我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師實訓情況的心得體會怎么寫篇一
現(xiàn)將在實訓中的心得總結(jié)如下：
一、教師要有自己獨到之處
雖然實訓之前,，我們再學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底,。隨著二期課改的實施,，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處,，有新意,。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。
二,、初為人師，為人師表
教育實訓開始以前,，院領(lǐng)導對我院的全體實訓生進行了動員,，并結(jié)合以往教育實訓的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵱柹M行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓,，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,，他的一舉一動,，都在影響著學生的身心。在教育實訓中,，我盡量做到為人師表,，主要表現(xiàn)如下：
1、投身于教育實訓中,。雖然,，在實訓前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說,，這還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵱柪蠋煟@之間需要付儲一定的努力。首先,，在實訓第一周,，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備,。為了上好第一堂課,，我深鉆教材，備好第一堂課,，勇于創(chuàng)新,，進行新教法嘗試。然后,，開始上課,，而在這期間，我又與其他實訓生進行交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。
2、在實訓中,，我不僅僅只限于教學工作,，而且根據(jù)中學生的特點及實訓學校的實際情況，開展了大量有益的活動,，豐富了實訓生活,。我們和學生，我們即是實訓老師,，又是學生的知心朋友,，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,，空余時間和學生一起玩,，做好學生的思想工作。與學生打成一片,，加強了與學生之間的感情,，而在上課、考試時,，對他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信,。
三,、做老師容易，做好老師難
做一名老師容易,，做一名好老師的確很難,。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體,，提高整體教學水平,。然后，又要顧及班中的每一名學生,，不能讓一名學生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心,、留意學生,，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助,。做學生學習上的良師,，生活中的益友。
實訓工作還有半個月就要結(jié)束了,，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點,。在實訓中獲得的經(jīng)歷和體會,，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的`幫助,。經(jīng)過這次實訓,，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進步,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的,，而且永遠銘記于心!
教師實訓情況的心得體會怎么寫篇二
為期三個多月的實訓,，讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學工作的明快節(jié)奏,，我真正體會到了初為人師的快樂,。
在實訓期間，我學到了很多書本上所沒有的東西,，當然也遇到不少困難,，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻,，我的心弦繃得很緊,，我害怕極了。因為我知道,，作為一名人民老師,，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生,。為此,，我花了整整一個周末的時間去準備，包括搜索資料,，對著鏡子脫稿演練,，細到說每句話時的語氣，我都小小心心的準備著,。整個過程,，正應(yīng)了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功,。終于,，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真,、可愛,、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇,、渴望的眼神時,，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣,，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,，指導老師及時地給我做出了點評,，我知道了最明顯的不足在于：因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛，我忽視了整個課堂的紀律,，足以用一個“亂”字作為概括,。
之后我也上了不少課，既然找到了不足,，我就應(yīng)該努力避短,，所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的'機會,，也很用心的去準備每一堂課,。作為一名老師，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀,、有用的人才更值得欣慰的了,。
總結(jié)起來說，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來,，包括：聲音不夠響亮,，時間安排有時不夠合理,，教學重難點不夠突出，引導學生進行討論時表達不夠詳盡,，給予學生獨立思考的空間不夠大我小心翼翼的記錄著每一點,，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心,，因為只有找出自己的不足,，才能夠有針對性的去改進，看到了自己的進步,，我的自信自然就增加了,。我決定要自我教育，揚長避短,，把我的不足一一攻破,，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民老師,。
在改進自己的同時，我還花了些心思在研究小學生方面,。小學,，是個好動、思維活躍,、好奇心強的年齡階段，因此,，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移,。所以，如何使用漢語語言來調(diào)動學生的學習興趣成了首要任務(wù),。在課堂上,，老師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動形象的表情,、姿態(tài),、手勢，使語言更具表現(xiàn)力,，這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣,。此外，小學生也是需要重視的群體,，他們愛表現(xiàn),，老師應(yīng)該爭取給每個人機會，并適當?shù)倪M行獎懲,，以優(yōu)生帶動后進生,，營造一個良好的學習氛圍,。我想，只要用心關(guān)愛每個學生,，就一定可以看到他們的進步,。
短短的幾三個月很快就過去了，天下無不散筵席,，我要感謝我的指導老師,，你的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話,，勝讀十年書,。”還要謝謝我的第一批學生,，雖然老師不能記住你們每一個人的名字,，但是你們的歡聲笑語、一舉一動,，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里,，我永遠都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>
實訓，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,，是我人生路上一筆不可多得的財富,，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂,、那些難得經(jīng)歷,，我一定好好珍惜。
教師實訓情況的心得體會怎么寫篇三
一,、教學工作方面
1,、聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實訓過程的重點,。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作,。在這期間我聽了3個課任老師共十多節(jié)課。在聽課前,，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習題課，則事前認真做完題目,，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,，認真記好筆記,，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時注意學生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。
