報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇二

時(shí)間飄逝的是如此之快,，在不經(jīng)意間，頂崗實(shí)習(xí)工作已接近尾聲,。還清晰的記得在那雪花紛紛中來(lái)到這片陌生的土地,，而此時(shí)在這夏日的蟬鳴中卻即將告別這片熟悉的土地。帶走的是累累的碩果,，留下的是綿長(zhǎng)的不舍,。

一、實(shí)習(xí)基本情況

從20xx年x月xx日來(lái)到xx縣xx中學(xué),，到20xx年x月x日實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束,。來(lái)到xx中學(xué)受到了當(dāng)?shù)貛熒臒崃覛g迎，學(xué)校灤校長(zhǎng)和劉主任向我們介紹了xx中學(xué)的基本情況,。xx中學(xué)是xx縣的重點(diǎn)初中,，全校26個(gè)教學(xué)班，xx余名學(xué)生,，教師百余人,，各種教學(xué)設(shè)備齊全，多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量的方針政策,，為xx縣基礎(chǔ)教育作出了巨大的貢獻(xiàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。

二,、實(shí)習(xí)工作

x月xx日下午，劉主任即給xx中學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì)的八名隊(duì)員安排了指導(dǎo)教師,，他們?nèi)慷际莤x中學(xué)各學(xué)科的骨干教師,。我的指導(dǎo)教師是xx中學(xué)歷史學(xué)科的骨干xx老師，同時(shí)她也是八年級(jí)一班的班主任,。寒冷的冬天卻沒(méi)有冷卻初為人師的那份熱情,，第二天便開(kāi)始了緊張的聽(tīng)課工作，開(kāi)始具體學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹氖谡n方法,，講課風(fēng)格,，尋找與自己所學(xué)知識(shí)的契合點(diǎn)。2月20號(hào)我試講了自己人生的第一課,，八年級(jí)歷史第一單元第二課《最可愛(ài)的人》,，帶著那份忐忑的心情與莫名的激動(dòng)走上了那神圣的三尺講臺(tái)，看著那臺(tái)下幾十雙充滿好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化,，緩過(guò)神來(lái),，定定神，開(kāi)始講授這一課,，課文的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時(shí)間怎么辦,，情急之下開(kāi)始了我所謂的知識(shí)擴(kuò)展,，把大學(xué)里《中學(xué)歷史教學(xué)法》所學(xué)的內(nèi)容講了半節(jié)課。在學(xué)生不知所以然的眼神里,，下課的鈴聲終于響了,，那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結(jié)課的失敗，把學(xué)生講暈了,。課后常老師指出了我的不足,，主要是講課內(nèi)容太深，知識(shí)點(diǎn)不明確,，這顯然與初中生的接受能力不相符合,。

隨后，實(shí)習(xí)工作在磕磕絆絆中步入正軌,，逐漸向一個(gè)正式教師的角色轉(zhuǎn)化,，能夠獨(dú)立授課，充滿個(gè)性與風(fēng)趣的授課風(fēng)格受到了學(xué)生們的歡迎,，形成了自己作為一個(gè)教師的個(gè)人特色,。

在將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，本人共完成頂崗實(shí)習(xí)工作日志131篇,，教案10篇,，實(shí)習(xí)周記18篇，教師六項(xiàng)技能訓(xùn)練作業(yè)15篇,，實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)日志131篇,，實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃2篇，聽(tīng)課記錄10篇,，主題班會(huì)活動(dòng)記錄3篇,，認(rèn)真完成了校要求的各項(xiàng)作業(yè)。

