在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)是哪一天 教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇一

當(dāng)教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自我,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感激您——教師,，您讓我們成為自信的,，能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種歡樂和職責(zé),，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

感激您——教師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子,，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

感激您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自我做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

親愛的教師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一齊引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最終,，再次祝全體教師們節(jié)日歡樂,！

教師節(jié)是哪一天 教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇二

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽光灑在窗前,。我知道教師節(jié)到了,，一個(gè)金色的教師節(jié),！剛下過雨的清晨，是多么的讓人心曠神怡呀,！好像老天知道今天是我們與老師度過的最后一個(gè)教師節(jié)了,，那就讓我們好好的來慶祝老師一下吧！

我以是小學(xué)六年級的學(xué)生了,，在小學(xué)中我度過了許多個(gè)教師節(jié),。可這個(gè)教師節(jié)卻讓我感到意義深刻：是呀,，這是小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了,，當(dāng)想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起是和老師在一起的教師節(jié)只有一次了,。我不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),。

來到小河邊，河岸上有多少種野花呀,！老師是愛花的人,，他窗前的一株喇叭花就可以說明一切：那株喇叭花是老師一年前栽的，如果不是老師用心去愛護(hù),，它就不可能會(huì)長到窗臺(tái)那,。這時(shí)，一大片野菊花映入我的眼簾,，我對菊花情有獨(dú)鐘,，因?yàn)槔蠋熅拖袂锬赣H和陽光一樣滋潤我們，讓我們健康的成長,。我精挑細(xì)選出幾株最美麗的野菊花。

我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡,，這以是您的第三副眼睛了,，以前您的視力很好，可是您為了我們眼睛累壞了,，度數(shù)也在向上升,。眼睛底下是您再熟悉不過的語文書，它伴您度過了多少個(gè)春秋呀,！您拿著這本語文書帶出了多少位有為的學(xué)子呀,。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆,。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士,；批改了不計(jì)其數(shù)的文章和作業(yè)；寫了成千上萬條批語,。這其中都有筆的一份功勞,。老師不僅帶語文,，而且還帶地理，就這個(gè)地球儀讓我們知道了很多外國的名字,，還讓我們知道了很多不知的東西,。我們認(rèn)為老師的思維已經(jīng)飛出中國、飛出亞洲,、飛出世界了,。

我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中，這些花代表了全班同學(xué),，綁在一起是因?yàn)橐獔F(tuán)結(jié)互愛,，互相幫助。在我插花的瞬間,，我回憶起了以前：我們那時(shí)還是個(gè)差班,，老師剛剛來，他不僅幫我們補(bǔ)課,，還出錢給我們買習(xí)題做,。成績一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我們現(xiàn)在可是學(xué)校的模范班級,，這一切都?xì)w功于我們的老師,，所以大家都很

感激老師。我要在這最后一個(gè)教師節(jié)給老師獻(xiàn)上最珍貴的東西,，此時(shí),，野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個(gè)房間，香氣是那樣迷人,。

我在這里代表全班同學(xué)對您說：“謝謝您老師,，您辛苦了?！边@是我們對您真誠的祝福,。老師教師節(jié)快樂！

教師節(jié)是哪一天 教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇四

秋,，這個(gè)秋,，我已經(jīng)成為了一名初中生，看著被秋風(fēng)搖落的黃葉,，總是比那時(shí)多了幾分感觸,，多了幾分想念，多了幾分回憶,。

剛見到她時(shí),，就在這樣一個(gè)斑斕的秋。還記得剛看到她時(shí),，那小巧的臉上一顆刺眼的黑痣無形之間讓我對她添了幾分討厭,，那時(shí)的我還太小,，總是沒有禮貌的認(rèn)為她就是一個(gè)巫婆。

第一堂課,，她生疏的做著自我介紹,，讓同學(xué)們都來介紹自己。唯獨(dú)我顯得另類,，那時(shí)的我不愛說話卻有些調(diào)皮,，我死也不說，本想著會(huì)被“逐出”教室,，沒有想到老師卻微笑地說我太害羞啦,，讓我先坐下。從那以后我更是是變本加厲,，把她弄得很是頭疼,。