2,、備課與上課 一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導老師的安排下,，我們開始進行備課,。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來,。單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力,。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的物理知識，頗讓我覺得頭痛?，F(xiàn)在普遍實行了新課標,，教學有所改變。對于老師而言,，最大的疑惑應(yīng)該是"教師要教到什么程度",。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學生學習,。目的不一樣，我們的注意點就不一樣,。剛看教材的時候,，覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了,。
或許是知之越多，越是覺得難以著手,。由于缺乏經(jīng)驗，在大學的時候也缺乏必要的訓練,，我們對教材的處理,、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導老師陸奮立老師的提示,，我像是如獲至寶,，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。陸老師對教案進行反復修改,，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學實訓老師互相提問題,，大家都期待真正上課那一刻的到來。 帶給我最初,、最大的感受是,，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學,，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。 課堂上若學生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報,。因此,，在課堂上必須注意學生的反應(yīng)。我認為,，要隨時掌握學生的學習情況,，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容,。 教師既要講授知識,，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流,。剛開始時因為心情特別緊張,，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了"講課重點不突出,，教學思路不流暢,，師生配合不夠默契"等問題。針對出現(xiàn)的問題,，陸老師老師會細心講解哪些是重點,，怎樣突破難點，怎樣自然過度,，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習,，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。
他態(tài)度溫和,，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評,，我也能欣然接受,。 過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實訓真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵,，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到"傳道,、授業(yè),、解惑"，是一件任重道遠的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平,。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,，積極負責,，認真到位，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查，作業(yè)上交,，早讀到課間紀律,，課間操，課堂紀律,，午休管理,，眼保健操，自習課等等,，每樣事物都負責到底,，細致監(jiān)督。當然,，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀,。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。 作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階,、上水平,、上檔次呢?實訓期間擔任班主任工作,，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當,，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵱柊嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。
1,、獎罰適當,。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用"愛"去開啟學生的心靈,，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話,，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報,，但我們細想一下,，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生,，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束,，這在實訓中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個學生，而是41人的班級,，沒有嚴明的紀律,，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段,。當然,，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時,，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的,，錯的就是錯的,，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生,，換句話說,，懲罰是手段，教育才是目的,。
2,、組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性,，這時進行集體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視,，小記者的報名與舞蹈班訓練與我都親身參與當中，開動員大會,，一起與學生訓練,。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位,，只要我們盡力了就行了,。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高,，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講,，活動的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識,，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育,，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動,。抓住"活動"這個最佳的教育時機,，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果,。
3、主題班會 在實訓期間,，我開過一次主題班會,。 經(jīng)過一天的準備，我主持了我實訓的第一次班會,，這也是我第一次主持的班會,。這次班會的主題是"讓手機回家"。在班會上,，我指出目前手機對中學生的危害,，引用了豐富的，具有說服力的例子來說明手機對學生學習上,，身體上,，思想上的影響。并呼吁和期望學生放下手機,，專心學習,。這節(jié)課也取得比較好的效果，學生在課室玩手機的情況有所減少了,。
4,、師生間的關(guān)系 當看見那些十六、七歲青春活潑的學生時,，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代,。高中的學生還不失去童真，善于思考問題,，但是在道德,、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近,，他們既把我們當作老師,，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流,。
通過這次實訓,，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神在,，實訓結(jié)束了,。通過這次實訓，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是"傳道、授業(yè),、解惑",，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!
