在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇一

清晨，聽(tīng)到了許多的聲音傳來(lái),，有廣場(chǎng)上明星清脆的歌聲,、警察在指揮的哨聲、以及人們歡天喜地的叫聲……這些聲音仿佛讓整個(gè)洛陽(yáng)都充滿了生機(jī),，以前人數(shù)很少的長(zhǎng)樂(lè)街和應(yīng)天門附近的河道,，從人煙稀少變成了人山人海，你肯定覺(jué)得人這么多,，一定都是來(lái)看明星了,，不！這些人啊,，一大部分的人都是來(lái)看洛陽(yáng)城的名勝古跡,！

公元68年，佛教傳入中國(guó)的第一座官辦寺院——白馬寺,，這里亭臺(tái)樓閣,，香火不斷，歷代高僧不遠(yuǎn)千里求法,，因?yàn)檫@是佛教的發(fā)源地,！洛陽(yáng)龍門石窟——世界文化遺產(chǎn)，這里每個(gè)石佛都有一個(gè)故事,，每個(gè)故事都淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),，還有數(shù)不清的公園、隋唐植物園,、國(guó)寶花園……

中午,，當(dāng)你逛累了古跡,，一定要去歷史文化古城：麗景門,、洛邑古城去品嘗本地特色美食，洛陽(yáng)不翻湯、洛陽(yáng)燕菜,、小街鍋貼,、洛陽(yáng)老八件、潘金和燒雞……這些都是洛陽(yáng)的名吃,，不僅吃到嘴里味道純正,，食后滿口余香，而且光聽(tīng)名字就讓人無(wú)限向往,。

晚上回到應(yīng)天門附近,，放眼望去，真是火樹(shù)銀花不夜天,，燈火輝煌的應(yīng)天門遺址會(huì)有美輪美奐的燈光秀,，各種高科技光線打在城墻上，隨著光線的變化顯現(xiàn)出應(yīng)天門歷史的悠久,。如果你留心觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大哥哥大姐姐穿著漢服，穿梭在廣場(chǎng),，如果沒(méi)有廣場(chǎng)舞的身影,，你肯定以為你在古代呢！轉(zhuǎn)過(guò)身,，你就會(huì)看到武則天工作和休息的地方——明堂,、天堂。再往左邊看,，就是古代帝王的居住地——九州池,，這座唐宋園林白天是靜謐的，到了夜晚華燈閃耀,，盡顯古代宮殿的輝煌,，七彩的光倒映在池水中，波光中的皇宮如夢(mèng)如幻,，讓人仿佛到了仙境一般,。

如果你來(lái)到洛陽(yáng)，這樣的美食美景一定不要錯(cuò)過(guò)呀,，僅僅一天,，一定會(huì)讓你喜歡上洛陽(yáng)！

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇二

終于等到七月初的風(fēng),，也終于等到與西安與你的一場(chǎng)遠(yuǎn)方之旅,。

似乎還在昨天，我們還是懵懂的少年在北京的小巷胡同里打轉(zhuǎn),，吹著北方的風(fēng)哼著不成曲的調(diào)

而這次,，帶著嶄新的心情,，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。

才是天剛明,，便整裝待發(fā),，一蹦一跳的沖向了學(xué)校。哈哈哈哈哈真是興奮??！

領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谂_(tái)上講著注意事項(xiàng)，我們卻如熱鍋上的螞蟻,，焦灼的很,。梅雨季節(jié)后難得的晴天，燦爛的陽(yáng)光熱情的親吻著我們,，一如初見(jiàn)般美好,。

等啊等，終于可以出發(fā)了,！

此刻的我們,，正像袁宏道筆下的脫籠之鵠，熱烈而青春,。

到了火車上,，我癡癡的看著窗外模糊的向后倒退的風(fēng)景，西安這座古城的模樣已在我心中勾勒,。我想,，在幾千年前，便有了張騫的出使西域,，悠悠的駱駝鈴聲在路上回響,，當(dāng)初的他，是懷著怎樣莊重的心情走向遠(yuǎn)方,，也許就是他的那份執(zhí)著,，才有了我們今天的絲綢之路，才有了歷史長(zhǎng)河里濃厚的一筆,！

