范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)建議書字篇一

因此,，放假前,，學(xué)校要找機(jī)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

第一，要讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然不用上課了,，但學(xué)校一般都會(huì)布置適量作業(yè),。家長(zhǎng)要抽空指導(dǎo)、監(jiān)督一下孩子的學(xué)習(xí),，讓他們?cè)诩倨诶锇磿r(shí)完成作業(yè),。

第二，要關(guān)心孩子的生活起居,。放假了,，很多孩子的生活就沒有規(guī)律了。讓孩子吃好一點(diǎn)無可厚非,，但千萬不要讓他們暴飲暴食,，尤其不要讓他們抽煙、喝酒,。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子的生活起居,，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第三,，要注意安全教育,。假期中潛在的危險(xiǎn)是多方面的，比如說煙花,、爆竹之類,。還有，對(duì)于水,、火及交通等安全問題都不可忽視,。

第四，要注意娛樂方式,。假期長(zhǎng)了,，孩子們很有可能去打游戲機(jī)，甚至去,。黃,、賭、毒的危害眾所周知,，一樣也不能沾,，對(duì)此，家長(zhǎng)要格外留意,。

第五,，要多與孩子溝通。平時(shí)也許忙于工作,，很少有時(shí)間關(guān)心孩子,。這段時(shí)間，大家就要多陪陪孩子，多與孩子溝通,。關(guān)注孩子身體健康的同時(shí),，也要關(guān)注孩子心理健康。

第六,，要讓孩子做些力所能及的事情,。要讓孩子知道生活的艱辛,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)一些基本的生活技能,。

假期生活很快就會(huì)過去,，倘若利用得當(dāng)，也許會(huì)讓孩子受益終生,。

小學(xué)建議書字篇二

親愛的同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是開啟人類智慧的金鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友,。時(shí)光荏苒,，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人群中傳閱,，而不是在箱底蒙塵……好的書籍,，往往能夠影響一個(gè)人的一生。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，學(xué)校在教學(xué)樓每個(gè)樓層設(shè)立了開放式圖書吧,。我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡儀：號(hào)召每人至少捐出一本有意義的圖書,，為我校創(chuàng)建“書香校園”貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也讓我們手中閑置的圖書流動(dòng)起來,，使資源得到再利用,，讓閱讀不再是奢求。

1,、捐書種類：名著,、小說、科普,、故事,、童話，藝術(shù),、傳記等類別,。

2、捐書方式：以年級(jí)集中捐贈(zèng)為主，捐贈(zèng)圖書的扉頁(yè)上寫好捐贈(zèng)學(xué)生的班級(jí),、姓名,，請(qǐng)級(jí)主任帶領(lǐng)各班主任和學(xué)生將書統(tǒng)一送到指定樓層的圖書吧，并請(qǐng)各班填寫好《捐書登記表》,。捐贈(zèng)結(jié)束后,，各級(jí)主任應(yīng)對(duì)各班捐贈(zèng)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)校將公布各班捐贈(zèng)總量,。對(duì)于捐贈(zèng)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以表?yè)P(yáng),。

3、捐書時(shí)間：10月10日

在此我們衷心希望同學(xué)們能夠以書為伴,，以書為友,，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮好圖書的引導(dǎo),、教育作用,，共同營(yíng)造飄逸著書香的校園，以優(yōu)異的成績(jī)向關(guān)心我們的師長(zhǎng)交一份滿意的答卷,。

同學(xué)們,， 古人說“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”,，讓我們行動(dòng)起來,，打開自己的書架，挑選一本愛書,，參與到捐書行列中來,，用書架起一道愛的橋梁，用書建起一座愛的豐碑,，為我們充滿魅力的二小,，再添一份濃濃的書香。

附：捐書要求：

1,、所捐書籍完好,、干凈、整潔,，沒有撕毀,、缺頁(yè)。

2,、所捐書籍內(nèi)容健康向上,，適合小學(xué)生閱讀。

3,、所捐書籍最少一本,，多者不限,。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書字篇三

親愛的同學(xué)們：

隨著人們生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保護(hù)水資源的重要性,。

大家都知道一句話：“節(jié)約用水,，人人有責(zé)”，但是大家都對(duì)這句話的理解還不夠,，也許大家都以為水是取之不盡,，用之不竭的東西。而現(xiàn)實(shí)生活中并非如此,，僅在我國(guó)就有30多個(gè)地區(qū)嚴(yán)重缺水,，宣傳圖片中那干涸的土地，令人久久不能忘懷,。為了節(jié)約用水,，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.嚴(yán)防“嘀嗒水”,。希望同學(xué)們?cè)谙词值臅r(shí)候,，除了要節(jié)約用水外，洗完手之后一定要記住及時(shí)把水龍頭關(guān)住,，減少水資源的浪費(fèi),。

2.提高節(jié)水意識(shí)。當(dāng)大家看到水龍頭還沒有關(guān)的時(shí)候,，一定要快步跑過去把水龍頭關(guān)住,，千萬不要視而不見。

3.充分利用水資源,。當(dāng)媽媽洗完菜后,，千萬不要倒掉，洗菜的水還能用,，我們應(yīng)該把他保存起來,，可以用這些水去沖馬桶。

同學(xué)們,，積極行動(dòng)起來吧!節(jié)約用水是人類面臨的一個(gè)大問題,。為了人類的飲水問題，為了地球的明天,，為了不讓地球上的`最后一滴水是我們自己的眼淚,，讓我們保護(hù)水資源，一起節(jié)約用水吧!

