn)他是因為老師不認可他，就這樣他一天天落沒,，成績直線下降,，在優(yōu)異生名單中已經(jīng)已經(jīng)看不到他的名字。不同的是,，那位成績平凡的同學(xué)卻認為老師訓(xùn)他是因為老師重視他,，因為一直抱著這樣的心態(tài)，他的成績在一步步地提升,，漸漸地露出頭角,。不同位置的思考會帶來不同的結(jié)果。往往只要變換下思維,，你所想的,，所想做到的就會成功。首到打擊時,，或許換位思考會給你帶來動力,。
生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問題,，會因為一點小事而焦躁不安,，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚兒得水一般輕松,。
記得課堂上,，老師出了一道題目，沒有任何的提示,。頓時,，課堂一片死寂，因為根本沒有人會答,，過了漫長的一段時間,，老師說：不如換位思考一下吧。指點了一番,，課堂立刻回復(fù)往日的活潑,，只聽見有的同學(xué)說：原來這么簡單啊,！
在學(xué)校犯錯,，是會受到懲罰的,，例如會被罰掃清潔區(qū),，當(dāng)你心里非常不平衡其他同學(xué)坐在教室里,，而你卻頂著大太陽打掃時，你是否會換個角度思考一下,，并不是老師在懲罰你,，而是找了一個合理的時間鍛煉身體，讓你享受了其他同學(xué)沒有的待遇,，這樣的想法會不會讓你的工作變得輕松呢,？
事實上就是這樣，當(dāng)你在一個壓抑的環(huán)境下帶著一顆煩躁的心而百思不得其解時,，換位思考會讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來解決的樣子,。
高中春天 高中春天字篇五
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時,，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂,。
春,，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠,、嫩綠,、鮮綠、翠綠,，滿眼的綠色呀,，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅,、一點點黃,、一點點粉、一點點紫呀,，也驚喜著我們的目光,。于是，開始在春天漫步,。踩在她松軟的泥土上,，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至,，所有沉睡的種子,，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài),。
春,，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,，他們就會用自己獨特的方式,，在這里匯演自然那神奇的活力。于是,，開始在春天漫游,。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng),，從身邊掠過,。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情,。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出,，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,，相擁而至，把無限的生機帶給人世,。
春,，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,，每一種生命都有自己特定的形態(tài),，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息,。無論是高大的,，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,，也都有稚氣和成熟的時節(jié),。無論是引人注目的，還是平淡無奇的,，都要沿著那特定的時令軌跡,，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉,。也無論是否有名有分,，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土,，所有所有的,、所有的在春天萌生的萬物呀,，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情,，譜出一曲生命的頌歌,。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏,，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
雨過天晴,，太陽走過七色彩虹,，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃,。地上的小草,，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木,，像剛洗過一個澡,，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著,，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜,，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們,，他們有的追逐跳躍,，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風(fēng)箏,，又是一幅欣欣向榮的圖畫,。
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息,。校園里,，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,，一叢叢，一簇簇,，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,，換上了既輕便又鮮艷的春裝,。
春天里人們更忙了。俗話說:一年之計在于春,。你看,，在城市的大街小巷,，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里,，農(nóng)民們在播灑著希望的種子,。
春天里，動物們也從沉睡中醒來,。小草開始發(fā)芽了,，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去,，到處都是一片綠景象,，就像一幅水彩畫。
暖暖的春風(fēng)飛來了,。它好比一個天真活潑的小姑娘,，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著,。春風(fēng)飛過大地,，大地變成一幅清新的圖畫:被人們收割.
