無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高三畢業(yè)生自我陳述字篇一

讀書，本是讓我們學(xué)知識(shí)的,，可現(xiàn)在看來似乎是為中考,、高考所服務(wù)的。不過也沒辦法,，在如今應(yīng)適教育的中國(guó)誰都要走這條路,。

無論哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)社會(huì)都不完整,、完善,，恰有不完整和不完善才得以使那個(gè)國(guó)家，那個(gè)社會(huì)向著完整完善的方向發(fā)展,，但無論怎樣都不可達(dá)到,，就好像絕對(duì)零攝氏度不可達(dá)到一樣。

高中生勤學(xué)苦練,，初中生如此,，小學(xué)生如此，就連有的讀幼兒園的小朋友們也是如此,，我們高呼：學(xué)習(xí)好累,，高考好累，人生也好累。其實(shí)世人都是如此,，無論我們?nèi)绾涡沟桌锏闹肛?zé)應(yīng)適教育的不合理,，也都只是徒勞。

人生的有趣實(shí)在太多,，但誰又說沒有規(guī)律,。魯迅的“阿q精神”，錢鐘書的圍城效應(yīng)……先哲為我們已總結(jié)了規(guī)律,，只是要怎么對(duì)待,，要怎樣走還未定……

路，還是得自己走,，無論有多艱難?；厥走^去,，十八年里我們走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，如今也不必在乎多高考這一道門檻,。無論以現(xiàn)在的實(shí)力能否跨過,，我們都應(yīng)竭盡全力，我們不可早早的就放棄了,。沒有到最后一刻,，我們就不是失敗者，早早的放棄了,，無論做什么都難以成功,。

高中我們彷徨，大學(xué)我們向往……

高三畢業(yè)生自我陳述字篇二

很榮幸能作為進(jìn)步學(xué)生代表在這里與大家分享我的收獲,。進(jìn)步的確不易,，其中漫長(zhǎng)艱辛的歷程只有曾經(jīng)的失敗者才明白。但其中重要的還是自己的內(nèi)心是否堅(jiān)定,。

實(shí)話說,，當(dāng)我看到這次考試的成績(jī)，不知道有多驚訝,！我真的沒有想到通過努力竟能取得如此大的進(jìn)步,。我過去的成績(jī)都是徘徊在一千名左右，最好的一次到七百多名,。走進(jìn)高三我開始琢磨：過去一直未能取得進(jìn)步的原因無非有兩點(diǎn)：一是談所謂戀愛,，二是玩手機(jī)。曾經(jīng)的我,，將相互欣賞產(chǎn)生的一絲好感當(dāng)做幻想中的愛情,，將每天黏在一起說著做著心中向往的事當(dāng)做幸福，用相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的美好愿望麻痹自己，只留下刺眼的分?jǐn)?shù)名次讓自己悔恨不已,。要和家人聯(lián)系的理由讓我們幾乎每個(gè)人都擁有了自己的手機(jī),，甚至不止一部。如果將你使用手機(jī)的時(shí)間折算一下,，留給打電話的時(shí)間或許不足百分之一,。太多冠冕堂皇的理由讓我們墮落。

高三的我們應(yīng)從此有所改變,。

第一：確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo),，才有前進(jìn)的動(dòng)力,。目標(biāo)確立要切合實(shí)際，適合自己,。誰也不可能一口吃成胖子,，所以我們不能急于求成。前段時(shí)間是目標(biāo)給了我十足的動(dòng)力,。

第二：注重課堂效率,，集中精力聽課。老師是有經(jīng)驗(yàn)的,，講的都是精華,，都是重點(diǎn)難點(diǎn)，所以我們要集中精力,，緊跟老師的思維,，并且學(xué)會(huì)自己思考，這樣一堂課下來,，定會(huì)有很多收獲,。

第三：注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過反復(fù)運(yùn)用后才會(huì)記得更牢,，題做得多了,，熟能生巧。當(dāng)然,，做大量題目的前提是掌握基礎(chǔ)知識(shí),，理解書本上的定義公式。只有這樣,，我們的做題效率才會(huì)更高,。說到做題，我們得會(huì)做題,，做對(duì)錯(cuò)題,，并且總結(jié)此類題目的解題方法,，保證下次再遇到類似題目的時(shí)候，可以滿分通過,。

第四,，科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來說都是一樣的',，而時(shí)間的寬度卻因人而異,。提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，就要高效利用時(shí)間,，特別是周末,。很多同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)了五六天累了，好不容易等到周末,，得好好放松放松,。但是聰明勤奮的人絕不這樣想。周末是最容易集中起來的時(shí)間,，平時(shí)我們從課間休息中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí),，為什么還要浪費(fèi)周末？在周末我們可以解決自己遺漏的問題,，而在平時(shí)擠出的時(shí)間我們可以用來記單詞，背公式,，這樣充分合理的利用時(shí)間,，我們的成績(jī)必然會(huì)進(jìn)步。

第五,，適當(dāng)鍛煉身體,。高三的學(xué)習(xí)生活特別緊張，運(yùn)動(dòng)少了,，呼吸的新鮮空氣也少了,，課堂狀態(tài)不佳，成績(jī)自然難以提高,。所以我們應(yīng)該科學(xué)安排時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉。

