無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
閱讀翅膀男孩的故事篇一
一個寧靜的春日下午，我走進了書房,，坐在椅子上,，沉浸在《青銅葵花》那跌宕起伏的情節(jié)中，跟隨著青銅一家,，來到遙遠而陌生的大麥地,，心情也像坐過山車似的：葵花失去了唯一的親人——父親，我悲傷,；葵花來到了溫暖的青銅家,，我欣慰；青銅和葵花被別人欺侮,，我難過,；葵花穿上了奶奶做的新衣裳，我感到絲絲縷縷的溫情,；葵花去撿銀杏,，我感受到一家人牽腸掛肚的思念；青銅在寒風中賣蘆花鞋,，自已的腳卻被凍得通紅，我體會到了他無限的責任心……,。
最令我羨慕的是青銅一家無論遇到了什么事,，都能想出好辦法解決：房子沒有了，青銅和父親去遙遠的地方割草,；囊中羞澀了,，一家人齊心協(xié)力地編蘆花鞋賣；蝗災過后沒有食物了,，他們挖蘆根,，打野鴨度過災荒……他們用自已勤勞的雙手和善良的心靈度過了一個又一個困難。
我又拿起了《夏洛的網(wǎng)》,，跟隨著小豬爾伯,，認識了一個叫弗恩的善良小女孩，她把一只落腳豬當作寵物，還給他取了一個非常帥氣的名字——威爾伯,，幸運的威爾伯在弗恩家快樂地生活著,，還結識了住在他家屋檐上的鄰居夏洛，夏洛是一只幽默的,、喜歡織網(wǎng),、富有愛心的蜘蛛，威爾伯和他無話不談,，當威爾伯面臨生命危險時,，仗義的夏洛自告奮勇地織了一張寫著威爾伯名字的網(wǎng)，將威爾伯從劊子手的屠刀下救了出來,。并成了小鎮(zhèn)上的名星豬,。
為了讓威爾伯在比賽中獲勝，夏洛再一次冒著生命危險陪同威爾伯去集市,，他拼了最后一絲力氣,，為威爾伯織了一張無與倫比的美麗的網(wǎng)，讓威爾伯聲名遠揚,，而夏洛卻在不舍中離開了威爾伯,，離開了他生活的農(nóng)場，離開了他熱愛的世界……
《青銅葵花》讓我的懂得了生活不是一帆風順,，只有用自已的雙手,，才能揚起理想的帆，撐起駛向目標的船,；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了朋友之間的友情是多么地珍貴,，這個世界到處都有愛。
我靜靜地捧著讓我的心靈充滿快樂的書,，仿佛插上了想象的翅膀,，飛向遙遠的云端……
閱讀翅膀男孩的故事篇二
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽蚁胝f“閱讀是人類翱翔時所需的翅膀,。”閱讀,，讓我們的羽翼更加豐滿,、更加有力。讓我們愛上閱讀,，綻放我們的光彩,，自由翱翔吧！
有句話這樣說：讀史使人明智,，讀詩使人靈秀,。而我最愛讀的,，也恰是“史”和“詩”。
“史”,，能讓我看到歷史不一樣的一面,，讓我體會到歷史的斑斕，讓我了解到中國傳統(tǒng)文化是多么博大精深,。
“詩”,，其實是史中的一部分，只不過它比史更詳細,、更精美,，它 是史 中 的精髓之一。
我總是對史很感興趣,?？措娨晻r，我喜歡看歷史劇,，看書時,，我看的雖不是司馬遷的《史記》，但是,，我會看寫歷史的書,。
我曾看過一本名曰《中國皇后傳》的“史書”。此書記載了從漢高祖劉邦皇后呂雉至清末溥儀皇后婉容,，有些雖不是皇后,，卻影響較深的人物，如清太宗皇太極莊妃布木布泰,，也就是電視劇《山河戀》中輔佐三帝的大玉兒,。
在讀這本書的過程中，我認識了心狠手辣的呂后,，最年輕的皇后,、皇太后及太皇大后上官氏，還有大漢賢后衛(wèi)子未,，以及操持國柄的一代女皇武則天,，輔佐三帝的布木布泰等等。
后宮中的女子本都是善良,，天真的女子,，可在這厚厚的宮墻中,，她們?yōu)榱松?，為了爭寵，她們丟掉了原本純真的自己,，這,，難道不是一種悲哀嗎,？
由此我聯(lián)想到現(xiàn)實――很多人原本都活得單純，可在利益的誘惑下,，很多人走向了不歸路,，我感到悲哀。于是如今,，我在這萬變的世界盡量保留原本的自己,，我不想為自己感到悲哀。
古往今來,。詩歌數(shù)不勝數(shù),，我們最先認識的，便是李白杜甫了,，接著,，我們又相繼認識了一代文豪蘇東坡，南唐后主李煜,，女詞人李清照……詩歌,，是那么美麗，猶如一位少女,。那么純真,，沒有一點瑕疵。
“采菊東籬下,，悠然見南山”我讀出了陶淵明的淡泊,，“會當凌絕頂，一覽眾山小”我讀出了杜甫的豪氣,，“小樓昨夜又東風,，故國不堪回首月明中”我讀出了李煜對亡國的無奈與悔恨……
讀詩使人靈秀，在詩中,，我們既陶冶了情操,，也明白詩的世界是如此多姿；讀史讓我們了解過去,，增長見識,。所以閱讀，真的能給我們一雙翅膀去翱翔,。
拿起你身邊的書本,，打開它，豐滿你的羽翼,，去翱翔吧,！ 閱讀，讓我們插上翅膀翱翔,！
閱讀翅膀男孩的故事篇三