身邊朋友們飛揚(yáng)著的聲音,，吸引著我，轉(zhuǎn)頭,，加入了她們的聊天中,。從匆匆行過(guò)的旅客眼中，掩映出來(lái)的,，是一群如風(fēng)似酒的少女,，年輕的臉上是青春的氣息，淺淺的梨渦,，調(diào)皮的語(yǔ)調(diào),，肆無(wú)忌憚的笑容,。我想，這就是青春的模樣,。

沿途的風(fēng)景會(huì)很美，在如歌歲月里有你們,，我想,，做不了詩(shī)人，卻活在詩(shī)里,。

遠(yuǎn)方終究很美好,，不僅是風(fēng)景和那份期待的心，更更重要的,，還是一路有你,，有你們，有著一群有鏗鏘有力跳動(dòng)著的初心的你們,。

列車呼嘯而過(guò),，時(shí)光也打馬而過(guò)，十一天不長(zhǎng),，我想,，它一定是彌足珍貴的，會(huì)如珍寶般,，烙在心中,。

一切正當(dāng)時(shí)，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方,！

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇三

四周的墻壁回蕩著有力的聲音,，如同一個(gè)有力的錘子敲打在身上。聚光燈下,，一個(gè)年老的身影有力地站著,，大聲演說(shuō)著，與臺(tái)下的寂靜截然不同,。

我坐在臺(tái)下,，與同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著徐老師的演講——《吟誦》。聽(tīng)著徐老師大聲地講著吟誦的歷史,，講著吟誦的方法,，講著吟誦的妙處，我不知不覺(jué)深受其中,。

聚光燈下,，徐老師筆直地站在臺(tái)上，雙手移動(dòng)著鼠標(biāo)指著一行行的詞,，嘴里飄出一句又一句富有旋律,、情感的詩(shī),。四周的墻壁一時(shí)回蕩著輕快的詩(shī)，一時(shí)回蕩著悲傷的詞,。一個(gè)字,，一個(gè)詞，一句詩(shī),，富含著情感,，夾雜在抑揚(yáng)頓挫的聲音中，使我們不禁融入到詩(shī)中,，身臨其詩(shī)境,，感受詩(shī)歌的韻味。

緊接著,，徐老師又給我們講了吟誦的歷史和妙處,。作為我國(guó)的文化瑰寶，吟誦早在春秋時(shí)期就已經(jīng)流行,。在那時(shí),，幾乎所有讀書人都會(huì)吟誦，更把吟誦用來(lái)學(xué)習(xí),，就連孔子也用雅文吟誦,。在現(xiàn)代，人們利用科學(xué)方法發(fā)現(xiàn)吟誦極具有旋律,，屬于旋律性音調(diào)語(yǔ)言,。不僅能提高我們音樂(lè)的能力，還能加強(qiáng)我們對(duì)古詩(shī)詞的運(yùn)用,。

正當(dāng)我對(duì)我國(guó)文化感到自豪時(shí),，徐老師卻給我們講了《1999。不戰(zhàn)而勝》中的一段話,。我不禁深思：吟誦作為我國(guó)歷史文化的瑰寶,，如今卻逐漸失傳，沒(méi)有多少人會(huì)使用,，這是我國(guó)文化的衰退,。

正如書上寫“當(dāng)中國(guó)年輕的一代人都不再相信他們老祖宗的話時(shí)，我們美國(guó)人將不戰(zhàn)而勝”,，如果吟誦真的失傳,，那么我國(guó)將失去寶貴的文化底蘊(yùn)，那么中華民族就將崩解,，算不上一個(gè)民族了,。只有我們加強(qiáng)對(duì)文化的認(rèn)識(shí)，對(duì)吟誦等文化的學(xué)習(xí),，我國(guó)文化的根基才不會(huì)動(dòng)搖,，中華民族才會(huì)屹立不倒,。

