每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

錯(cuò)誤選項(xiàng) 錯(cuò)誤鄭愁原文篇一

自從我一見到這個(gè)令人情不自禁流口水的東東時(shí),，我就十分想將它剝開,，現(xiàn)在，我終于忍不住要?jiǎng)邮謱⒛敲利悆鋈说娜獍攴珠_了,。我的手緩緩向那個(gè)橘子伸去,，但是,，當(dāng)我的手一碰到那個(gè)既美麗又美味的東西時(shí)，忽然,，我感受到了它那鋼鐵一般的硬度,，這時(shí)，我才明白了：原來橘子被凍住了,，整個(gè)橘子從內(nèi)到外整個(gè)就是一個(gè)大冰球,。

我只好又拿出剛剛掰橘子皮的架勢，又用出了千斤頂一般的手法,，又費(fèi)了九牛二虎之力,，終于把那美麗的東西剝成一塊一塊的了。

陽光灑在桌子上,，在陽光的沐浴下,，那一片片橘子顯得更加透亮，看得見一條條的果肉似乎更加美麗了,。

我把它含在嘴里,，霎時(shí)，一股冰涼的感覺從嘴里流向心頭,，再咬下去,，本以為是磕牙的冰塊，卻沒想到是既軟又硬,，咬下去像沙沙作響的,，好像是吃冰棒或者吃沙冰的口感一樣，甜甜的,，脆脆的,，有著橘子它本身的味道。經(jīng)過了冰凍,，似乎它的酸味已經(jīng)消失了,，只剩下淡淡的甜味。但是這甜味雖然淡,，卻像古人“余音繞梁,，三日不絕”一樣，久久回蕩在在嘴里,，久久不能散去,，真有回味無窮的味道。那自然,、清新的味道,，讓我無論何時(shí)何地都不能忘懷……

我不禁想看看自己的感受是否和書里作者的一樣，兩個(gè)字卻映入了我的眼簾——“柿子”……

原來,，錯(cuò)誤也可以是一種美,。

錯(cuò)誤選項(xiàng) 錯(cuò)誤鄭愁原文篇二

我那時(shí)已經(jīng)真正明白,，周恩來總理說的那句名言的`意思了?！e(cuò)誤使人成長

直到現(xiàn)在,，每當(dāng)看著那個(gè)空空如也的花盆，我的心里仍會(huì)涌上一股深深的內(nèi)疚,。

那是一個(gè)中午,，我種的向日葵已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)綠色的花苞。只要等花苞變黃,，開出盤子大的花,，我就可以吃上美味的瓜子了。很長時(shí)間以來,，我都小心看管著這盆向日葵,，不讓人靠近，就算家人要晾曬衣服,，我也要把它搬開,，看著它生機(jī)勃勃的樣子，我心里鼓鼓的,，全是得意：這也算是我長時(shí)間努力的成果吧,！想到這里我簡直有些飄飄欲仙了。

在陽光的照耀下,，綠葉被襯托得更加鮮嫩,，翡翠般的綠葉如同紗布纏繞在莖上，顯現(xiàn)出一股高貴的氣質(zhì),，讓人忍不住贊賞,。

我還沉浸在幻想中,，結(jié)出的瓜子會(huì)有多少呢,？500克？不對,，那么少,，至少也有一千克。不對,，至少也得有兩公斤,。突然，一個(gè)身影從我旁邊一閃而過,，我沒管他,，繼續(xù)幻想著?！斑青?！”突然,，一陣什么東西被折斷的聲音從陽臺傳過來。我驚覺大事不妙,，趕緊跑過去一瞧究竟,。一切都晚了，我的向日葵已經(jīng)被表妹拔斷了……心里一萬個(gè)悔不當(dāng)初,。

現(xiàn)在想起來,，要是當(dāng)初我沒有去幻想不切實(shí)際的事，而是專心去保護(hù)我的向日葵,，說不定現(xiàn)在已經(jīng)開花結(jié)果了,。

