每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

窗外初中字篇一

風(fēng)過了,，你來了,，浮萍又青……又是一年春綠柳。那所有的春光燦漫,，盡在窗外,。我分不清春秋，分不清冬夏,，當(dāng)我看見風(fēng)試圖用她久違的美麗感染每一株小草,，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭時，才驀然發(fā)覺,，窗外已是春色滿園,。

太陽緩緩升起，所有晶瑩剔透的水滴都閃耀一下,，變成了溫暖的水汽,，那所有的桃紅柳綠，盡在窗外,。溫暖的春天匆匆而過,，烈日的陽光直射大地，只有在夜晚,，才能感覺到一絲涼意,。放眼窗外，窺測那漫天的星辰燦爛,。那羞澀的月亮,，躲藏在那流浪的云朵兒后面，遮住了我仰望的視線,。

我靜坐在小屋間,，寫著老師布置的練習(xí)，那所有的橙黃橘綠,，盡在窗外,。秋風(fēng)吹過，沒有春香,，沒有夏意,，只剩下幾片已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜的黃葉，枯枝安詳?shù)靥稍诘厣?，我在這豐收的季節(jié),，心里竟略過一絲惋惜，又回頭看看,，許多落葉鋪成了小路,，走在上面軟軟的,，讓我感到無比愜意。

我在繁星四射的冷意中守著冬夜,，那所有的銀裝素裹,，盡在窗外。從微晴的暮色里,，飄來一群穿著白紗裙的小舞女,，伴著傳來的仙曲，輕盈地在空中舞蹈著,。人們的嘴腳卻含著笑意，眼睛里閃爍著美好的希望,。這不正是那雪花的饋贈嗎,？

放眼窗外，那邊是人生的意趣,。

窗外初中字篇二

雖已過半個多月,，可我仍然記憶猶新，回味無窮,。

那天我正在家里寫作業(yè),，數(shù)學(xué)題正困擾著我，我絞盡腦汁也想不通,，當(dāng)我想搜下題時,，突然聽到窗外有小孩的喧鬧聲，我抬頭一看窗外,，什么也沒有啊,，可能是小孩在和別人做游戲?？晌叶ňσ豢?，哇！下雪啦,！

我真的氣將數(shù)學(xué)題看完,，又自己整理、寫下去,。終于,，我戴上手套，叫上弟弟,，走下樓,，啊,！一片白茫茫的世界,！

我們剛到樓下,，小魚就用早已團好的雪球向我們砸來，我們防不勝防,，被打中了,。反應(yīng)過來的我們立刻團起雪球向它們?nèi)尤ィ捎钟泻芏嘌┣蝻w來,。

我們只好將他們叫住,。我們“黑白配”分組，很幸運我和弟弟一隊,，小魚和他的同學(xué)一隊,。實力碾壓，歲數(shù)碾壓,。

我們先做雪球,。戰(zhàn)前準備完成后，可以進行突襲了,。我們用弟弟玩拼裝玩具時的戰(zhàn)術(shù),，他在前面吸引火力，我繞的后面,，直搗雪球放置處,。

我屏住呼吸踮起腳尖，生怕小魚和他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我,。還好他們的眼神不太好他們絲毫沒有察覺到我,。我撿起一個勾型的樹枝，正好可以做我的“作案工具”

我蹲在車旁,，將地上的雪球小心翼翼的勾過來,，劈開或砸碎，還留下了幾個扔向他們,。果然不出我所料,，我們以智商和實力和歲數(shù)上了碾壓，戰(zhàn)勝了他們,。

我回到樓上看向窗外白茫茫,，的一片在看自己的作業(yè)，也是白茫茫的一片,，唉,，寫吧！

窗外初中字篇三

我已經(jīng)坐在這兒快半個小時了,，手中的筆卻怎么也無法落下,，似乎這紙對我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒，根本無法下筆,。這種感覺還真是催人累下,！

屋中死一般的沉寂，仿佛這里的一切都消失了,，只剩下我一個人似的,。我站起來，伸手,，推開窗,，一股清涼的氣息撲面而來，這清涼的氣息迅速走遍我的全身,，令我為之一震,，剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后，放下手中的筆,，用心體驗一下窗外的景色,。