只有我們深刻認(rèn)識(shí)吟誦文化，中華民族才能更好地崛起,。吟誦文化不僅是歷史的瑰寶,，更是中華民族遠(yuǎn)方的希望。

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇四

“生活不只是眼前的茍且,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這句話打動(dòng)了許多人,，已成為網(wǎng)絡(luò)上的流行語(yǔ)。

它源于高曉松在一篇文章中寫的一段話：“我媽說(shuō)生活不只是眼前的茍且,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我和我妹妹深受這教育,。誰(shuí)要覺(jué)得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生,，那你這一生就完了。生活就是適合遠(yuǎn)方,，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn);走不遠(yuǎn),，一分錢沒(méi)有，那么就讀詩(shī),，詩(shī)就是你坐在這,，它就是遠(yuǎn)方?！?/p>

看看現(xiàn)在的人,，被“事情”給捆住了，很難脫身到我們祖國(guó)的大好河山去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，但是我的身邊就有一位“騎”遍天下的人,。

他曾騎到阿拉善沙漠，見(jiàn)到過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的胡楊,，他曾騎到尼泊爾,，體驗(yàn)了什么叫“窮游”，他曾體驗(yàn)過(guò)什么是最難騎的路,，他曾用一架自行車騎遍世界各地,，他就是我們熟悉的喬老師，從他身上我明白了一個(gè)道理：詩(shī)和遠(yuǎn)方雖然美妙,，但前提是你要有一個(gè)充滿知識(shí)的頭腦,，不然你會(huì)一問(wèn)三不知，喬老師怎能騎到過(guò)那么多的地方,，就是因?yàn)樗泻艽蟮闹R(shí)量,，有能支撐起的資源，如果你連學(xué)習(xí)都學(xué)不好,，你還想追求詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎?你會(huì)被人笑的!

詩(shī)和遠(yuǎn)方聽(tīng)起來(lái)很美好其實(shí)……

就在前幾天我們騎行大潵原,，騎行固然是詩(shī)和遠(yuǎn)方,，但你們不知道的是，在詩(shī)和遠(yuǎn)方背后還藏著痛苦,、累,，我們從耕讀書院騎到大潵原，我們熱身推了30分鐘,，之后才開(kāi)始騎,，一上車感覺(jué)那股勁一下就上來(lái)了，飛快的騎著,，但是到一個(gè)大大的坡一個(gè)一個(gè)都像“慫包”一樣跳下車推著上,，最后到達(dá)大潵原我們才體會(huì)到什么叫遠(yuǎn)方。

詩(shī)和遠(yuǎn)方是很美好,，但如果你不付出你就不會(huì)嘗到這種美好,，凡事都要付出才有回報(bào)。

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇五

正如你悄悄地來(lái),，悄悄地,，你走了!遠(yuǎn)離這塵世的喧囂，忘記所有的憂傷,，拋開(kāi)塵間一切,，離去，離去,，去尋你的詩(shī)和遠(yuǎn)方,。

天空中的飛鳥(niǎo)盤旋著，喘息著,，抱怨著陽(yáng)光的灼燙,。操場(chǎng)上我們吶喊著，奔跑著,，咬著牙堅(jiān)持著,。身上的汗水像小溪一樣恣意流淌，衣服水洗了一樣;臉龐紅中帶著黑,，像是熏過(guò)的香腸,。軍訓(xùn)起始時(shí)的熱情消失殆盡，炎熱啃噬著我們的意志,，一個(gè)個(gè)都像蔫吧的小樹(shù),，沒(méi)了精神。在這成百上千棵枯焦小樹(shù)中,，他卻像“一枝獨(dú)秀”,，時(shí)不時(shí)地“怒吼”著：“讓烈日來(lái)得更猛烈些吧!”

