無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
一次有意義的班會(huì)字篇一
老師先告訴我們：“時(shí)間,，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷,，有的在人短短的時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時(shí)間,，看你們能做些什么,？”
說著，老師拿出幾張卡片,，每張卡上有著不同的問題：說出成語,，歇后語、英語單詞,，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué),，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當(dāng)“十,、九,、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們都手忙腳亂,，我也忙不迭地寫著英語單詞,。不一會(huì)兒，時(shí)間到了,，老師將幾位同學(xué)的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看,，只見卡片上有動(dòng)物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過,，大 家都寫得歪歪斜斜,，很是潦草。
展示完卡片,，老師又對(duì)我們說：“同學(xué)們,，時(shí)間是擠出來的，是靠我們平時(shí)累積的,，接下來就請(qǐng)同學(xué)們來看看平時(shí)你們?nèi)辗e月累的成果吧,！”頓時(shí),，教室里像 炸開了鍋，不一會(huì)兒,，講臺(tái)上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果,，有剪紙“金豬納福”,，有模型飛機(jī),，紙折成的鳥……真是一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)好看,，大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著,，老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條，讓他上臺(tái)“度量生命”,?！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說明道,，“請(qǐng)你們撕下已過去的時(shí)間和畢業(yè)后離開學(xué)校后的時(shí) 間,，看看剩下在學(xué)校讀書的時(shí)間有多長?！闭罩蠋熣f的做,，最后，肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條,?？粗潭痰囊欢尉€條，同學(xué)們眼睛睜得大大的,，很是吃 驚,，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么短暫,?！庇械恼f：“時(shí)間是多么寶貴，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時(shí)間好好學(xué)習(xí),?！薄?/p>
最后，大家共賞時(shí)間格言,，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理,，我們應(yīng)該好好地利用時(shí)間,。
一次有意義的班會(huì)字篇二
星期五是一個(gè)特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊(duì)活動(dòng)。
家長們陸續(xù)走進(jìn)教室坐下,。班隊(duì)活動(dòng)開始了,，第一個(gè)節(jié)目唱隊(duì)歌，頓時(shí),，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲,，這是家長對(duì)兒女們的鼓勵(lì)。兩位主持人面帶微笑出場了,，他們落落大方,，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。我想：等會(huì)兒我上場的時(shí)候也要像他們那樣,。輪到我上場了,，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對(duì)自己說“千萬別緊張,，很快就完了?！蔽乙蚕袂懊鎯晌恢鞒秩四菢?，面帶微笑，做著優(yōu)美的手勢(shì),，有感情的念完臺(tái)詞,。我的心也放松了。
這次隊(duì)會(huì)節(jié)目豐富多彩,，我覺得最有趣的節(jié)目是英語童話劇《神筆馬良》,，劇中的乞丐扮演者是我班最愛唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾,，一手主拐杖,，一手端著個(gè)小碗，他剛出場家長們都捧腹大笑起來,。
最讓人感動(dòng)節(jié)目是舞蹈——《燭光里的媽媽》,，小演員們伴著輕快的音樂，跳著優(yōu)美的舞蹈,。深情的表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,。
后來，我們用真摯的語言來表達(dá)對(duì)父母的愛,，對(duì)父母的感激之情,。有的家長聽了感動(dòng)得熱淚盈眶。
主題隊(duì)會(huì)結(jié)束了,，但愛的教育不能停止,，感恩父母的行動(dòng)更不能停止。
一次有意義的班會(huì)字篇三
已是下午第二節(jié)課了。
溫柔的陽光透過明亮的玻璃窗,，瀉在剛被擦過的黑板上,。黑板上寫著“未來在召喚”五個(gè)大字。在今天的班會(huì)上,，老師要給我們談遠(yuǎn)大的理想,，聽說還有實(shí)物展覽。我看著窗外,，盼著老師的到來,。
不一會(huì)兒，門開了,，只見汪老師拿著一個(gè)雪白的手絹包走了進(jìn)來,。她像往常一樣走上講臺(tái)，清了清嗓子,，舉起手絹包放在胸前,，用緩慢的語氣說：“這是我收藏的一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片,，請(qǐng)同學(xué)們來欣賞一下,。”
在全班六十多名同學(xué)的注視下,，小鈺第一個(gè)走上講臺(tái),。她眨著那雙美麗的'眼睛，看著那張照片,。她的表情很驚訝,，本來就很大的眼睛變得更大了。接著,，同學(xué)們依次上去觀看,。而每個(gè)人下來時(shí)，臉上都有一種很難描述的表情：興奮,、疑惑,、沉思、憧憬,，好像什么都是,，又好像什么都不是,。終于輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)去，“啊,，這哪里是科學(xué)家,、文學(xué)家,？這照片上明明就是我呀,！”我不敢相信，揉了揉眼睛，又仔細(xì)一看：這就是我呀,！
全班同學(xué)懷著和我一樣的心情,，看完了這“有趣”的照片。老師問我們看到了誰,，我們大聲說：“看到了自己,！”
“不，你們看到了未來的科學(xué)家,、文學(xué)家,！”老師激動(dòng)地講著，眼睛里透出了期許的目光,。那一瞬間,，我心靈的天窗敞開了，我理想的種子發(fā)芽了……
我又一次凝視著“未來在召喚”五個(gè)大字,，在黃澄澄的霞光里,，個(gè)個(gè)都鑲上了金邊，多么壯麗的一幅圖畫??！我似乎看到了那幅畫里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。
晚上,，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我駕駛著銀鷹，翱翔在祖國的藍(lán)天,，勘探那無盡的寶庫,。
