作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。
觀察蚯蚓教案 觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)操作篇一
蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項(xiàng)圈,，項(xiàng)圈緊緊套在脖子上,，就像長(zhǎng)在一起。真的很羨慕,，我也想有一條,。
蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的,，還黑褐色,。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見皮膚里面淺藍(lán)色的血管,。皮膚上有許多很粘的液體,，估計(jì)是保護(hù)皮膚不會(huì)在土里被擦破的吧。
蚯蚓的`外形委特別,。說到特別就不得不說它的頭和屁股了,，它的頭和屁股一模一樣,，因?yàn)樗念^上沒有眼睛、鼻子,、嘴巴,，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項(xiàng)圈來分辨哪里是頭哪里是屁股了,。
看了一會(huì)兒,，我有了一個(gè)問題：蚯蚓沒有腳，怎么爬行呢,？我去書上找,，原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。
我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力,，把蚯蚓分成兩段,，它就能長(zhǎng)成兩條蚯蚓。
觀察蚯蚓教案 觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)操作篇二
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,，是用來釣魚的,。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗,，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了,。
聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能,。”
我想試一試,。
于是,，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,，蚯蚓立刻在地上跳起來,，痛苦地掙扎著。我一看,，連忙把爸爸叫來問：“爸爸,，蚯蚓是不是要死了?”
爸爸說：“不要緊的，它一會(huì)兒就好了,。你快把他放到潮濕的泥土里,。”
我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里,。
過了兩個(gè)小時(shí),，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會(huì)不會(huì)死了呢?
可是,，當(dāng)我扒開泥土?xí)r,，我一看,，呀!我的蚯蚓居然沒有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說的那樣,，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