此刻已是夕陽在山。咦,！什么時候下雨了,。微藍的天空中,，飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云,。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮,。

我坐下,，雙手托腮。窗外,，淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳,，還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫，沒有綺麗,，也沒有遐想,。此時獨坐，傾聽著雨的傾訴,，獨自抒解澎湃的心情,。

我想如果此時手中捧著一杯香茗，該是最有詩意的了,。我心中突然有種莫名的感覺,，是無奈，還是柔意,？是愉悅,，還是惆悵？夕陽無限好，只是近黃昏,。我的心有如大江東去,，化作一江春水同賦一歸……

驚已是天黑，雨已停,，地平線上只有一點紅影,。連忙執(zhí)起筆，此刻已如行云流水,，一揮千里,。未幾，大作已成,。

如果你覺得沉悶的時候,，不妨打開窗……

窗外初中字篇四

李白的《行路難》里曾寫道：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山,?！?0xx年的第一場雪只了一點點。我喜歡白茫茫的冬天,，喜歡獨自一人在銀裝素裹的世界里行走,。

前幾天的那個夜晚，我如同往常一樣躲在被窩里看著電視,。不知何時,，窗外下了雪，我看到異常興奮,，立即從暖被窩里跳了出來,，往窗戶跑去。

我久久的凝望著窗外,，雨,，它是急促而又富有節(jié)奏的，它滴落在地上時,，發(fā)出了聲響,。而雪呢，它清悠而富有詩意,，它無聲無息,，總是靜靜地來，靜靜的離去,，它仿佛不希望受到人們的多大關(guān)注,，而走后留下的雪景給人們帶來了多大歡聲笑語。正是這般的默默無聞,，無私奉獻,，更讓人們記住了它,，喜愛它。

雪,，它是那般的純潔,，它讓我進入了無盡遐想。雪,，它是月宮里的玉樹飄落下的玉葉呢,？還是……看著窗外的雪景，它像飄落的蒲公英隨風(fēng)起舞,；它像頑皮的蝴蝶時而飛到樹枝上,，時而飛到房頂上,，時而飛到了行人的肩膀上。雪，它雖然沒有聲音的伴奏,，但是它自己仍然在那舞動著,，把人們帶到如癡如夢的境界,。

這時,，我打開窗戶，伸出了手掌,，意圖接到這些頑皮的小精靈,。可總是不落在我手上,。終于有一朵雪花落在我手中,，但，它立即成為晶瑩剔透的冰,，這透明的冰也證明了它的純潔,。

美麗而神圣,，端莊而高貴,，純潔而又不可污染，那就是你——雪,。在雪的世界里,，是那么寧靜而又和平啊，讓人不忍去破壞,。在雪的世界里一切都是那么祥和與善良,。

窗外初中字篇五

雨，淅淅瀝瀝地下著,，一切都是如此的美好,。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間,，已走進了我的心靈,。

雨夜，悄悄的來了，一盞孤燈點亮了世界,，微微泛黃的光,，猶如母親慈愛的眼光，溫暖人心的話語,，讓我有一種想哭的感覺,，原冰冷的心，瞬間融化了,，仿佛回到了家,，回到了母親的懷抱,。

不知過了多久，我有些疲倦了,，看著那一盞孤燈，想到了家鄉(xiāng),，身處異地的孤獨與寂寞不知不覺間，已被這孤燈渲染成無限的動力,。也許，這一盞孤燈就是被派來化解鄉(xiāng)愁的吧,！黑暗中的慰籍,，一盞孤燈走進了心靈……

不知不覺間,，雨停了，一絲皎潔的月光照進了窗里,。

仰望明月,，競是如此美好,，快樂的光照亮了碎片,，兒時天真的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前,。幼稚的歌遙飄到而邊,，一切猶如發(fā)生在昨天。明月,，你是不是也想起了從前