就這樣你吸引了我，我走近了你。非常有幸,，后來(lái)我們分到了一個(gè)小隊(duì),，聊著聊著就成了朋友。你姓何,，是個(gè)極其樂(lè)觀的人,。你常說(shuō)，“生活不只是有眼前的茍且,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,。”每每此時(shí),，我都會(huì)逗趣地補(bǔ)上一句：“不只是眼前的茍且,，還有過(guò)去和未來(lái)的茍且喲!”你則嘿嘿一笑，脫口而出：“那我且活著,，且活且珍惜!”哈哈哈……頭頂?shù)墓鸹?shù)也被我們的笑聲震得花枝亂顫,。

你是我們連隊(duì)的“開(kāi)心果”，腦中似乎充滿了無(wú)盡的笑話和新鮮;你還有一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛,，常常逗得大家開(kāi)懷大笑,。有你,，軍訓(xùn)不再那么枯燥,、辛苦、無(wú)聊了,。有時(shí),，你很像一位哲學(xué)家，看似平凡的生活在你看來(lái),，卻蘊(yùn)藏著深刻道理,，所以你總是很自信和樂(lè)觀。你就像一縷陽(yáng)光溫暖了自己,，也照亮了別人,。

真是緣分，后來(lái),，我們做了同班同學(xué),，還是同桌。我們相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)，一起度過(guò)了一段很美好的時(shí)光,。

后來(lái),，你去了，你去了……金黃的陽(yáng)光照耀著你曾經(jīng)留下的足跡，徐徐的微風(fēng)帶走了你的氣息,。但你的聲音還縈繞耳旁,，你的身影還在校園熟悉的地方浮現(xiàn)……曾經(jīng)的`畫面無(wú)法忘懷，知你從未走遠(yuǎn)!

爬上校園的那段階梯,，來(lái)到那顆桂花樹(shù)下,，獨(dú)坐?；ㄒ扬h落,，我拾起一把落花，撒向空中,，輕嘆一聲——就讓它們隨你去吧,，去到那詩(shī)和遠(yuǎn)方!

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇六

幾千年的文化長(zhǎng)廊，詩(shī)人一襲長(zhǎng)發(fā),，白衣勝雪,，他們隨手撒下一地的花兒，一轉(zhuǎn)眼,，卻瞬間成為傳奇的頌歌,，名垂青史?！}記

一 青梅 易安

只是嬌媚,，只是婉約。草青色的心事,，一如草青色的她,，眼底流轉(zhuǎn)著少女的柔情與羞澀。虛渺的眼神,，停留在春日的青梅,，而粉色的心情，卻遺留在——無(wú)意間的對(duì)視,。

只是悲傷,，只有婉歌。青銅鏡里映照她依舊年輕卻不再神采飛揚(yáng)的臉龐,。只有那對(duì)勾魂的雙眼,，似乎還有從遠(yuǎn)方傳來(lái)的濃濃的思念，易安……易安……

二 亂世 太白

當(dāng)初,，懷著青年的一腔熱情與抱負(fù)來(lái)到這里;現(xiàn)在,，卻只是在酒池肉林中“悲吟”。當(dāng)初,，在奇山異水間漂泊流浪;現(xiàn)在,，卻只能在戰(zhàn)火紛飛中四處奔走。這是怎樣的一種無(wú)奈!“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山,?！?/p>

只是，既然已懷有自己的夢(mèng)想,，又怎么能夠輕易放棄呢?悲傷,，只有在地下埋葬，而現(xiàn)在,，國(guó)家才是歸屬,。什么時(shí)候，倒下了,，一定要回來(lái),，和你一起，被埋葬吧……

三 茅屋 子瞻

世態(tài)炎涼,。這是無(wú)法改變的事實(shí),。只是厭倦了，才會(huì)回到這里,。秋天的風(fēng)呼號(hào),，天色暗淡。要如何,，才能歸隱得更舒心一些,。外面是戰(zhàn)亂，此處是悲涼,，到底何處才是真正的安身之所?

