每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初一寫人字 什么二三事初一寫人篇一

“鵬宇,，今天氣溫降低了,，記住加衣服！”“抓緊時間,，7：40了,！”聽，媽媽又嘮叨了,。

“知道了,，知道了！”我有些不耐煩了,，隨手抓了一件衣服,，背上書包向?qū)W校跑去。我剛進教室,，鈴聲就響了,。幸好有媽媽的督促，不然我就遲到了,。不過衣服白帶了,，我一點也不覺得冷。

丁零零……終于下課了,。我走出教室,，正想看看遠處，緩解眼睛的疲勞,?！肮贰蔽彝蝗桓杏X一陣寒意。緊接著,，我打了一個寒戰(zhàn)。我急忙走回教室,，穿上早上帶的衣服,，感覺暖和多了。幸好有媽媽的再三叮囑,，不然本來身體就差的我今天又會感冒了,。剎時，我的心頭涌出一股暖流,?！皨寢?，兒子錯了，對于你不厭其煩的嘮叨,，我還不理解……”我在內(nèi)心暗暗地自責,。

放學后，我一放下書包就做作業(yè),?！谤i宇，你看這一個筆畫沒寫正,，把它擦了重寫,。”媽媽一邊說一邊用手指給我看,，“還有,，‘太陽’的‘太’字少了一點?！蔽尹c點頭,，立即改正?！斑@就對了,，向這樣工整地寫字就美觀多了?！蔽矣治⑿χc點頭,。“記住,，做任何事情都要耐心和細心,。”

漸漸地,，我對媽媽的嘮叨有了新的理解,。我不再厭煩，不再反感,，反而把它當作我每天必聽的世界上最美妙的“提醒樂”,、“教導曲”。

每天,，我都這樣默默地聆聽著媽媽一句又一句嘮叨,。因為這些嘮叨是提醒，是教導,，是對我無盡的關愛,。雖然這些語言太平凡不過了，但我覺得是我一生的財富,。因為有了媽媽的嘮叨才有了我健康的身體和良好的學習和生活習慣,。它們將讓我終生受益,。

初一寫人字 什么二三事初一寫人篇二

這是一個很大眾的主題，那么,，我就要寫出我的不同,。

中華上下經(jīng)歷了幾千多年的歷史，永遠都是以尊師重教的傳統(tǒng)來教育學生,。于是,，老師便成為了一個光榮的職業(yè)，他們無私付出,，桃李滿園,，對待學生像對待自己還得的那種親切，呵呵,，真是讓人敬佩呢,！

可是，我的老師呢,？

他的笑容,，永遠只給那些成績好的，在他面前會賣乖的學生,，而像我這種乖張,、叛逆的playgirls[壞女孩]，他永遠只有那像似要挖空你的心的眼光,，和那不滿的語氣,。

記得那時班上晚自習的時候，抄作業(yè)是一種很尋常的現(xiàn)狀,。也總有同學會被老師發(fā)現(xiàn),。他發(fā)現(xiàn)了好同學，只是私底下警告就算過去了,。但我呢,？當場扣掉二十分的文明分不說，迅速嚴重事態(tài)告訴我爸媽不說,，他第二天早上還在班里幫我大肆宣傳,，好在我人緣好，不然早就被同學們孤立了,。好同學考試考砸了,，他也就是將其叫去辦公室，安慰+鼓勵,，就theend了。而我呢,？呵呵,，在辦公室里被他噴了半個小時的口水,。

我不就是成績差，媽媽也在學校工作么,。你有什么資格說我的a班是因為媽媽才有的呆的,？！說的我被a班招去時的班上排名35名也是我媽幫我考的,。

媽媽說,，那是老師對我的關心。是對我的一種嚴厲的愛,。他的言語,、行為已經(jīng)不只是對我的關心了，而是一種傷害,！

雖然這樣說老師真的不是一個學生該干的事,，但我也不能允許自己憋在心里憋壞了自己。其實,，老師你也可以來試試激怒我的底線的,，其實你昨天就已經(jīng)快做到了。我的沉默,，是對您的最后一點尊敬,！

初一寫人字 什么二三事初一寫人篇三

走進初一(1)班的教室，氣氛與別的班是截然不同的,。你會覺得你喜歡這個大家庭了,。每個同學也如此，我們每天生活在這個教室里那種感情是別人所不能體會到的,。

這里充滿了學習的空氣,，思考的味道，但有時也會嗅到飯菜的味道,。

我們幾個同學：趙亮,、關超、韓婧,、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯,，當然還有我。一到中午,，這里沒有了上課的嚴肅氣氛,，儼然成了同學們肆無忌憚的游戲場所。但令人道胃口的是,，趙亮是個“天才”,，居然在吃飯時提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份,，仿佛還不解恨,，反而“乞討”說：“給我一點兒飯，可憐可憐我這個可憐的窮孩子吧,?！比绻憬o夾菜，他會以手相接,，吃完后把手往衣服上一抹,，揚長而去。我們兩只眼瞪兩只眼,，驚奇的說不出話來,。

如果說吃飯是第一個打擾者來，那么此人一定是大胖子胡泰寧,，老穿著他那件黑衣服,，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快,，這里剛扒下三口飯菜,，他已經(jīng)吃完了。我們經(jīng)常取笑問：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀,，你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話,。

有一次，“不?？汀眹例堃擦粼诖蜗硎苊啦?，他吃飯是不老實。只見他筷子一揮,，“飛”上講臺,，拿起黑板擦，把同學抄的練習題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉,，改為了“龜”,。我哈哈大笑。胡泰寧說：“這又有什么?”于是黑板上出現(xiàn)了這樣一行字：“撞死千年龜”,。

說到學校,，說到班級，除了學生,，還不能缺少老師,。政治、數(shù)學,、勞技,、地理,、書法、體育,、生物這些合計共有十三門,，任課老師只有十二位。為何?政治和書法為同一老師,。老師是對師長的尊稱?？赡昀系睦蠋熢撛鯓臃Q呼呢?姑且稱其為“老老師”,。這位老老師是個老爺子，很老,，但格外精神,，同學們都很喜歡他，于是昵稱他為“老爺子”,。老爺子上書法不講別的,，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博,。這些故事大多不是真的,，都是一個字“吹”。他對我們講,，胡建學曾為五馬市場提名,，恰好他經(jīng)過這里，見“馬”字寫歪了,。于是他對胡建學說：“你寫歪了‘馬’字,，你騎的馬歪了，你也的栽下來,?！苯Y(jié)果，沒多長時間,，胡建學就栽了,。

你不說我不說，誰都不相信,，初以上學期過了一半,，就換了他當我們的政治老師，不會怎么怎么樣,，上課他還是講誰也不會相信卻都愛聽的故事,。

哎，我們的“老爺子”,。

我愛我們與眾不同的家,。