臨近教師節(jié)大家都在為老師準(zhǔn)備賀卡，唯獨(dú)我在搗亂,，就被罰在教室外“看風(fēng)景”,。可真沒面子??！我看著那翩翩的落葉，看著風(fēng)兒無聊的和黃葉嬉戲,，突然發(fā)現(xiàn)了她,，謝老師，那個(gè)長著黑痣的巫婆,，當(dāng)時(shí)我真想把臉貼在地面上,，心想:她一定會(huì)抓著這個(gè)機(jī)會(huì)狠狠挖苦我的，看著她漸漸走近的身影,，我把頭狠狠地扭到一邊,，她在我身邊嘮嘮叨叨說了很多，我已經(jīng)記不太清了,。唯獨(dú)記得她最后望著我的眼睛說的那一句話“你并不差，老師知道,，期待你優(yōu)雅的綻放,。”對別人來說,，這可能并不算什么,，但對于我來說，第一次感到自卑和羞澀,。曾經(jīng)從來沒有被人注意到的我,，第一次有了想要學(xué)好的念頭,，第一次感到眼前的老師竟是如此美麗，第一次覺得原來秋天的風(fēng)也是溫暖的??！

那天，我破天荒地完成了所布置的作業(yè),，第一次在課堂上舉了手,，第一次有了想給老師制作賀卡的念頭……

為了給老師驚喜，大半夜的我偷偷跑到辦公室,，辦公室的燈光透過門窗撒在地面上,，呼呼的秋風(fēng)讓人感到一絲絲涼意，我隱在墻角,，探著頭,，發(fā)現(xiàn)謝老師還在批改作業(yè)，第一次感到老師的辛苦,。在外面也不知過了多久,，冷冷的風(fēng)是我不禁打了個(gè)噴嚏，老師發(fā)現(xiàn)了我,。忙讓我進(jìn)去搓了搓我冰涼的手,，突然她握到了我手中的賀卡，她打開那張皺巴巴的破白紙,，短短的五個(gè)字,，她看了整整五分鐘。

那夜我始終沒有把心中的話說出來,，總是欲言又止,。老師那夜拍著我的肩說的那些話似乎就這樣烙在我心中，陪我走過了一年一年……

一陣風(fēng)吹來,，搖下了三三兩兩的落葉,，像那夜老師厚厚鏡片下那雙布滿血絲的雙眼;像那夜老師溫暖的大手，像老師在我耳邊喃喃的那些話,，像那個(gè)秋天里的教師節(jié)一樣……

教師節(jié)是哪一天 教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇五

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師,。那不是空口說來,，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分,。

親愛的老師,，在那落葉紛飛的`時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園,，當(dāng)我們第一次面對課本,，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí),，而是無窮的疑惑,。是您！是老師,！用那和藹可親的笑容,、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí),。您在課堂上,，那么生動(dòng)、那么形象,、那么具體地把書本上死板的知識(shí),，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣,，帶給我們無限的想象,。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上,，想讓我們飛得更高,、更遠(yuǎn)。正是這樣,，您在無形的小事中,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時(shí),，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行,；當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草,；當(dāng)我們傷心時(shí),，您便化身為天使，為我們分憂,，讓我們快樂起來,，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,，填滿我的心海。

老師,，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),，感動(dòng)了所有的人們,，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日,，它的誕生,，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師,，謝謝您,，您辛苦了！”

詩詞歌賦,，頌不完對您的贊頌,，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn),。您是甘露,，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘,，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路,。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué),，他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重,，甚至還做一些壞事,，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯,，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué),，沒想到好心沒好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師,，一點(diǎn)都不領(lǐng)情,。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助,，反而更加地關(guān)心他,，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路,。結(jié)果還是讓大家很欣慰的,，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,，自己的勞動(dòng)成果布滿天下,。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在最后,，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康,、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂,！

