在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我的同學(xué) 我的同學(xué)字篇一

記得上學(xué)的時候,，每節(jié)課，他幾乎都是認(rèn)真聽講,，專心致志,。每一節(jié)自修課，他也是認(rèn)真做作業(yè),，寫完作業(yè)后便復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí),，很少做小動作或和其它 同學(xué)聊天。

有一節(jié)自修課,，上課了,，我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會兒,，便隱隱約約傳來幾聲細(xì)微的講話聲,。過了會，聲音越來越響,，越來越清晰,。這時，老師有事走出了教室,。半分鐘不到，我們便鬧翻了天,。只見這時,，有的講話,，有的吃東西，有的……惟獨一個人在認(rèn)真地寫作業(yè),，并不時提醒邊上的人,，叫他們別吵 ，但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書,。因此每次考試他總是我們班的前幾名,。

他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手,，堅持不懈,。

有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動,。他跑到操場,，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍(lán),，也不太懂籃球規(guī)則,，但他還積極參加。

在比賽中,，他多次投籃,，卻只中了一個球。最后他輸?shù)袅四菆銮??？墒牵€是很高興,，事后他說：籃球比賽,，重在參與嘛！我想他一定會越打越好的,。

他也十分熱愛勞動,。

記得有一天，學(xué)校安排大掃除,。老師選好人,，并分工好。開始大掃除了,，他拿起掃把開始掃地,。在他的清除下，任何一個衛(wèi)生死角都會變成風(fēng)水寶地,。他掃完地,，又開始拖地。在他的帶領(lǐng)下,，我們班肯定會一塵不染,、干趕凈凈了,。

這就是他，我的同學(xué),。

我的同學(xué) 我的同學(xué)字篇二

他有著一張“國字臉”,，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴,，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦,。

邱鵬錦是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是老師的小助手,。他很愛幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心,，是我們班的開心果,。

一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測上一道思考題,，我冥思苦想也想不出來這道題的做法,，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看,，就像一位小老師一樣低下身子,，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解,，經(jīng)過這位小老師精心的講解后,，這道題終于攻破了。

邱鵬錦不但愛幫助同學(xué),，而且還特別的幽默,。

記得有一次的班隊課上，全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動的材料,，所以大家都鴉雀無聲,，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺,，使出了他的拿手好戲——講笑話,，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來,。他看見大家這么開心,，又不停地做起了搞笑的動作，什么猩猩臉呀,，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”,，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的表演呢,！比如：在你吃飯時,，扮一個搞笑的鬼臉,，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時經(jīng)常躲到在桌子底下,，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚,。

別看他這么調(diào)皮搗蛋,，在體育方面也是個能手。在今年的春季運動會中,，他參加了400米的短跑,。他的對手個個都是校內(nèi)的體育健將，每個都獲得過名次的,，可他還是頂住了壓力,，跑完全程，并且奪得名次,。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽呢！

我的同學(xué)邱鵬錦,，就是這樣一個愛幫助人,、活潑、可愛的小男孩,。

我的同學(xué) 我的同學(xué)字篇四

如果你生活在五年四班大家庭中,，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。

她可是名副其實的“鐵臉”,。高挑的身材,，戴著一副眼鏡，一張“包青天”的臉,。

她的臉可厲害了,，我和她同桌時，我很懷疑她傳說中的“鐵臉”,，于是就在大課間試了一下,。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個鬼臉,，誰知道她一轉(zhuǎn)身,，看見了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過神來,，得意揚揚地想：這下她可能會笑了吧,！打破她的“鐵臉”傳說了吧！正想著,，突然一陣肚子疼

“??！你，你干什么,？”

看見陳敘含懸在半空中的腿,，我馬上明白了什么。

“你干什么,？”她反問道,。

“我……我……”我馬上想到了理由。

“我想過一下,，你旁邊是我座位,！”

“哎呦！”話剛說完,，她就把我一腳踢到了座位上,。

那次嘗試，讓我見識到了她的“鐵臉”,，但我不甘心,，我還要試試她的“麻辣”。

又是一個大課間,，我不小心碰掉了她的筆,，她用溫柔的聲音說：“幫我撿一下，謝謝,?！蔽覜]撿，因為我知道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔,?？次覜]動，她動怒了,，大喊：“給我撿起來,！”這一嗓子，馬上引來了不少目光,?！盀槭裁矗俊蔽也荒芊??！耙驗槭悄闩龅舻模　薄澳阕约簱炱饋韱h,，我又不是故意的,。”“你……你！”正所謂“陳敘含發(fā)威,，無人能敵,！”只看她施展獨門絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無影腳”,，“轟”我被一腳踢飛,，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”,，而是“真麻,！真辣！哎呦,！”

正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級時我與陳敘含一年的“麻辣”回憶,。