在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

信心銘原文篇一

那滾燙的太陽烘烤著大地,，路邊的小草被曬得直不起腰,；那塑膠跑道上，似乎都被曬出了油,。但我們卻站在這“火爐”上聽從著老師的指令。

運動會快到了,，老師拽著我們在這練習著,。

“每次至少跑三圈，聽明白了嗎,？好了,，聽我口令，預備,！”

“吱”的一聲,，老師口中的哨子被吹響了，我們也隨著這尖銳的一聲,，一起沖了出去……

一圈跑完了……第二圈也跑完了,，逐漸的，我開始有些力不從心了,，那兩只腿像灌了鉛似的,，重重地，墮著,、墮著,，又一次次被我用力的抬起，邁出去,。就這樣堅持著,，又跑完了半圈，似乎這時的我已經(jīng)有氣無力了,，腿也不聽使喚了,，但我一直抱著信心，心里不斷的念叨著：“我就是我,！加油,，我能行！相信自己,，我能行,！”

我一步一個腳印地踏著，終于,，離終點只有50米了,，“最后一個彎，加油,！這時,，每一步對現(xiàn)在的我來說,，都是一個飛躍，我一定行,，相信自己,！“憑著這股信心，我似乎爆發(fā)出了全身的力量,，那灌了鉛似的腿也不沉了,，身子也感不到累了，猛地一下子沖到了終點,。

“我成功了,，我真的成功了，我突破了我自己,，打破了自己的記錄,。”

這1200米的路程??！在這熱的發(fā)燙的太陽光下，我突破了自己,，我成功了,！

這次的成功不僅僅來源于我的努力，更來源于我的自信,，我永恒的信心,！因為我始終相信——我能行！

信心,，使人成功,；信心，使人自豪,；信心,，使人進步！

信心銘原文篇二

曾幾何時,，當父親用他那粗大的手握著我那纖細的小手耐心地教我寫字時,，我卻懷著一顆猶如水晶的赤子之心認為，這就是他該做的,；曾幾何時,，當父親為生活拿著鋤頭頂著驕陽在田間工作時，我卻認為這是他該做的,；曾幾何時,，當父親拿著雨傘出現(xiàn)在大雨滂沱的校園時，我雖有幾分感動，甚至涕泗橫流,。但仍認為這是他該做的,。

友情也許會褪色，誓言也許會被遺忘,，但親情永遠有光彩照人的亮麗,。曾不懂得父愛是什么？也不懂得去體會,，直至“初三”,，我才懂得父親烏黑發(fā)亮的頭發(fā)因何而變得蒼白，父親英俊瀟灑的面孔因何而變得憔悴,，父親筆直脊骨因何而變得彎曲。為此,，我流下了內(nèi)疚的淚水,，這淚水詮釋著昔日對父親的體諒，今日對父親的贊美,，昭示著明日對父親的回報,。

以前，我太自傲,，老師夸我有幾分靈氣,，對我刮目相待，于是憑借聰明這個護照繼續(xù)逍遙,，總認為我是老師認定的那一個定能考上重點高中的人,。也許夢太沉太美，也易破碎,。當聽到自己沒考入高中的消息時,，我哭了一夜，卻沒勇氣走進復讀班,，身在他鄉(xiāng)的父親打來電話：“孩子,，世界上沒有絕對順利的事情，從哪兒跌倒就從哪兒爬起,，當重新找出自信的時候,，再來一次……”。那久違的聲音仍哲理般回蕩在我耳邊,。良久,，良久，我不知是感動還是自責,。

八月二十五日的那天也就是我重新找回自信的那天,。父親送我去學校，路過我家新割的麥田沉默了許久的父親突然說：“別看這麥田滿目瑯藉，是因為它剛割過,，明年肯定是碩果累累,。”我深知父親的用意,，也明白自己該如何去做,。回去的時候,，父親再三囑咐我：“要按自己的學習方式去學習……”

補習的日子清貧而壓抑,，讓我感到溫暖的是，在家庭如此困窘的情況下,，父母再次給了我改變命運的機會,。我知道，我要用雙倍的艱辛追回失去的許多,。父親那樸實的話語時刻都提醒著我,。我知道，我的天空不再黑暗,。

陽光擦過的日子,，我的天空不再下雨，我要用青春,，用激情在屬于自己的一片天空中繪制自己的夢,，我要用嶄新的自我做翅膀，向著藍天飛翔……我一定能成功,，因為我知道有一種力量促進我不斷前進,。

父愛如山，燃起希望之燈,；父愛是燈,，照明夜行的路；父愛是路,，為你輔平了通向成功的大道,。

信心銘原文篇三

我是一個再普通不過的女孩，經(jīng)歷了十七年的風風雨雨,，在別人看來那是平淡的,，十七年，她不漫長,，但也并不短暫,，十七年的道路中，那份歡笑,，那份苦澀惟有自己才明白的,。