閱讀,，從來都是那片最亮的星空,，照亮我的內(nèi)心；閱讀,，從來都是那股最清的細流,，滋潤我的心田；閱讀,，從來都是那雙最溫暖的手,，扶著我在時光中摸索、尋找,。
小時候最喜歡什么呢,？好像是一種五顏六色的棒棒糖，它甜得發(fā)膩,，卻是我在孩童時期最喜愛的零食,。用媽媽的話來說，就是只要有一根棒棒糖,，就可以把我拐走,。好吧，今天要給大家講的故事,，就是由一打棒棒糖引發(fā)的慘案,。
記得小時候的我，是個山中小代王,，成天和一群孩子野在草坪上,，野在花叢里。吃飯的時候,，是一家人喊遍村子也找不到的,。當語文教師的媽媽尤為心急，成天想著法子讓我安靜些,，像姐姐一樣做個喜歡讀書的女孩子,，可惜，我從來沒有耐心,，媽媽為此總是頭疼突然有一天,，媽媽笑瞇瞇的拉住正要出去的我，變魔術似的拿出一根棒棒糖,，接著又拿出一本《童話選》,，媽媽問我想不想吃糖，我小雞米似的點點頭,，但她卻說想要吃糖必須聽故事,，我艱難地咽了咽口水，又艱難的點了點頭。就這樣,，我就坐進了媽媽的懷抱，聽了人生中的第一個故事&&《海的女兒》,。依稀記得那是個陽光明媚的午后,，太陽曬得直想讓人睡覺，我卻為故事中的小美人魚而傷心,，甜膩的糖化了一手卻毫不在意,，只在意那悲慘的結局，只悲傷那如光似影的泡沫,。
俗話說的好一入書城深似海,，從此糖果是路人。我漸漸不需要棒棒糖的引導,，只要一有空暇的時間,，眼中便不再是綠油油的田野，而是一個個使人感動,、讓人發(fā)笑,，蘊藏著理的小故事。我那漸漸文靜的童年,，就這樣在拇指姑娘,、愛麗絲、錫兵,、睡美人,、白雪公主等童話人物的陪伴下度過。
韶光飛逝,，轉眼,，我便已成少女。以往的童話書早已蒙塵,，卻是它與時光齊驅,，引領我走進書的海洋，閱讀的天空,。
閱古詩詞,。品李清照一縷淡淡的憂愁；感辛棄疾一片內(nèi)心的憤懣,；看蘇軾一起笑看古今,，與柳永一起花前月下。讀歷史,，看春秋,，五強爭霸；看戰(zhàn)國，七強爭雄,；看秦始清滅,；看古今多少事，皆付笑談中,。
書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋。我永遠不會忘記是糖果帶我走進童話,，是童話引領我走進閱讀,，是閱讀給我以知識的海洋，給我以追夢的'翅膀,，助我以翔,。是閱讀，溫柔的扶著我,，帶我去看廣博的天地,，去看世是萬物。
閱讀翅膀男孩的故事篇四
每一次,，都在徘徊孤單中堅強,；每一次，就算很受傷也不閃淚光,。我知道,，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛,，給我希望,！
——題記
無論是白居易的《長恨歌》與《琵琶行》，還是曹子建所創(chuàng)的膾炙人口的《洛神賦》,，作為詩都有一份浪漫交織在里面,。
我極愛憧憬，憧憬未來世界,，緬懷時間所沉淀的往事,。我常常漫步于夕陽西下、陶醉于花前月下,。我嘆曹操“老驥伏櫪,，志在千里；烈士暮年,，壯心不已”的情懷,；我嘆陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致,；我嘆杜牧“商女不知亡國恨,，隔江猶唱后庭花”的感慨；我嘆“興盡晚回舟，識入藕花深處”的如此美景,。我讀《背影》潸然淚下,，我讀《青銅葵花》熱淚盈眶，我讀《巴黎圣母院》的主人公愛斯梅拉達的命運痛哭不止,，我讀瓊女郎,、三毛的作品，從中尋覓孤獨,。
曾幾何時，我也曾為書中的一句話信心百倍：“爸爸,，爸爸,，你在哪里？”山林中處處回蕩著我歇斯底里的喊叫聲,。沒錯,，我在山上走丟了?？墒俏覠o論怎么喊,，回答我的只有從連綿山峰中傳來的陣陣回聲。我獨自穿行在樹林中間,，饑渴難耐,，溫和的陽光不知怎的刺眼起來。我席地而坐,，沙啞的喉嚨,，酸痛的手臂，全身上下的每一個細胞都告訴我“放棄吧,！放棄吧,！”可我的腦海中一直放映著一句話“這世界上沒有什么能打敗你的，”
曾幾何時,，我頻頻拿出那本書,，漫步于校園中，住校的時間看似安排得緊湊,，其實是極枯燥無味的,，一日復一日地重復著“昨天的故事”，那剎那,，我定住了,，呆呆地望著那段文字：微笑著，去唱生活的歌謠,。不要抱怨生活給予了太多的磨難,，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾,，沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,，生命也就失去了存在的魅力,。心中一陣翻涌，只覺得腦袋空白,，而后笑笑：“一句話而已,。”輕翻著書頁,，一個個文字像極了那躍動的精靈,，陽光透著樹葉滴在這片文字上，似乎暈開了一塊,。
閱讀如書,，書亦翅膀，愿這雙隱形的翅膀帶我闖蕩,。我相信逆風的方向更適合飛翔,！
