每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

今年高考押題作文篇一

上學(xué)了,，我們也沒(méi)能逃脫需要,。我們需要老師教授的知識(shí)，需要同學(xué)的幫助-----

因?yàn)橛辛诉@些需要,。我們,，開(kāi)始成為社會(huì)人。

人是社會(huì)的產(chǎn)物,，真正脫離社會(huì)的人是不存在的,，可我們不能只知道需要?jiǎng)e人，一味地尋求別人的幫助,，只會(huì)藏匿于別人的羽翼之下,。我們需要成長(zhǎng)，或者說(shuō)是成熟,。而被需要?jiǎng)t是一種不過(guò)的媒介,。被他人需要是一種善良的成熟。

被需要是一種善念下的行動(dòng)力,，當(dāng)我們被他人所需要時(shí),，也許在我們看來(lái)微不足道的行為，卻能在某個(gè)瞬間溫暖了他人,。

其實(shí),，我們都渴望被他人需要，人性本善,，我始終相信這個(gè)道理,。人與人之間總是會(huì)存在著一些隔膜，我們能做的是主動(dòng)打破它,。我們被別人需要,，我們要做的并不是很大的事，力所能及,，也許只是微不足道的小事情,。在家里：幫媽媽做做家務(wù)，幫爸爸處理一下書(shū)房;在公交車(chē)上,，主動(dòng)給老人讓座;給饑餓的人遞上一塊面包,，給渴的人遞上一瓶水-------這些，我們都可以做到,。

在這個(gè)繽紛交錯(cuò)的世界,，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要,，然后善良地成熟著,。人與人之間更多應(yīng)該的是關(guān)懷，彼此之間互相幫助著,。

需要是一種本能,，而被他人需要?jiǎng)t是一種善良的成熟,。

剛出生時(shí)，我們需要母乳的喂養(yǎng),，然后才能維持生命;呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，我們需要看著周?chē)说淖煨停缓笕ツ７?，才能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà);蹣跚學(xué)步時(shí),，我們需要母親的一步一步的攙扶，然后才能穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,，學(xué)會(huì)走路------

我們因?yàn)樾枰?，并得到我們所需要的，最終學(xué)會(huì)關(guān)于人的基礎(chǔ)能力,，也豐富了

文化

可是漸漸地，我們似乎把這種需要認(rèn)為是一種理所當(dāng)然,。但是沒(méi)有誰(shuí)要義務(wù)的對(duì)你好,，包括我們的父母。于是我們開(kāi)始了解到何為“拒絕,，”當(dāng)別人不想為你的需要貢獻(xiàn)一份力量時(shí),，你便會(huì)接收到拒絕。在這個(gè)世界,，沒(méi)有誰(shuí)非要幫你不可,，最起碼在法律上沒(méi)有這條規(guī)定。

正所謂,，贈(zèng)人玫瑰,，手留余香。當(dāng)我們被他人需要時(shí),，無(wú)疑也是一種美麗,。

表姐去倫敦旅游，那天霧很大,，在過(guò)馬路時(shí),，正不知所措時(shí)，這時(shí)一只大手輕輕地抓住了她,。是一位老爺爺,，拄著拐杖，他帶著表姐安全地過(guò)了馬路,。事后，表姐才知道他是一位盲人,。當(dāng)時(shí)表姐真的很感動(dòng),，連忙掏出錢(qián)給他,，他卻只是擺擺手，微笑著說(shuō),，我也想被人需要,，能幫助到你就好，便離開(kāi)了,。表姐頓時(shí)便紅了眼眶,，正常人都未必有這樣的覺(jué)悟，而一個(gè)盲人卻能做到如此,。聽(tīng)到這個(gè)

故事

在這些小事中,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，不僅是身體上,，更多的是心靈上的,。