“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏,?！笔篱g的痛苦，只由一個(gè)人承擔(dān)就夠了,。大風(fēng)呼嘯,，人心是取暖的法寶。

后記：中國(guó)的古詩(shī)詞文化是中華文明的一個(gè)精髓,。它展現(xiàn)的是一個(gè)別樣的世界,，里面充滿人類所擁有的各種豐富的情感。你聽(tīng),，易安在低唱,，太白在長(zhǎng)笑，子瞻在沉默,，匯聚成一曲華麗的篇章,。你看，他們，在向我們走來(lái)……

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇七

青春不止眼前的茍且,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,。彩色的青春不能等待別人來(lái)安排，要自己爭(zhēng)取和奮斗,；不論結(jié)果是喜是悲,，可以慰藉的是：我們不枉青春一場(chǎng)。

清華學(xué)子張薇的演講給了我心靈不小的沖擊,，她雖然來(lái)自貧困縣,，對(duì)未來(lái)的希望是她永遠(yuǎn)的財(cái)富；也許她會(huì)失敗,，但她那不畏艱難險(xiǎn)阻的精神將是她永遠(yuǎn)的動(dòng)力,。

從她那簡(jiǎn)短又樸素的演講中，我仿佛看到了自己的未來(lái),，也從她的身上看到了自己的影子,。還記得自己總是有那么一段時(shí)間拼命的讀書、背書,，只為了在拿到那幾張?jiān)嚲頃r(shí)可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我盡力了,。”

我成功過(guò),，亦失敗過(guò),；成績(jī)好過(guò)，也壞過(guò),。同學(xué)間不乏每次成績(jī)出來(lái)后的對(duì)比,，我告訴自己：考好了，管住自己的嘴,，不去張揚(yáng),；考?jí)牧耍皶r(shí)調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì)問(wèn)題,，不能表現(xiàn)出一副很差的表情?？偸歉嬖V自己,，既然沒(méi)有凈土，不如靜心,；既然沒(méi)有如愿,，不如釋然。

我的詩(shī)和遠(yuǎn)方既然是我選擇的,，那就只能靠自己一步步走下去,，盡管外面是漂泊大雨,，它可以淋濕我的身體，卻永遠(yuǎn)也澆不滅我對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方,、對(duì)成績(jī)單上的數(shù)字,、對(duì)自己理想學(xué)校的向往！

為了我的詩(shī)和遠(yuǎn)方,，我迷茫過(guò),，我疑惑過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情,，我與老師談話不止一次,，糾結(jié)于自己為什么要堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，有那么多的人都不曾看好我,。因?yàn)樵?shī)和遠(yuǎn)方,，我哭過(guò)、懊惱過(guò),、憤怒過(guò),，但我相信永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)了三個(gè)字，那就是“放棄過(guò)”,。

詩(shī)和遠(yuǎn)方是我一生的摯愛(ài),，也許我會(huì)被生活磨平了棱角，但這恰恰促進(jìn)了我前進(jìn),，我們永遠(yuǎn)都可以轉(zhuǎn)身,，但從不回頭，因?yàn)樵?shī)和遠(yuǎn)方讓我們知道要大步朝前走,，不要錯(cuò)過(guò)生活中的美好,。

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇八

最近很流行一個(gè)詞---“喪”。朋友圈里灰白的頭像與背景墻,，簽名里好象失去一切的表句,，席卷的生活。姑娘們的一桌開(kāi)始黑白灰,，臉上也帶著絲頹廢,。愁容滿面,，好像每個(gè)人的世界都曾崩塌,，都在深夜中不眠。

學(xué)習(xí)的繁重,，生活的瑣事,，家長(zhǎng)的指責(zé)……重重壓迫下的我們不得已屈從于生活。在沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候,，就自然而然的被帶入“喪”的潮流,。

高曉松的《184天監(jiān)獄實(shí)錄》中有一句話,，“生活不止眼前的茍且”，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,。我們生活在這個(gè)世界上,，不如意的事十有八九。在對(duì)待生活的時(shí)候,，我們要用積極陽(yáng)光的態(tài)度,，與此同時(shí)，也要向前看,。去探索生活的詩(shī)意,，去探索遠(yuǎn)方的田野。去遠(yuǎn)望人間的肆意灑脫,。

我們要學(xué)會(huì)踏著地上的泥濘,，去向著云端舞蹈，要腳踏實(shí)地,，逢山開(kāi)路,，遇水搭橋?？嗫喟仙?，卻不沉淪。,，心念夢(mèng)想,，最終到夢(mèng)想的云端舞蹈。

