總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)毛筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

基本功是貫穿整個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程的必備條件。我從教學(xué)基本筆畫(huà)入手,，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進(jìn)行教學(xué),。學(xué)生學(xué)得有趣，教師教的輕松,，效果非常好,。學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí),，并在每次練習(xí)字前先寫(xiě)一寫(xiě)基本筆畫(huà),，時(shí)刻不忘基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。在學(xué)習(xí)完基本筆畫(huà)后,，我們進(jìn)行了基本筆畫(huà)過(guò)關(guān),，先要求學(xué)生在自己小組里進(jìn)行過(guò)關(guān)，然后再進(jìn)行正式過(guò)關(guān),。通過(guò)這些措施,，學(xué)生的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)得到了質(zhì)的提升，為以后的書(shū)法教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我經(jīng)常把優(yōu)秀的書(shū)法作品給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。通過(guò)這一措施，學(xué)生變得自覺(jué)而認(rèn)真了,，書(shū)寫(xiě)能力得到了一定的提高,。

教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生分析,、觀察能力的訓(xùn)練,。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察,，發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà),、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,，書(shū)寫(xiě)完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查，并進(jìn)行修正,。

在教學(xué)中,，我又經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些書(shū)法常用書(shū)寫(xiě)方式的提醒和灌輸，學(xué)生在這樣的熏陶下,，逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)方法,，慢慢學(xué)會(huì)了正確的書(shū)寫(xiě)方法，提升了自己的.書(shū)寫(xiě)能力，也形成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，總體上學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所上升，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強(qiáng)化,。學(xué)生能從“認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行書(shū)法學(xué)習(xí)和練習(xí),，并能積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

小學(xué)毛筆書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

我校書(shū)法社團(tuán)組建，正是基于書(shū)法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、追求美,、創(chuàng)造美的品格。指導(dǎo)學(xué)生”規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,，堂堂正正做人”,，在書(shū)法教育中受益。

每周的書(shū)法社團(tuán)活動(dòng),，社團(tuán)老師把”抓雙姿,，養(yǎng)習(xí)慣，寫(xiě)好字,，促發(fā)展”作為一項(xiàng)工程來(lái)抓,，要求學(xué)生在書(shū)寫(xiě)前，平心靜氣,；書(shū)寫(xiě)時(shí),，意到筆隨。通過(guò)一點(diǎn),、一橫,、一撇、一捺的練習(xí)中將書(shū)寫(xiě)工整,、做人正直的思想內(nèi)化,。

在書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，教師根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，采用生動(dòng),、形象、直觀的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情和興趣,，提高教學(xué)效率。并在活動(dòng)過(guò)程中,，對(duì)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，作品完成質(zhì)量高和書(shū)寫(xiě)進(jìn)步的同學(xué)的作品進(jìn)行展覽,，提出表?yè)P(yáng)。

把教學(xué)樓一層主樓道作為學(xué)生書(shū)法作品的展覽區(qū),，隨時(shí)把優(yōu)秀作品布置到墻面上,，并利用”家長(zhǎng)會(huì)”、”兒童節(jié)”慶祝組織書(shū)法比賽,，增強(qiáng)學(xué)生的積極性和榮譽(yù)感,。

教師還十分重視學(xué)生良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng)，在帶領(lǐng)學(xué)生練字時(shí),，會(huì)給學(xué)生講許多膾炙人口的學(xué)書(shū)故事,，比如”墨池”、”筆?！?，這些故事，既有知識(shí)性,，也有趣味性,，在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。

書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù),。它不僅是中華民族的文化瑰寶,，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。通過(guò)書(shū)法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,，從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操,；也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育的重要途徑，有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng),。