孩童時的我，在自己的腦海中已沒有多少記憶，那時的我,，健康,、快樂的生活著，沒有煩惱,，沒有憂愁,，我的世界充滿著快樂，可能是那時的我給自己的路上鋪上了一層色彩,。

進入校門時,，我還不明白為什么要整天背著書包，但漸漸地我懂得了我是在學習,，后來到了強手如林的學校,，我更加明白，我要努力了,，可說努力談何容易,！看著自己的成績，我傷心地哭了,，我的心里充滿了憂愁。

當我步入高中的校門時,，我還在那條路上,，可是過了不久，快樂似乎又離我遠去,，我不知道把它丟向了何方,，這次好像走得很遠很遠，我每次都找得好辛苦,，可是就是找不出來,。這次我的心都碎了，我不能沒有它,，失去了我就等于失去了自己,！我尋找，尋找,，我知道終有一天它會被我找到的,。

當?shù)谝淮问Ф鴱偷脮r，我明白了什么叫做堅強,，現(xiàn)在,，我再一次尋找丟失的路，我明白,，我更需要堅強,，我的路還很遙遠，我不知道在這條路上有什么在等著我，不管前方有什么艱難險阻,，我都要帶著那條一直跟隨著我的鋪滿色彩的路,，我要跟它一起上路，只有它在身邊,，我才會滿懷信念的迎接一切,，我相信它沒有丟，它是在和我抓迷藏,，它一定會出現(xiàn)的,，我相信，快樂一定屬于我,！

十七年了,，這十七年中我明白了許多，或許在別人看來的那份平淡,，只有自己才能品出味道來,，不管我的路是彎還是直，我都將它精彩地走下去,。

信心銘原文篇四

時間過得真快,，一眨眼，我就將面臨畢業(yè),，畢業(yè)以后,，我又有了新的打算，我要去上音樂?？茖W校,，學習唱歌、學習各種樂器,，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手,，能夠像正常人那樣，演奏各種樂器,，舉辦一個音樂會,。讓全世界的人們都能夠記住我，同時,，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望,。

音樂的學習結(jié)束后，我還會利用一年的時間去學習計算機基礎知識,，學習各種辦公自動化軟件,，同時，鞏固學過的平面設計軟件,，以后,，在從事藝術工作之余,，在家中的電腦上，設計出獨一無二的廣告作品,。

我將來還要成為一名作家,，我要把自己成長的經(jīng)歷寫成一本小說，而后,，寫出更多優(yōu)秀的作品,。

我深知，作為一名殘疾人,，要想成功,，就要比健全人付出更多的心血，但是,，我始終堅信：“知識改變命運,。 只要付出、只要努力,、只要自己有興趣,，總會有奇跡?！?/p>

我相信,，只要我努力的學習、只要對自己有信心,、那么,，就會有動力，總有一天,，這些夢想都會實現(xiàn)的。

我要用實際行動向家人證明：“殘疾人不比正常人差,，我也可以成功!!!!”

希望所有的殘疾人要對自己有信心,，只有信心，才會燃起希望的火焰,，有了希望,，就能夠走向成功。

信心銘原文篇五

每個人心中可能都深埋著一個不自信的自我,，有的人可以突破這個自我,，獲得自信，有的人卻無法突破,，始終夠不自信,，我就屬于后者。

記得有一次,，語文老師布置了一項作業(yè),，讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料,。這項作業(yè)看似難度不大，很多人不一會兒就完成了,，我也認真準備了,，而且很全面，很充分,，就等著老師提問了,。

第二天課上，語文老師神采飛揚地講課,，大家都聽得很開心,。到討論提問環(huán)節(jié)了，老師笑呵呵地說：“同學們,，我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎,？”“完成了！”“那就一個個的分享自己的成果吧,！”老師話音剛落,，同學們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做,，盡管我準備得很充分,，還是不敢把手舉起來，因為我沒有信心,。老師看到大家積極性很高,，便面帶慈祥之情叫一位同學述說，可是這個同學的回答并不好,，老師又接連叫了四五位同學,，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴肅的表情上,，我看出老師對大家的表現(xiàn)并不滿意,。

當老師再一次詢問有沒有人準備得更充分時，我猛的愣了一下神,，我真想舉手,，可我始終沒有動彈。見同桌沒有準備資料,，我便把自己的遞給她看,。這時，班里靜悄悄的,，大家都低著頭,，怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學們沒有發(fā)言的了,，嘴角動了動,，想說什么,，但終于沒有說出來。

就在老師焦急的期待中時,，突然,，我的同桌舉起手，站起來發(fā)言了,，她把我準備的資料當做藍本,，流利地述說了一遍。隨后,，班里響起了雷鳴般的掌聲,，老師高興地表揚了她，說她回答的最全面,，最完整,。

唉，本來這個榮譽應該是我的,，由于不自信,，不敢發(fā)言，讓同桌占了先,！

沒自信太可怕了,，我多想沖破心中那堵不自信的墻，讓自己擁有一份信心??！