在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

信心銘原文篇一

當我手中拿著一張張不及格的試卷時，我的心幾乎就要踤了,，雖然別人對我微笑,，我也回給他(她)同樣的微笑。但這笑的背后隱藏著憂傷,。

我責怪我自己,，為什自己當初那么貪玩？為什么自己不努力一點,？一學期都快過去了,，仍得了這么一個個不及格的分書。我不在堅信這一句話了：不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹,。可我卻永遠的看不見了,。我開始有點對學習厭倦了,，開始相信自己沒有光明的未來了。

成績初一上不去就等于永遠都上不去了,，永遠的成為敗者,。雖然這才剛剛開始，但我經(jīng)歷了這些事情,，看到一張張試卷,，一張張不及格的試卷時。我就認為我將永遠的成為敗者了,。

然而,，就在我喪失了所有的信心，認為自己將永遠的成為敗者的時候,。,，有一個人否定了我的想法。

那個人說：“你不是差生,！誰說你是差生,。你已經(jīng)有了很大的進步。希望繼續(xù)努力,！不要認為自己差,。我相信你。為你加油,！”

就這短短的幾句話溫暖了我絕望地心,。

讓我心中那熄滅的燈再次燃起。使我重新樹立起對學習對生活的信心,。讓我重新相信那句話,。

而那個點燃我心中熄滅的燈,，溫暖我的心，使我重新有了對生活對學習的信心的人就是我們敬愛的語文老師——汪老師,。

信心銘原文篇二

自信心是一個人成功的前提，自信心將使人堅信自己能夠成功,。

當你擁有自信心之后,，原本不能輕易解決的問題也能在不經(jīng)意間迎刃而解，在人生的道路上能走多遠,，在人生的階梯上能爬多高,，在人生的戰(zhàn)場上能夠取得多大的成就，最關鍵的因素就是自信心,。

自信心是一個人能力的支柱,。一個沒有自信心的人，不能指望他做出實質(zhì)性的成就,。自信心也是打開一個人生命潛能大門的鑰匙,。沒有自信心，就無法開發(fā)人的潛能,，因而也不能使人成為人才,。因此，自信心是一個人成功的關鍵品質(zhì),。

在我們班級中就有這樣的例子：小華是一個女孩子,，平時在班里不善言語，課堂提問時,，其他同學都爭著回答問題,，而她總是低著頭，幾乎要貼到桌子上了,，是什么原因?qū)е碌哪?

我產(chǎn)生了疑問,，小華的數(shù)學成績在班里一直都名列前茅，可每次到了回答問題上就不積極了,，經(jīng)過詢問與交流我認識到這個孩子缺乏的是自信心,，我就開始多關注她，讓她獲得成功的體驗,，特別是在全班同學的面前讓同學們肯定她,。

慢慢的小華不在害怕回答問題了，而是在我提問的時候敢于舉起自己的手……

孩子都是不同的,，她會因教師的細微觀察及巧妙點撥而改變自己的缺點,，讓自己變的更加自信。

信心銘原文篇三

“今天,，采取自由上臺,，哪個小組有自信,，哪個小組先上……”

比賽開始了，首先是一（2）組……

我們這組是第4個上去的,，我站起來離開座位時,，心“撲通，撲通”的跳,，手中全是冷汗,，我深呼吸了一口氣，當我走上講臺心跳更快了,，我仿佛快要窒息了,，我對自己說：“加油！別怕,！”洪婉玲打開了復讀機,，過了兩秒鐘，伴著《致美麗絲》美妙的旋律,，我大聲讀著：“雨之歌,，紀伯倫……”

本來讀的挺順，可能太緊張了,，李銳在讀“挺起了腰”時,，讀錯了，聽到這,，我好不容易稍稍平靜的心,，又伏起了波瀾，李銳讀完,，我開始讀了,，一心一意的讀著。

“在寂靜中……”因為事先準備好了,，所以讀第7段時語氣很輕,，而讀第8段時又有一種氣勢，為了給大家一種意猶未盡的感覺,，最后讀“微笑”一詞,，我們故意托了一下，就在這美妙的旋律與和諧而又有感情的朗讀中,，我們贏得了全班人的掌聲,。

下臺時，我的心充滿喜悅,，頓時我也明白只要有十足的信心和努力和汗水,，就會有勝利的喜悅。