三,、實(shí)習(xí)班主任工作

在教授歷史課的同時(shí),，跟隨xx老師實(shí)習(xí)八年級(jí)一班班主任工作。由于xx中學(xué)作息時(shí)間安排十分緊湊,，班主任工作要比學(xué)生起的早,，比學(xué)生睡的晚，陪伴學(xué)生完整的渡過(guò)在校的每一天,。每天五點(diǎn)半起床,，看學(xué)生跑早操，七點(diǎn)二十分查宿舍,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況,，在晨羲里透過(guò)窗戶射進(jìn)學(xué)生宿舍的那一道光輝，是那般的愜意,。常老師俯身去整理學(xué)生們不整齊的被褥,，讓我感到了作為一個(gè)基層教師的不易，為之感動(dòng),。午自習(xí)去教室,，督促學(xué)生們學(xué)習(xí)，晚自習(xí)值班,，解答學(xué)生的疑難問(wèn)題,，晚上溫九點(diǎn)半檢查學(xué)生就寢情況?？粗滋旎顫妬y跳的學(xué)生鼾然入睡,，是一種難以言狀的滿足感，伴著明月結(jié)束一天的勞累,，漫步月光下,，享受的那份充實(shí)、收獲,。

這將近五個(gè)月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到,，除去任課，班主任更是學(xué)生們的家長(zhǎng),，一切都要處理,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，這上是一份繁重的工作,，但又是一個(gè)少神圣的工作,。

四、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)工作

本人在擔(dān)任xx中學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì)組長(zhǎng)以來(lái),，與其他七名同學(xué)齊心協(xié)力,，順利完成了實(shí)習(xí)工作。其間組織了部分到xx地道站遺址參觀接受紅色教育,；應(yīng)師大要求組織了“訪萬(wàn)家”活動(dòng),，為母校征集了基層學(xué)校對(duì)我校的辦學(xué)意見(jiàn)，助力母?？茖W(xué)發(fā)展,；與母校發(fā)起的“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策活動(dòng)”為母校的發(fā)展提出了自己真誠(chéng)意見(jiàn),；組織隊(duì)員互相聽(tīng)課，參與學(xué)校觀摩課,；組織隊(duì)員參加學(xué)校教研活動(dòng),；組織隊(duì)員參與xx中學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

雖然八個(gè)人來(lái)自不同的學(xué)院,，但在這將近五個(gè)月的時(shí)間里,，互幫互助、齊心協(xié)力,，克服了生活上,、工作上的很多困難，彼此間結(jié)下了深厚的友誼,，作為組長(zhǎng)堅(jiān)持每天向駐縣教師早晚報(bào)考勤,，組員有事必請(qǐng)假，確保了實(shí)習(xí)期間我分隊(duì)沒(méi)有發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,。在實(shí)習(xí)分隊(duì)與駐縣教師中間發(fā)揮了良好的橋梁作用,，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好了溝通工作，使實(shí)習(xí)工作得以圓滿完成,。

將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，回顧這半年，感慨良多,，覺(jué)得自己一下子成熟了,，真真覺(jué)得自己就是一個(gè)教師。這些日子有過(guò)困苦,、愁暢,，但更多的是收獲。感謝我的指導(dǎo)教師xx老師,，感謝xx中學(xué)的所有師生,，感謝xx所有的父老鄉(xiāng)親，更感謝的是孕育了這一切的xx的這方熱土,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇四

于9月3號(hào)12：00到達(dá)浙江龍泉,，開(kāi)始了為期十多天的實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)始了對(duì)龍泉的了解,，開(kāi)始了對(duì)青瓷的了解和探究,。 浙江是我國(guó)青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。自商周時(shí)期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷,，晉代的縹瓷、唐越窯的秘色瓷,，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史,。

于9月3號(hào)12：00到達(dá)浙江龍泉,，開(kāi)始了為期十多天的實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)始了對(duì)龍泉的了解,，開(kāi)始了對(duì)青瓷的了解和探究,。

浙江是我國(guó)青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。自商周時(shí)期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷,，晉代的“縹瓷”,、唐越窯的“秘色瓷”,，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃,、淡黃到后來(lái)的純青等色,，濃艷淺淡，但無(wú)不都以青為尚,。

龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠,。

“瓷韻繞九州，一劍傳千古” ,，龍泉是著名的青瓷之都,、寶劍之邦。龍泉青瓷始于10世紀(jì)前期的五代,，盛于宋,。宋王朝南遷后，士大夫云集杭州,，出現(xiàn)了偏安的表面繁華,，為了滿足上自達(dá)官貴族，下至庶民的需要,，當(dāng)時(shí)的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝,，以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器，把青瓷生產(chǎn)推向全盛時(shí)期,。那時(shí)甌江兩岸群窯林立,，煙火相望，江上運(yùn)瓷船舶往來(lái)如梭,，單是目前發(fā)現(xiàn)的古窯址就有200余處,。

龍泉青瓷分為兩大類，一種是白胎或朱砂胎青瓷,，稱“弟窯”;另一種是釉面開(kāi)片的黑胎青瓷,，稱“哥窯”。

哥窯青瓷是開(kāi)片瓷,，胎薄質(zhì)堅(jiān),，釉層飽滿,，色澤靜穆，有粉青,、翠青,、灰青等，以粉青最為名貴,。釉面顯現(xiàn)紋片且其形狀多樣,，是因?yàn)樘ンw膨脹系數(shù)大于釉的膨脹系數(shù)，在燒窯冷卻時(shí)出現(xiàn)的,，可以聽(tīng)到輕脆的聲音,。開(kāi)片本是一種缺陷，卻意外地產(chǎn)生了特殊的裝飾效果,，如冰裂紋,、蟹爪紋、牛毛紋,、流水紋,、魚(yú)子紋、膳血紋,、百圾碎等,。其中以“冰裂紋”為最美，它創(chuàng)意獨(dú)特,，如片片透明的冰,，自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗,，如魚(yú)鱗,，又如同梅花片片，層層疊疊,，具有較強(qiáng)的立體感,。哥窯青瓷器腳露胎，胎骨如鐵,，口部釉隱現(xiàn)紫色,，因而有“紫口鐵腳”之稱。

弟窯青瓷釉面無(wú)紋片,，胎白或底足呈朱紅,，釉層豐潤(rùn)，釉色青翠,，光澤柔和,，晶瑩滋潤(rùn)，勝似翡翠,。有梅子青,、粉青,、豆青、灰黃等不同釉色,。其中以粉青,、梅子青為最佳，豆青次之,。

單就釉色而言,，南宋龍泉是中國(guó)古代青瓷燒制技術(shù)的頂峰。古人尚玉,，故青瓷不僅有“雨過(guò)天青”之雅,，有“海洋綠”之幽，更有“類玉”,、“類冰”之質(zhì),，兼得蒼天,、青山,、綠水、碧玉之萬(wàn)般靈秀,。 古人對(duì)玉的景仰,，始終貫穿在中國(guó)古代特別是宋代陶瓷工匠的制瓷實(shí)踐中。奪得千峰翠色來(lái),，是古代文人對(duì)唐代越窯(龍泉窯前身)優(yōu)質(zhì)青瓷的贊美,。而梅子青、粉青釉的出窯,，讓人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤(rùn)蔥翠,，感受到了青山碧水的自然真色。梅子青釉,，釉質(zhì)渾厚,，色如掛枝初梅，秀色可餐,，青翠碧綠,，瑩澈剔透，宛若翡翠,，釉層略帶透明,，釉面光澤照人。粉青釉釉層肥厚,，色似淡青湖水,，柔和明凈，青綠粉潤(rùn),，表面光澤柔和,，有如青玉,。這都體現(xiàn)了自古以來(lái)人們?cè)谟陨蠈?duì)玉質(zhì)感的追求。龍泉青瓷作為南方青瓷的代表,，更是讓觀者如飲甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中,。

現(xiàn)代的龍泉青瓷繼承了中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)風(fēng)格，在繼承和仿古的基礎(chǔ)上,，更有新的突破,，發(fā)展出了紫銅色釉、高溫黑色釉,、虎斑色釉,、赫色釉、茶葉未色釉,、烏金釉和天青釉等,。在工藝美術(shù)設(shè)計(jì)裝飾上也注入了新的理念。