在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

執(zhí)著田震 執(zhí)著是什么意思篇一

每一個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴪?zhí)著,。找不到執(zhí)著的原因，找不到自己執(zhí)著是對(duì)還是錯(cuò),。但還是會(huì)一無(wú)反顧的去執(zhí)著,。我們常常會(huì)執(zhí)著的去尋找幸福，但是當(dāng)幸福來(lái)到我們身邊時(shí)我們又執(zhí)著的否定,，這不是幸福,。我們常常會(huì)和大人們發(fā)生爭(zhēng)吵，我們執(zhí)著的爭(zhēng)著輸贏,，但當(dāng)我們輸?shù)臅r(shí)候,，我們又執(zhí)著的堅(jiān)持著自己都說(shuō)服不了的理由。我們會(huì)和好朋友因?yàn)樾∈卖[矛盾,，我們執(zhí)著的堅(jiān)持不認(rèn)輸,，當(dāng)失去這個(gè)好朋友時(shí),，我們又執(zhí)著的說(shuō)“我一點(diǎn)也不難過”,。

原來(lái),，執(zhí)著只是不想屈服。

我們執(zhí)著著說(shuō)服不了自己的理由,，我們執(zhí)著著“我一點(diǎn)也不難過”,，我們執(zhí)著著沒有幸福。請(qǐng)問,，這算不算堅(jiān)強(qiáng),？這算不算勝利？

我們的性格叛逆,，一句屬于叛逆期,，就帶過了所有的執(zhí)著。我們太小,，一句太小,，就帶過了所有的執(zhí)著。我們不懂事,，一句不懂事,，就帶過了所有的執(zhí)著。我們,，我們那么多的理由來(lái)為我們的執(zhí)著脫逃,，我們應(yīng)該怎樣訴說(shuō)？我們應(yīng)該怎么執(zhí)著的堅(jiān)定自己的立場(chǎng),？

父母?jìng)円欢ㄕJ(rèn)為我們所有的執(zhí)著都是錯(cuò)的,，一定認(rèn)為我們所有的話語(yǔ)都是在不經(jīng)過大腦而說(shuō)的，一定以為我們還沒有長(zhǎng)大,，所以我們說(shuō)的不可以聽,。可是你們不知道,，我們?cè)谇娜粺o(wú)聲的歲月里已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,，我們會(huì)思考，會(huì)理信的執(zhí)著,。

我們因?yàn)閳?zhí)著而長(zhǎng)大,，我們因?yàn)殚L(zhǎng)大而執(zhí)著。

請(qǐng)讓我們執(zhí)著,，我們只是希望自己更堅(jiān)定,。

執(zhí)著田震 執(zhí)著是什么意思篇二

有這樣一個(gè)故事：一家公司舉行了一項(xiàng)推木頭比賽。只要把這些正方體木頭最先推向終點(diǎn),，就可以獲得與木頭同樣重的黃金,，可以使用刀子作為道具。比賽開始了，人們都想獲得最大額度的獎(jiǎng)勵(lì),，誰(shuí)也沒舍得用小刀減輕木頭的重量,。可是一名瘦弱的年輕人略加思索,，把正方體削成球狀,，輕松的拿到了獎(jiǎng)品。

故事中的年輕人,，他雖然沒有拿到和正方體木頭同等重量的黃金,，可是靈活變通后，比那些執(zhí)著的人們更有遠(yuǎn)見,。

執(zhí)著,，既是耐心，又是倔強(qiáng),。這就像做數(shù)學(xué)題,，如果你順著正確的思路順藤摸瓜，終究會(huì)解出來(lái),，可若是延著錯(cuò)誤的方向一直走下去,，那只會(huì)背道而馳，南轅北轍,。

變通往往也能散發(fā)新的生機(jī),，指引我們走向輝煌。只要我們善于變化自己的習(xí)慣,，改進(jìn)自己的觀念,，就能走出困境，進(jìn)入一片新天地,。