高中春天 高中春天字篇六
在死亡的邊緣，我看到了帶著春天氣息來拯救我的天使,。 我是難產(chǎn)兒,。 知道這意味著什么嗎？我天生都要比同齡人少很多,。原本“惹眼”的外表加上一張張慘不忍睹的分數(shù),，讓我成為被排斥的中心。
一年級,。梁老師看著我的背影,，笑著說：“多可愛的孩子啊?！蔽姨煺鏌o邪的轉(zhuǎn)過身仰起頭,，卻陷入了她驚愕的表情之中。因為難產(chǎn),，為了保住小命,，左半臉的顱骨被切除三分之二，幾乎面癱,。眼淚不爭氣的落下,，我很丑嗎？老師,？梁老師搖了搖頭,，讓我先進去。
下課了,，還沒反應(yīng)過來怎么回事,，就被按到了地上,。大塊頭方楠帶頭喊道：“打怪獸啊,！”無數(shù)的拳頭雨點般落下,，還好不是很疼。稀里糊涂被打了一頓后,，大家對我越來越刻薄了,，在刻薄中，我學(xué)會了,，堅強,。
三年級。老師對我基本已經(jīng)放棄了,。學(xué)習(xí)差，老愛闖禍,，當(dāng)然,，我是代罪羔羊。連父母對我的態(tài)度都越發(fā)冷漠,，我想讓自己生下來嗎,？心冷到了極點。真正讓我產(chǎn)生死的念頭的是那一次巨大的打擊,。 自習(xí)課,，我小心的練著字，雖學(xué)習(xí)不好,，字卻出神入化,。一不小心，手一滑,，鉛筆掉在了地上,，我急忙彎腰撿，卻超過了同桌好學(xué)生鄧雪琪給我畫的“三八線”,。剛把筆撿起,，一陣劇痛便襲來。抬起頭,，畸形的右手被同桌死死地掐住,。我忍著痛，問：“為什么掐我,？”鄧雪琪鄙視的看了我一眼：“誰讓你超線的啊,，活該！”我揉著右手,，忍氣吞聲,。鄧雪琪她非常努力的想超過我的字,，我很敬佩于她的嫉妒。因為掐得很狠,，整個手一直都在抖,，字寫得歪歪扭扭。鄧雪琪嘲笑道：“什么字呀,！像小雞抓,。”我小心地將本遞上去,，知道免不了一頓批,，認命的習(xí)慣。在去老師辦公室的路上,，一切風(fēng)平浪靜,，我很開心，因為寫字競賽有我的名額,。老師一言未發(fā)的將本遞到我跟前,，云淡風(fēng)輕的說了句：“寫字比賽你不用去了?！蔽夷ㄖ鴾I回到教室,，老師，怎么可以這樣,！有著說不完的委屈,。
自打那以后，我對一切基本失去了熱情,。哪怕,，有人要把我開除，我都不足為奇,。但一切卻終結(jié)于這個春天的早晨,。 天不遂人愿，一場車禍中,，我失去了雙腿,。變成了廢物，每每見到父母汗津津的臉龐,，每每聽到夜里為還債的嘆息,，每每坐在昏黃的燈下寫字。我都痛苦無比,。為什么,，還要讓我活在這個世上，也許我死了,，爸爸媽媽就能再生一個漂亮的小弟弟,，過快樂的生活,。含著淚的幻想，肯定了我死的信心,。抱著一線希望,，我希望明天會有轉(zhuǎn)機，明天一過,，沒有轉(zhuǎn)機的話,，就能讓愛我的人過上幸福的生活。
第二天,。田語懿,，我們的新品德老師。剛大學(xué)畢業(yè),，很年輕,。對于教過我的副科老師，一般都沒印象,。但田老師此刻卻站在花叢中,，蕩漾。我忍不住叫出了她的稱呼,。她笑了笑：“你也是來享受春天的嗎,？” “雜草全都是,，一堆一堆,，有什么好看？老師的空閑時間不都忙著備課了嗎,？提個建議,，您有點不負責(zé)任?！薄半s草的春天就不是春天了,？他雖然難看，但卻有著獨一無二的春天,。下雨時的春天,；溫暖時的春天；寒冷時的春天,。他們還有著倔強,。別的好草在沉湎于地下時，他們卻已鉆出了地表,，比別的好草多知道些冷暖與經(jīng)驗,。如果沒有他們，這,，怎么能算得上是春天,？” “謝謝,，老師。您介意我的丑陋打擾了您的春天嗎,？”“怎么會,，頭發(fā)很漂亮，記得經(jīng)常洗,?！?/p>
后來才知道，那位老師根本看不見東西,。在那以后,，我變的愛學(xué)習(xí)起來，為的就是報恩,，一個來自陌生老師的拯救,。她讓我忘不了---那個屬于我們的殘兒的春天.......... 殘兒需要的也許，只是一點尊重罷了,，好讓春天在他們的心中綻放,。