那個(gè)空空的花盆，到現(xiàn)在仍然被我珍藏著,。因?yàn)樗嬖V我,，要專心去做任何一件事。

錯(cuò)誤選項(xiàng) 錯(cuò)誤鄭愁原文篇三

人人都會(huì)犯錯(cuò),，但犯了錯(cuò)懂得去改正,，那就是好的。我就有一次讓我難以忘懷的事——一次罰站,。

那是一個(gè)陽光明媚的一天,，我們第一節(jié)課就是語文課。

老師在講臺上講的可起勁兒了,，而我呢,？卻在那里發(fā)呆，老師說：”把你們的語文試卷拿出來,！”可我拿出了試卷還在那里發(fā)呆,，老師講的一切，我都充耳不聞,。只見老師瞪了我一眼,，厲聲說：“李思臻！站起來聽課,?！蔽胰鐗舫跣眩J(rèn)真聽起課來,，可就算這樣,，也沒過多久，我又開始發(fā)呆了?d?d幻想著一切美好的事物,。只見,，老師忍無可忍：”李思臻！站在垃圾桶旁邊聽課?！卑?，到這兒，我才終于回到課堂上來了,。老師簡短而又有力的聲音回蕩在我耳邊,，我頓時(shí)覺得很沒面子，就算是臉皮厚的人也知道面子,，更何況,，我的臉皮又不厚，那還得了,。哎,，我為什么會(huì)在上課時(shí)候發(fā)呆呢，這真是不應(yīng)該,，知識沒有聽進(jìn)去,，那考試怎么辦呢？我以后一定不能再在上課的時(shí)候發(fā)呆了,。想著想著,，我的眼淚就不由自主的落了下來……

我一直站在后面，暗下決心：唉,，對于這一件事我已經(jīng)丟盡了面子,，我以后一定不能再走神了，我一直在心里默念著：再也不會(huì)上課走神了,。

那一以,，每天上課我都會(huì)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言……語文,、數(shù)學(xué),、英語，這些課可是我的主場,，我的發(fā)言又多又積極,；就算是科學(xué)，音樂這些課,，我也是積極思考,，妙語頻出。

是?。∪巳硕紩?huì)犯錯(cuò)誤,，但只要能夠知錯(cuò),，能夠有羞恥之心，能夠改正錯(cuò)誤，那也是一個(gè)好學(xué)生不是,？

錯(cuò)誤選項(xiàng) 錯(cuò)誤鄭愁原文篇四

人生的道路就像那秋天紫色的葡萄一樣,，有酸也有甜，今天,，我挑一顆酸葡萄來訴說它的故事——

那天,，剛剛上完第一節(jié)課，我正準(zhǔn)備去操場左側(cè),，結(jié)果,，沒出教室門，就發(fā)現(xiàn)講臺上有一位我的好朋友在那里招惹我,，我沒有理他,，心里想：不要理他，不要理他,。結(jié)果,，他反而更大膽了，開始輕輕地打我,，我的心里燃起了一絲絲怒火,，但還是忍著，并想：就當(dāng)是空氣吧,！但是,，最終我還是沒有忍住，便上前找他理論,，我問他：“為什么一而再,，再而三地?zé)┪夷兀俊彼麩o所謂地說：“就是為了玩你唄,！”我一聽這話,，心里便想：你煩我這么久就是為了欺負(fù)我，必須討個(gè)公道,。

我便和他打了起來,，在這一過程中，他把我的鼻子抓了一下,，我把他的側(cè)臉也抓了一下,。

在做操的時(shí)候，我覺得我鼻子里起了一個(gè)包,，而他那被抓的臉上,，也是紅紅的一片。當(dāng)回教室的時(shí)候,，我的鼻子無大礙,，而他的臉上，卻有一道傷痕，我看他的臉,，覺得像是刀子在割著我的心,。

放學(xué)了，在回家的路上,，我的心被那冷風(fēng)刮的像刀割一樣疼,，我插著的兜帶著犯錯(cuò)的小手回家了。

在家里,，我忐忑不安地向媽媽說了這件事,，媽媽對我說：“事情就已經(jīng)發(fā)生了，是你做得不對,，你向他道歉吧,。”

