每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
初二時(shí)光我不辜負(fù)篇一
在奶奶肩頭欣賞自然
小時(shí)候,，剛開始咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí),，我便趴在奶奶背上，來(lái)到家鄉(xiāng)的田野,。翩翩飛舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂,，盡情盛開的花朵，不知名的雜草,，無(wú)一不讓我好奇驚艷。趴在奶奶肩頭,，淡淡的花香混雜著泥土的清香，像一瓶陳年釀酒,，伴著風(fēng)兒撲進(jìn)鼻子里，我想大自然真是調(diào)香大師,。
漸漸地長(zhǎng)大,，我上了幼兒園,，和小伙伴們?cè)谔镆吧媳寂埽嫠?。一棵大樹映入眼簾，粗壯的樹干展示著頑強(qiáng)的生命力,，碧綠的樹葉迸發(fā)著蓬勃的生機(jī),。我癡癡地望著它,，暗暗下決心,，我要快快長(zhǎng)大，做茁壯的參天大樹,，看更遠(yuǎn)的美景。這是我與大自然的第一次相遇,。那一刻便是最美時(shí)光。
在書籍中閱讀自然
剛會(huì)認(rèn)字,，媽媽便為我買來(lái)一本百科全書,，書籍封面上,，一望無(wú)際的大草原上，落日余暉為草原增添了一抹神秘色彩,，牛羊低頭品嘗著美味的青草，駿馬在盡情奔跑著,。我迫不及待地翻開第一頁(yè),，蝴蝶,、蜜蜂的圖片映入眼簾,，旁邊是介紹它們的生活習(xí)慣，形態(tài)結(jié)構(gòu)的文字說(shuō)明……我如一個(gè)饑餓的孩子,，認(rèn)真翻閱，一個(gè)字都不愿錯(cuò)過,。我想：這便是大自然的魅力，我欣賞著大自然的美景,，汲取著知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
現(xiàn)在,，我長(zhǎng)大了，但大自然對(duì)我的誘惑力絲毫沒有減弱,。我喜歡捧一本書,，坐在陽(yáng)光下，身體感到如面包般的膨脹,，思想也感到無(wú)盡的放松與愜意。我仿佛已飛到另一個(gè)世界,，那個(gè)世界，有白居易筆下“日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán)”艷麗動(dòng)人的春天；有楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”熱烈的夏天；有杜甫筆下“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”寂寞的秋天；有柳宗元筆下“千山鳥飛絕,，萬(wàn)徑人蹤滅”孤寂寒冷的冬天,。陽(yáng)光在文字上跳躍,，那一刻,，我仿佛成了大自然的一份子，那一刻便是最美時(shí)光,。
在朗讀中品味自然
在明媚的早晨，我手捧一本書,，大聲朗讀。從詩(shī)人孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花”中，我品味出詩(shī)人欣賞大自然時(shí)的喜悅,；從李清照的“知否，知否,，應(yīng)是綠肥紅瘦”中,，我品味出詩(shī)人對(duì)大自然間惜花傷春的憂傷,。大自然在我動(dòng)情的朗讀下，變得活靈活現(xiàn),，有情有思。那一刻便是最美時(shí)光,。
在寫作中描繪自然
現(xiàn)在，我更喜歡夜深人靜時(shí),，用筆描述我心中的自然,。我恣意揮灑豪情,，我描繪著神奇秀美的孤峰山,，巍峨高大的五老峰,，粗獷的綿山,；描繪著中國(guó)的母親河黃河——裹挾著泥沙奔騰于大地之上……大自然是一位精益求精的藝術(shù)家,，鬼斧神工,，創(chuàng)造人間的美景,。我抒發(fā)心中的志向，我愿像梅花一樣凌寒獨(dú)放,，迎難而上；我愿像蓮花一樣不忘初心,，卸下浮躁。
自然是一本書,，書中充滿著自然,。在自然與書籍的滋潤(rùn)下,，我茁壯成長(zhǎng)，我會(huì)帶著這份美的享受與感動(dòng),，與自然為伴,，與書為友，走向更美好的明天,。
初二時(shí)光我不辜負(fù)篇二
回首，那幾年你們陪我們走完的的時(shí)光,。
幾年的相處，我們?cè)缇统蔀楹献骰锇?，共同為小中考前做?zhǔn)備。
還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上,，而你,，則是在吶喊助威。你看著你我們的奮斗,，你知道，我們都在為了這個(gè)班級(jí)努力,，所以,，額頭上的汗水與眉毛下的笑容,，是那么的和諧。你作為班級(jí)的班頭,，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個(gè)人的手上，由他們來(lái)完成,，最終到達(dá)成功的彼岸。即使,，已經(jīng)過去，但那畫面卻一直馳騁在我的心頭,。