一輪明月,，帶來的不是悲傷,，是快樂美好的回憶，久久揮之不去,。帶著一輪明月般的心情,，我寫著快樂的文字,，方格紙上綻放著一朵朵藍色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月,，走進了心靈……一片藍天經(jīng)過雨的洗禮，明月的問候,，又是嶄新的一天，不在灰暗,，心情不在悲傷，一片藍天,，在窗外出現(xiàn)。它要把偉大的胸懷獻給人們,，它要向世人傳遞蔚藍的心情,，希望不在渺茫，成功不在遙遠,！乘載著藍天的祝福,，我揚帆啟航,，前方就是理想的目標,！窗外的一片藍天,，走進了我的心靈……

窗外風(fēng)景是如此的獨特,，也許,，就是因為不善觀察而失去了欣賞的機會,，何不讓窗外風(fēng)景走進心靈,？

窗外初中字篇六

沒想到這堂體育課在室內(nèi)上，真沒勁,。我的思緒一下子飛到了窗外。窗外一定很迷人吧,。十月，深秋的季節(jié),。桂花好香?。『瞄L時間沒有吃到外婆做的桂花糕了,，咬一口,，真好吃，香,！枝頭上，綠葉中露出了這些調(diào)皮的小鬼——桂花,，甜甜的，沁人心脾,，慢慢地陶醉了這個風(fēng)韻香濃的校園。

樹枝下排著一排排整齊的隊伍,，特別是領(lǐng)頭的大菊花，穿著黃色的大棉襖,，像個大繡球，還戴著綠腰帶,，看,，多神氣呀,！

窗外的園子里，樹枝的葉子好像都枯黃了,，風(fēng)一吹,，千千萬萬的小葉兒飄落在地上,，小心地上冷著呢,。同學(xué)們，低頭注意一下,，腳下踩著的葉寶寶,，你們難道沒聽見“咯吱、咯吱”地哭泣聲嗎,？

我要放飛百靈,，去體現(xiàn)秋天的氣息，與風(fēng)共舞,。

我要化成一只小鳥,，飛出教室，停留在桂花樹上,，俯下身子,，聞一聞；我要化作一只蝴蝶,，翩翩起舞，在菊花叢中跳躍,；我要變成一條棉被，為睡在地上的葉子們蓋上,。

窗外的寬大,，教室的狹小，我要走出教室,，到外面捕捉秋天的氣息,。窗外的秋天,，是與眾不同的,。

窗外的操場上熱鬧非凡,，園子里充滿生機,，浸透在微香中。

校園的秋天,，窗外的秋天,，你真迷人，讓我充滿向往,。

窗外初中字篇七

窗外的梧桐葉落了，好像它也失去了精神,。但……

教室里,，老師還在嘰嘰喳喳的講得沒完沒了，一節(jié)課又過去了,，想起前幾天的事,，我清楚的認識到自己以陷入了害怕的沼澤。

老師在為運動會的事而操勞著,，大家紛紛都報名了，還差幾個名額,，老師正在清點名額,。老師看我只報了兩個，還幫我多報了一個800米,。我可懵了,，跑步不是我的強項，800米,，可不是小數(shù)目,，有多遠？半個世紀左右吧,，我可得準備準備,，繞地軸一周。老師和同學(xué)們說了她的想法,，大家哄堂大笑,，留我一個人傻傻而又尷尬的呆著，我的復(fù)雜情緒卻在臉上表露無遺,，大家看了我有繼續(xù)笑,，直到老師批評他們,。老師離開后，他們個個涌上來,。問這問那“你可以跑800米嗎,？”哈哈哈哈。我在嘲笑聲中默然走出,。由于他們的嘲笑讓我害怕上體育課,，可馬上就是體育課了怎么辦…

老師讓我們跑800米，跑到中途,，不中用的我摔倒了,，我堅持跑下去，跑的上氣不接下氣,，后來老師教我們?nèi)壧h,，我不大會跳，我只記得,，我怎么忍著疼痛去跑,，怎樣強迫自己跳，卻惹來同學(xué)們的大笑,，而我又是怎樣忍著淚水,！

我不敢和任何人說出我的心聲，是他們的笑聲毀了我的自信,，消毀了800米前進的道路,，這800米遠途的桂冠或許真的是遙不可及，只有汗水的起點,，卻沒有成功的終點,。我的雨天沒有彩虹。

看著窗外,，那偌大的操場,，我要隨風(fēng)奔跑！