高三畢業(yè)生自我陳述字篇三

清晨,，有一顆晶瑩剔透閃著光兒的小露珠,，來到了這片長(zhǎng)滿鮮花的地方，這里到處都是美麗的花,，.只有那個(gè)角落里有一株小草,。

四周的一切都讓露珠兒充滿了好奇，一雙水靈靈的大眼睛左顧右盼的,，但她好像唯獨(dú)只喜歡角落里的那株小草,。

“你好呀，我叫露珠兒，我能和你做朋友嗎,？”露珠兒天真浪漫的聲音徹底暖化了小野草的心,。

“可……可以啊,！”小野草的臉頰上泛起了微紅,，他從未想過自己連說話都有點(diǎn)結(jié)巴。

“”那……,，你叫什么呀,？”露珠兒?jiǎn)柕馈?/p>

“”我……我是沒有名字的，但他們都叫我小野草,?！?/p>

“嗯，小野草從今天起我們就是好朋友了,?！?/p>

“嗯嗯”，小野草高興極了,。

那個(gè)曾經(jīng)被周圍的花兒們嘲笑過無數(shù)次的小野草,，在那天終于有了自己的第一個(gè)朋友。露珠兒很愛他,，只是她沒有告訴他,。

那天，露珠兒躺在小野草的懷里,，他們一起聽風(fēng),，一起看著天空。盡管天空灰蒙蒙的但這已經(jīng)足夠了,。晚上螢火蟲為他們見證了最美的時(shí)光,。

“露珠兒，明天我們一起去看藍(lán)藍(lán)的天,，白白的云,，好不好？”

“當(dāng)然好呀,！”

那天晚上露珠兒是在小野草的懷中睡著的,。第二天清晨他們望著天空傻傻的笑了。

只是,，當(dāng)早晨的第一縷陽光灑在他們身上的時(shí)候,，露珠兒曾將小野草攬入自己的懷中，親吻了小野草的額頭,，之后便會(huì)慢慢的消失在了小野草的面前,。

“你怎么了,？露珠兒？”小野草焦急得都快哭出聲來了,。

“對(duì)不起,，我要離開你了，但一直沒告訴你”露珠兒的眼淚在陽光下劃過,，閃著耀眼的光芒一瞬間模糊了他們的視線,。

小野草和露珠兒在一起的時(shí)光太美了，美到小野草竟不知道露珠兒終會(huì)離開他,。但此刻的小野草只想用盡全部的力量去保護(hù)露珠兒,，不讓炙熱的陽光帶走她的生命。

“露珠兒,，你快進(jìn)我的懷里,，我來保護(hù)你！”

“沒用的,，小野草你聽我說,，以后的以后你不再會(huì)是一株小野草了。因?yàn)槲以鴲圻^你,，你一定要記住,，沒有我的日子你也要快樂”。

小野草用盡全身的力氣,，試圖去留住露珠兒,，但一切的一切都在陽光下消逝了。

曾經(jīng)他的世界里只有被人嫌棄的模樣,，但是自從他遇到了露珠兒，她就成了他的全世界,。只是,，以后的以后他會(huì)快樂嗎？

露珠兒沒有騙他,，他也不再是那一株小野草了,。多年后，他長(zhǎng)成了一顆參天大樹,。他可以遮住大片的陽光,，現(xiàn)在的他也終于可以保護(hù)露珠兒了，只是,，他愛的露珠兒卻早已不在了……

高三畢業(yè)生自我陳述字篇四

我們總是在猜測(cè)未來是否有更多的情況給我們帶來驚喜,。我們也曾經(jīng)置身于迷茫之中無法自拔，可是后來漸漸的通過努力還是找到了屬于自己的方向,。也許眼前所表現(xiàn)出來的這一切只不過是一種障眼法,，你千萬不要中了記憶,，就覺得人生就是一葉障目的樣子，未來還有無限的可能,。

之前我有很多同學(xué)他們都喜歡看各種各樣的電影,，可是后來如果嘗試去讀書的話，也會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了另外一個(gè)世界,，也能體會(huì)到不一樣的奧妙,。在考試的時(shí)候大家都想著如何去拿到高分的好成績(jī)，可是卻根本就沒有想到考試的目的是什么,，他只是為了檢測(cè)我們學(xué)習(xí)的效果如何,，它只是一種輔助學(xué)習(xí)的手段而已。

如果我們太過于重視考試而忽視了平時(shí)的學(xué)習(xí),，那么就有點(diǎn)本末倒置,。

從前我不喜歡那些脾氣很臭的人，他們總是無緣無故的對(duì)著別人發(fā)脾氣,，因?yàn)閺膩矶疾豢紤]別人的感受,，可是后來才發(fā)現(xiàn)，原來在生活當(dāng)中每一個(gè)人都會(huì)偶爾地充當(dāng)這樣的角色,。也許生活的壓力確實(shí)很大,，也許他們從一開始就無從抒發(fā)，他們覺得生活本該就是這個(gè)樣子的,，所以根本就不會(huì)想著轉(zhuǎn)變思維,。

所以久而久之生活也朝著他們想的那個(gè)方向去發(fā)展。因?yàn)樗麄円环N習(xí)慣了那種發(fā)展和生活的模式,，所以一切也不會(huì)有什么根本的變化就成了固定的模樣,，就好像是冰塊浮在水面上。

我想看到夜晚的月光,，我也想看到陽光的溫暖,，我知道他們都同樣的美好，但是同樣的對(duì)于生活對(duì)于生命也是缺一不可的,。我知道在我們?nèi)松?dāng)中有無限可能,，當(dāng)然也知道在人生的旅途當(dāng)中會(huì)遇到更多美好。