世界上各種事情的答案,，無(wú)異于執(zhí)著與變通。成功,，也就是適當(dāng)變通,，堅(jiān)持己見，有恒心,，善于接受他人的意見并加以改進(jìn),。

執(zhí)著至誠(chéng)，金石為開,；變通靈活,，千變?nèi)f化。執(zhí)著變通,，各得其妙,；取其精髓,，方可成功。

執(zhí)著田震 執(zhí)著是什么意思篇三

身邊的愛,，無(wú)處不在,，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn),。

一直以來(lái)，我都有覺得老師們很嚴(yán)肅,，對(duì)我們很嚴(yán)厲,。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，老師都會(huì)罵我們,，批評(píng)我們,，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做,，會(huì)么事不能做,。

記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮,，被梁老師發(fā)現(xiàn)了,，她立刻制止了我。下課時(shí),，梁老師很生氣地對(duì)我說(shuō)：“鄧灝,，你以后上課不能再搞小動(dòng)作了，老師講課你開小差,，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的,。”我被她批評(píng)了一頓,。然后,。她就發(fā)信息給我媽媽，還罰了我抄書,?；氐郊遥瑡寢層峙u(píng)了我,，說(shuō)我上課說(shuō)什么話,？開小差，你下次一定要專心聽課了,。

第二天,，回到學(xué)校，我很生氣,，心想：你這個(gè)壞老師,，害得我被媽媽批評(píng)了,。

中午，是 梁老師值日,?？墒翘鞖馔蝗蛔兝淞耍矣滞浟松w被子,，梁老師看見了,，就一聲不哼地走過來(lái)輕輕地為我蓋上被子。

我終于知道了,，老師雖然很嚴(yán)肅,，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)。

執(zhí)著田震 執(zhí)著是什么意思篇四

我是一位初中生,，自從經(jīng)同學(xué)的介紹便迷上了漫畫,，尤其是《火影忍者》，里面的>故事情節(jié)特別吸引我,，主題就是執(zhí)著！

主人公鳴人為了拯救自己的好友——佐助,，不斷地磨練自己,，當(dāng)?shù)弥糁蜃约旱拇蟾鐝?fù)仇的時(shí)候,，立馬出發(fā)和伙伴們?nèi)ふ遥Y(jié)果在重重阻撓下,，錯(cuò)失了找到他的機(jī)會(huì),。那時(shí)佐助的大哥已經(jīng)死了，當(dāng)有人告知他大哥殺族人的真相時(shí),，他震驚了,。原來(lái)當(dāng)年佐助的大哥為了拯救村子和他,，才被迫做出這個(gè)選擇，無(wú)奈佐助后悔了,，但已經(jīng)來(lái)不及了,，失去了的這樣一位哥哥,，他對(duì)仇恨更加執(zhí)著了,，便開始向村子復(fù)仇。

鳴人得知消息十分失落,，自小失去父母,，缺少父愛母愛的他更是珍惜伙伴之間的羈絆，因?yàn)檫@樣他才變得強(qiáng)大起來(lái),，由于佐助也有相同的經(jīng)歷,，他更是把佐助視為兄弟一樣。

鳴人在對(duì)抗九尾的時(shí)候遇見了自己的父母親,，得知他們犧牲的原因,，他沒有埋怨他們，他覺得自己很幸福,，一個(gè)的好爸爸媽媽,，正因?yàn)槿绱怂艜?huì)成長(zhǎng)得更快，他把父母視為心中的太陽(yáng),，即使遇到黑暗也不會(huì)恐懼和慌張,，因?yàn)樗膬?nèi)心十分充實(shí)！

他一次次的成長(zhǎng)著,，為了成為火影,，為了獲得所有的人的認(rèn)可，為了保護(hù)村子,，為了繼承歷代火影的火之意志,，他努力著從不放棄。他成了我學(xué)習(xí)的榜樣,，成為了我心中的一道光,。

這次他又踏上了旅程,！