每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)三年級(jí)童話字 小學(xué)三年級(jí)童話個(gè)字篇一

小猴子是指揮官,。它一大清早就起來(lái)練習(xí)指揮，晶瑩的露珠映照著他歡快的旋律,，勤勞的蜜蜂隨著它的指揮棒飛舞,。

小鳥是合唱團(tuán)成員，每天凌晨五點(diǎn)就起來(lái)練嗓子,，大家都把它叫做“準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘”,。

小白兔是舞蹈演員，一會(huì)兒壓腿，一會(huì)兒練習(xí)舞步,，腳上都磨出了厚厚的繭子,。

小袋鼠是鋼琴高手，每天一吃完飯就練琴,，雙手在鋼琴上不停地跳躍著,。

森林音樂(lè)會(huì)終于開始了！你看,，小猴子指揮官一聲令下,，小鳥唱起了歌，那甜甜的歌聲,，是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,。你瞧，小白兔隨著歡快的樂(lè)曲旋轉(zhuǎn)起來(lái),，飛舞的裙子像一把把小花傘,。你聽，小袋鼠彈起了琴,，那琴聲叮叮咚咚,，大伙兒都陶醉在美妙的琴聲中。

不信,，你也閉上眼睛聽一聽……

小學(xué)三年級(jí)童話字 小學(xué)三年級(jí)童話個(gè)字篇二

在一片白菜地里,，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘,，把土翻了一遍又一遍,，不知疲倦，不知?jiǎng)诶邸?/p>

田里的白菜長(zhǎng)勢(shì)興旺,，可有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓,，蚯蚓聽了不以為然，依舊在默默地耕耘,。

有一天,，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：

“喂,，‘土巴佬’,，你又在干什么？”

“我在幫你松土呢,！”

“什么,？幫我松土？笑話,？瞧你那副黑不溜秋的樣子,，只能躲在泥土里,。瞧瞧我，苗條的身材,，再配上綠油油的衣服,，多漂亮，還用得上你,？”

“你別說(shuō)大話,，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬,，你就吸收不到地下養(yǎng)料,。”

“哼,！沒(méi)有你,，我照樣能活下去！你在我身旁,，反而玷污了我的美麗,！從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了,?！?/p>

蚯蚓聽了，搖搖頭嘆了口氣走了,。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨,，土僵硬了,。白菜吸收不到地下養(yǎng)料，葉子漸漸變黃,，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿,，瞧不起蚯蚓?！笨上闀r(shí)已晚,，白菜最后枯死了。

小學(xué)三年級(jí)童話字 小學(xué)三年級(jí)童話個(gè)字篇三

在一片森林里有一只啄木鳥,，它在森林里快樂(lè)的生活著,。

有一天森林里來(lái)了一只烏鴉。有一次烏鴉吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)水喝完了,，就去小河邊喝水,。此時(shí)此刻啄木鳥飛著飛著，一不小心撞上了大樹,，啄木鳥摔在了地上,，啄木鳥的飯盒掉在了烏鴉的盒飯邊上,，啄木鳥起來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊有兩個(gè)飯盒就隨便拿了一個(gè)。

烏鴉回來(lái)了,，發(fā)現(xiàn)飯盒里的烤蟲蟲串不見了,，它怎么找也找不到，突然,，它發(fā)現(xiàn)了一根啄木鳥羽毛,，它心想：一定是啄木鳥偷的，烏鴉從此就一心想報(bào)復(fù)啄木鳥,。

有一天啄木鳥在為大樹治病,，這時(shí)烏鴉來(lái)了，烏鴉拿起一塊石頭向啄木鳥砸去,，這時(shí)啄木鳥剛好低頭拿工具,，石頭砸在了樹上，把樹砸出一個(gè)洞,，沒(méi)想到這個(gè)洞就是毛毛蟲住的洞,，啄木鳥一看，“呀,，工具都不用拿了,！”啄木鳥一下子就把小蟲們消滅了！烏鴉氣得半死,！

第二天烏鴉拿著手榴彈去炸啄木鳥的房子,，沒(méi)想到雷扔到了自己家里，這時(shí)光頭強(qiáng)來(lái)了,，他正在伐木,，他伐了一棵樹發(fā)現(xiàn)里面有炸彈就逃走了，烏鴉回頭一看有個(gè)炸彈,，它急忙飛上天,，但還是保不住一條尾巴。

它終于明白不能小氣要大肚量才是正確的,?？墒乾F(xiàn)在后悔也晚了。

小學(xué)三年級(jí)童話字 小學(xué)三年級(jí)童話個(gè)字篇四

從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生,，野兔和狐貍,。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，每次都能回答出老師出的問(wèn)題,。

貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些,，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說(shuō)一聲好,。野兔也是以禮相答,。不久,，他們成了好朋友。

不久,，野兔生病了,。他的成績(jī)也下降了，落到了狐貍的后面,。病好了,，野兔就去上學(xué)了！他一來(lái)到學(xué)校,，就遇見了狐貍,。

野兔走過(guò)去，對(duì)狐貍打了一聲招呼,，可是,，狐貍沒(méi)有去理會(huì)他，繼續(xù)向前走,。野兔又走到狐貍面前,，說(shuō)：“狐貍，你好??！”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的好朋友野兔??！”“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué),。哼,！走開！狐貍不屑一顧的說(shuō),。野兔感到很委屈，他一聲不響的來(lái)到了學(xué)校,，開始努力起來(lái),！”

又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了,。這天放學(xué)后,，野兔又遇到了狐貍?！鞍?，野兔，你好呀,，我是你的好朋友狐貍,?！焙傉f(shuō)。但是,，野兔走開了,，他不愿和多變的狐貍交朋友了。

對(duì)不起,，暫時(shí)沒(méi)有道理,！