李榮浩有首歌,，唱的是：“如果能重來(lái)我要選李白,。”人們仰慕李白,，是欣賞他的灑脫,，他不顧一切的活出的神仙狀態(tài)?？墒?，當(dāng)人生在世不稱意時(shí)，陶淵明,、蘇軾的應(yīng)對(duì)心態(tài)更值得學(xué)習(xí),。他們用“自嘲”化解“無(wú)存”，用“豁達(dá)”面對(duì)“人生”,，用高雅的娛樂(lè)方式去發(fā)泄內(nèi)心的痛苦,，而不是用q式精神勝利法，去逃避問(wèn)題,，那是不成熟的,。

如上：“喪”也是不成熟的,，這種行為并不帥，真正的帥氣是對(duì)困難毫不害怕,，對(duì)挫折毫不退縮,，那樣勇敢的光芒才是帥氣的。

不局限于生活的茍且,，年輕有活力的我們有這美好的追求,，詩(shī)意的生活牽引這我們走向遠(yuǎn)方，逐漸成熟的我們不僅腳踏大地,，還眺望著璀璨的星空,，希望我們都能夠不止步于眼前，因?yàn)橛肋h(yuǎn)生活在黑暗中的人見(jiàn)不到光明,，而永遠(yuǎn)止步于方寸之地的人解讀不了人間,。

詩(shī)和遠(yuǎn)方字 詩(shī)和遠(yuǎn)方的圖片 配圖篇九

至此，我還是個(gè)學(xué)生,，還是要學(xué)習(xí),，但，我仍在幻想,，或許,，在海的另一端，有一首詩(shī),，它叫《遠(yuǎn)方》,。

也許以后，我到了非洲,。終于看見(jiàn)了一望無(wú)際的草原上,，數(shù)萬(wàn)只動(dòng)物在奔跑，那草原綠地像是渲染上去的,。我來(lái)到東非大裂谷,，走到了谷頂。谷真的很深啊,，抬頭望向天邊,，夕陽(yáng)太美了，閉上眼,，仿佛眼前還在灼燒著,。

也許以后，我到了歐洲,。親愛(ài)的《蒙娜麗莎》,，你還在那里嗎？你的微笑很美,，眼睛也仿佛在笑,。米開(kāi)朗基羅與達(dá)芬奇，你們的畫作——我想她們一定很漂亮,，那幅《創(chuàng)世紀(jì)》引人遐想,，那首詩(shī)中描繪到了。英國(guó)的那條本初子午線,，總有一天,，我會(huì)到達(dá)那里，腳踏兩個(gè)半球,，朗讀那首美麗的詩(shī),。

也許以后，我到了北美洲,。那是美國(guó)大峽谷,？這真的可以在宇宙上，朝這里看,，就能看見(jiàn),？科羅拉多河在里面流動(dòng)，我已經(jīng)感受到它流動(dòng)了,，很清涼,，周邊焦紅的巖石把河水映紅了，一切看上去都很歡快,，瞧,，天上的云在笑！

也許以后我到了南美洲,。我可以再欣賞一次巴西的“足球杯”嗎,？那時(shí)候比賽很激烈吧？足球就在所有球員腳下滾動(dòng),，風(fēng)揚(yáng)起了灰塵,，汗水浸濕了他們的t恤，弄臟了他們的臉龐,。

也許以后,，我到了南極洲。有雪,，有企鵝,，可以用雪來(lái)堆很多很多雪人。這些雪人立在那里,，比邊疆的白楊樹(shù)還直,，頑強(qiáng)也可以從這些立在冰天雪地中的雪人體現(xiàn)出來(lái)，企鵝太令人喜愛(ài)了,，它們比企鵝娃娃可愛(ài)多了,，會(huì)走動(dòng),，會(huì)成群聚在一堆，憨厚地令人發(fā)笑,。

總會(huì)有那么一天,，我走向了詩(shī)和遠(yuǎn)方，那首叫《遠(yuǎn)方》的詩(shī)會(huì)是我寫的,，這首詩(shī)的開(kāi)篇已經(jīng)寫下了,，不是嗎？