建議人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書字篇四

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好,！

我是東華小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,，今天，我想和您探討一下解決浪費(fèi)水資源問題,。

我國(guó)水資源總量為2,。8萬億立平方米左右,，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米,，只占世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)600多座城市中就有400多座缺水,。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重,，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難,。

實(shí)驗(yàn)表明,，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水,，而我國(guó)多數(shù)城市輸配水管網(wǎng)和用水器具的漏水損失高達(dá)20％以上,，僅城市便器水箱漏水一項(xiàng)每年就損失上億立方米。全國(guó)每年浪費(fèi)水資源更在100億立方米以上,。北京市僅一年的洗車耗水量,，就相當(dāng)于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢,？這是因?yàn)閺V大市民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),、相關(guān)的管理制度不健全。為此,，我真誠(chéng)地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、 洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，一次可以節(jié)約60升水,；

二,、 廁所使用節(jié)水型器具，每次可以節(jié)約4——5升水,；

三,、 洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開著水龍頭,，一頓飯可省100升水,。

以上幾點(diǎn)妥否，望考慮,！

鄧嘉禧

20xx年6月27日

小學(xué)建議書字篇五

親愛的市長(zhǎng)：

你好,！我是xxx！

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù),。然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰,。汽車的尾氣超標(biāo)，等等,。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1,、實(shí)行垃圾分類化,。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用,，減少污染,。

2、節(jié)約資源,。建議大人買菜時(shí),，少用塑料袋，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。

4,、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木,，愛護(hù)動(dòng)物,，愛護(hù)大自然的一切。

5,、要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天,，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境,！有句話說：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己,！”“拯救地球就是拯救未來！”請(qǐng)您接受??！

祝：年年有余，福如四海,！

建議人：xxx

x年x月x日

小學(xué)建議書字篇六

xx河旁邊的居民和周圍的廠長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生,。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過xx河，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了,。以前的xx河可不是這樣的,。那時(shí)河水清澈見底，河里的魚兒都很肥,，許多的人都在這釣魚呢,！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚,。小蝦早搬家了,。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石,，但人們還是看都不看一眼就走了,。它無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人,。

為什么xx河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢,？經(jīng)過調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到xx河里,，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了,。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,，日久天長(zhǎng),，河水也就變臭了。

因此,，我向你們提出建議：

1,、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用,。

2,、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里,。

3,、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里,。

為了xx河的美麗,，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng),、居民,、、攤主接受我的建議,，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣,。

實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生

10月21日

小學(xué)建議書字篇七

敬愛的湯校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)二班的學(xué)生毛妤茵,。這是我第一次給您寫建議書,，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請(qǐng)您見諒,。

在暑假的兩個(gè)月中,，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園,。也許,，那時(shí)，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰,，看著電視,，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著,。

一眨眼,，暑假就過去了。

報(bào)到時(shí),，當(dāng)我走進(jìn)這座校園時(shí)，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊,，再往里走,，到了走廊，只見,，那扶手的顏色也變了,，變成了藍(lán)色，周圍的墻壁雪白雪白的,。校園的美麗,，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新,！

雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆,，但是,，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：

一、畫廊和司令臺(tái)剛剛粉刷完,，卻霎時(shí)變了個(gè)模樣,。原本，我們的畫廊是雪白的,，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫,，使人看了十分愜意；司令臺(tái)也是雪白的,?？涩F(xiàn)在，再去看看,，那雪白的畫廊上,，布滿了那灰色的腳印,；那司令臺(tái)的白色,，卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳印,！我建議,，校長(zhǎng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏，看見破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰,，并且抽出一節(jié)班隊(duì)課時(shí)間,，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo)，這樣,，有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo),，我相信，那些學(xué)生們也不會(huì)再破壞這校園潔白的墻壁了,。

二,、現(xiàn)在，我們學(xué)校的操場(chǎng)周圍,，花壇周圍,，時(shí)常還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧

也破壞了我們的環(huán)境,。我建議,，我們也可以在校園花壇、操場(chǎng)處立一張警示牌,，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾,，我怕臟。

三、有許多同學(xué)拖好地,，拖把就隨手一放,，沒有擺放在規(guī)定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁,。我建議,，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督，并且放一張警示牌上面寫著：請(qǐng)讓拖把們回到自己的家,。

湯校長(zhǎng),，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見,。

祝

工作順利

建議人：六年級(jí)二班學(xué)生 毛妤茵

20xx年10月30日