轉(zhuǎn)眼初初四就到了,，面對(duì)繁重的作業(yè),，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè),，而時(shí)光卻很頑皮,，面對(duì)勞累的一天,，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步?，F(xiàn)在，看著日歷上那倒計(jì)時(shí)的時(shí)間,，心卻一下子揪了起來(lái),，很疼,，很疼……
真的不想說(shuō)再見,，真的希望可以停留。你,，我的老師，在我考試失利時(shí),，并沒有選擇批評(píng)我，也沒有在我原本陰霾的心里,，刮起凜冽的寒風(fēng),，而是以笑代替怒,，以談代斥，以溫暖的話語(yǔ)驅(qū)走我心中的陰霾,。在你身上，我看到的只有你對(duì)我的`關(guān)心與陪伴,。真想把你留下讓你繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，可是天下那有不散的宴席,。面對(duì)這樣的安排我們只能相互祝福。
這時(shí)耳邊想起里一句話：天下沒有不散的宴席,，短暫的離別是為了再次重逢，最起碼,，記憶還在，不是嗎,！
初二時(shí)光我不辜負(fù)篇三
流年易逝，時(shí)光如流水一般,，流淌而過；春去秋來(lái),，四季似約定一般，一成不變,。我不時(shí)站在窗前,，想來(lái)年花開花落,。一日復(fù)一日過去,，一季復(fù)一季輪回。時(shí)光飛速流逝,，使人越來(lái)越停不下腳步,。
天邊的火輪燒著了整片天空,，一墜一墜地往天地相接處落去,，好似盡最后的力氣去點(diǎn)燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下,，卻絲毫不停下手中的動(dòng)作。收拾好試卷,，習(xí)慣性地向同桌隨口問了一句：“明天要上什么課？”同桌聽后一愣,，“撲哧”一聲笑道：“明天是周末，不用上學(xué),。”我聽完也一愣,，反應(yīng)過來(lái)又如醍醐灌頂一般潘然醒悟：今天是周五了啊……
許多碎片從我的腦海中晃過,，恍若昨日,。時(shí)間何時(shí)變得如此之快，眨眼間便快要到了周末,。迷茫的眨了眨眼，努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底,，用最好的的狀態(tài)去迎接學(xué)業(yè),。拿起一張?jiān)嚲砗凸P，隨大家一起看題目,，闖題海。鼓起勇氣前進(jìn),，打起精神努力學(xué)習(xí)。
回家的路上,，我不禁問了我自己一個(gè)問題：你為什么要來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),？父母要你學(xué)？自己對(duì)此有耐心和熱情,？還是有什么其他的原因？你最初是怎么想的,。源于內(nèi)心深處真實(shí)理智的自己沉默了，迷茫了,，空洞的眼神，滿臉的不知所措,，半天答不上來(lái),。頭微微的垂下,，呆呆的，有些固執(zhí)的,，一遍又一遍地回想著這個(gè)問題，思考著自己的初心與內(nèi)心,。但最后還是給了自己一個(gè)很糊的答案：為了以后更好地生活?；卮鹜辏愫盟品畔铝艘粔K巨石,，繼而愣了愣,，不禁加快了腳步,。
（我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了,，當(dāng)初為什么出發(fā)。）
夜深,，星光閃爍，如同鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石,。我關(guān)了燈,，緩緩地躺下,，頭不受控制地向枕頭砸去，眼皮似乎有千斤重,，不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊,，在此刻不可抑制地從內(nèi)心深處涌出來(lái)，使我不由得想起了小時(shí)候最愜意的那段時(shí)光,。
我最喜的,，便是看書。
在周末空閑的時(shí)間里,，我總是搬來(lái)一張悠閑的木椅，倒一杯下午茶,，手執(zhí)一本自此愛看的書，悠悠地翻開來(lái),，細(xì)細(xì)地品讀。陽(yáng)光平鋪在院前的地上,，但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎,，卻仍在我身上跳躍,。杯中的暖意傳進(jìn)掌心，直至心底,，放下心中的所有緊張與疲憊，放松地閱讀在書海,。如此便清空了身心中的疲憊，清空了一切,，心靜似水,。似乎還是從前那個(gè)不諳世事的小女孩,，單純地喜歡看書，品讀往事歷史,，看盡人情冷暖。忘記了時(shí)間,，忘記了一切，沉浸其中而無(wú)法自拔,，身心便樂在其中了,。（在這茫茫的大千世界里,，每一個(gè)人都應(yīng)該保有一個(gè)像這樣屬于自己的小千世界,。）
身如流水，日夜不停流去,，使人在忙碌中老去。
心也如流水沒有片刻靜止,，使人在散亂中迷茫地活著。
那一刻我讀懂了,，時(shí)光匆匆，但應(yīng)活得自在而充實(shí),，就從現(xiàn)在珍惜當(dāng)下,，在我這個(gè)年齡階段好好錘煉,！