第二天到學(xué)校,，我向他道了歉,，他雖然說沒關(guān)系，但是我的心里依然不好受,。

這就是那顆酸葡萄,，我以后一定不會(huì)再做這樣的事了。

錯(cuò)誤選項(xiàng) 錯(cuò)誤鄭愁原文篇五

一天,，媽媽將香噴噴的飯菜做好之后,，因?yàn)榕R時(shí)有事就出去了。臨走前,，她讓我一個(gè)人在家吃飯,。

哈哈，這下家里就是我一個(gè)人的天下了,。我迫不及待地拿出媽媽從未用過的玻璃碗,，這個(gè)玻璃碗實(shí)在是太漂亮了，我將各種飯菜都放了進(jìn)去,，它立刻就變成了一幅色彩繽紛的油彩畫,。我手里端著這幅油彩畫，邊吃邊高興地看著電視,，看到精彩的片段,，我禁不住手一揮，結(jié)果玻璃碗直接在空中來了一個(gè)騰空翻,。由于我的技術(shù)不過關(guān),，最終它落在地上被摔成了“粉碎性骨折”。

我心里想：徹底完了,！這下子一頓“竹板炒肉”是免不了的,。無奈之下,，我甚至嘗試著用502膠將碗粘起來,，可結(jié)果證明一切都是徒勞無功,。怎么辦？到底我該怎么辦,？深思熟慮了好久,，我決定先把碎碗掃走，悄悄地倒進(jìn)垃圾桶里,，然后裝作若無其事的樣子,。

媽媽回來以后，我一直都提心吊膽,，弄得自己干什么都打不起精神,。這個(gè)時(shí)候，我終于知道什么叫坐立不安了,。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜,，我決定豁出去了。第二天,，我將打碎玻璃碗的事情從頭到尾地告訴了媽媽,，并請求她原諒，可是在心里卻擔(dān)心媽媽會(huì)對我大發(fā)雷霆,。令我感到意外的是,，媽媽不但沒有打我，還問我有沒有受傷．并讓我下次小心點(diǎn),。

我心里的大石頭終于被卸去了,，我想說承認(rèn)錯(cuò)誤的感覺真爽！

錯(cuò)誤選項(xiàng) 錯(cuò)誤鄭愁原文篇六

錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo),，錯(cuò)誤也是財(cái)富,。錯(cuò)誤能使自己變得聰明、成熟,。錯(cuò)誤能給他人提供向前的階梯,，提供有益的指路向標(biāo)?！}記

記得有一次英語晚自習(xí),，我犯了一個(gè)很小卻讓我刻骨銘心的錯(cuò)誤。

上課鈴一打響,，田老師便進(jìn)來了,。她讓我們先做練習(xí)冊，隨后又評講作業(yè),，多么無聊啊,。于是,，我突發(fā)奇想，搞了一個(gè)惡作劇——將成績很好的劉睿昕的英語書藏了起來,。干完“壞事”的我假裝什么都不知道,，就又開始專心聽課了。不一會(huì)兒,，課講完了,，老師讓我們拿出英語書開始記單詞，我一聽,，樂了,，心想：嘻嘻，你永遠(yuǎn)也找不到你的英語書了,，哈,！等著被老師批評吧！

果然,，劉睿昕找不到他的英語書了,，他開始左看右看，到處找英語書,。我呢,，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會(huì)兒,，我們便將他的重要東西都藏完了,，逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。

就在這時(shí),，田老師發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的他,，批評了他，他很難過,，看著他委屈巴巴的樣子,，我覺得很對不起他。

其實(shí)他完全可以告訴老師,，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的,，可是他沒有這樣，而是默默忍受批評,。

我很內(nèi)疚,，我對不起他！下課后,，我找到老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,，又向劉睿昕道了歉。

人誰無過,，過而能改,，善莫大焉,。今天我深刻地理解了它的含義。