教師節(jié)是哪一天 教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇六

人們常說眼睛是心靈的窗戶,，我們鄧?yán)蠋煹难酃夥滞庥猩瘢难劬?huì)說話哩,！

有時(shí),，鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒,，它告訴我們老師很高興――回答問題出色,、比賽獲獎(jiǎng)，期末考試年級第一,；有時(shí),，鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n慮的神情，顯得悶悶不樂――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想,，或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事,。

總之，鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜,、怒,、哀、樂,。

有一次上小課時(shí),，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過的游戲，不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn),，即刻,，她那會(huì)說話的眼睛投來了溫和與嗔怪的目光，好像在說：“黃睿凡,，你可是班干部啊,，上課別太隨意?！蔽业拖铝祟^,，不敢正視她，臉火辣辣的,。

有一次,，鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課,，有很多位老師聽課呢！鄧?yán)蠋熖釂枺禾展藓丸F罐之間發(fā)生了什么事情,？我和很多同學(xué)把手舉得高高的,，鄧?yán)蠋熣埼业膶W(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲,，爾后，回答的聲音很輕很輕,，好像在自言自語,。我們的目光都投向他，擔(dān)心膽小的他答不上來,，這時(shí),，鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光，似乎在說：“對,、對,，聲音再響亮點(diǎn)！”小謝看著鄧?yán)蠋?，膽子大了,，聲音也響亮起來。發(fā)言完畢,，鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ?，向他投去贊許的目光，好像在說：“講得真好,，有進(jìn)步,！”

還有一次，鄧?yán)蠋煾覀兺娲蹬菖?。她的眼睛也?huì)說話,。鄧?yán)蠋熛窈⑼频脑诓賵錾蟻砘乇寂埽党鲆淮孱伭呐菖?。她的眼睛睜得大大的,，好像在說：“瞧――我真棒，誰敢和我比,？”“啊”,，我吹了一個(gè)大泡泡卻爆了。鄧?yán)蠋煹拇笱劬鲩W忽閃,，好像在說：“快,！快！再吹一個(gè),！”我們把鄧?yán)蠋焾F(tuán)團(tuán)圍住,，吹啊吹,。“一,、二,、三，吹,！”不知是誰在發(fā)令,，幾十個(gè)泡泡像她發(fā)起“總攻”，鄧?yán)蠋煹纱笱劬?，閃爍著興奮,、愉快的目光，好像在問我們,，這節(jié)課玩得開心嗎,？

我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí),，總不忘先看看她的眼睛,，看看她要對我說些什么。

教師節(jié)是哪一天 教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇七

藍(lán)色是天空的顏色,，象征著博大的愛,；黃色是土地的顏色，象征著母親,；綠色是生命的顏色,，象征青春活力；紅色是夕陽的顏色,，它象征著我可愛的老師,。

紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方,，而她的"紅"卻是一種奉獻(xiàn),，雖然默默無聞，但足以溫暖人心,。

回首往事,，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘,。記得那天,，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干,，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重,。"等一下走,。"她說,。接著，又輕輕地拉開抽屜,，從里面拿出一本書,，是一本嶄新的書。她遞給我,。接過來一看,，原來是一本繪畫書。"真不錯(cuò)啊,。"我喃喃自語道,。看著這本夢寐以求的書,，我簡直有些愛不釋手了。"這是老師的禮物,。"我聽了后欣喜若狂,，心中又頓生萬分感激。"謝謝,！"我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字,。看著我的快樂,，她臉上的笑容也愈加燦爛,，又好像看透了我的心思："好好努力吧，大家可看著你的收獲呢,。""我一定成功,。"我自信而又爽朗地應(yīng)道。捧著這份珍貴的禮物,，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn),。

走在走廊上，望著窗外,，依舊細(xì)雨綿綿,，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云,，我覺得此情此景是多么迷人,，似乎是這

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳,，這樣的小事也許不曾記得,，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵,，在芬芳中飄溢著果實(shí)對土地的眷戀,，凝聚著花兒對陽光的深情,。

我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中,，仿佛能看到她的笑臉,，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,，舞動(dòng)著美麗的翅膀,，默默地，默默地,，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色,。