無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初三畢業(yè)評語自我陳述篇一
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回,，中考考試的結束，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落,，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開,。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,，一幕幕舊景回蕩在腦海深處,。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級,，束手無策后,，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生,。
熾熱的疼痛,，紅腫的體膚，只是一個教訓,，希望能喚起內心深處的感知,，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我的各科老師,。
他們盡職盡忠,，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下,，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆,，多少不可數(shù)的心血凝注其中,。我要學會懂得感恩，
在憶回我曾經走過的那些時日,，歡聲笑語的日記,，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀,，奮勇的拼搏,，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結,。圣誕晚會上的才藝表演,，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧,，音樂課上的吶錯歌喉,，體育課上的強身健體,，欣笑追逐。美術課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經一起走過的日子,。
說在多的曾經也將已無法挽回,，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西,，唯獨洗切不了深思,，我將記憶封存，因為是同學,，陪我走過了幾個季末,。
初三畢業(yè)評語自我陳述篇二
三年的初中生活白駒過隙般的消失了，回憶這三年的點點滴滴,，心里滿滿地全是話,，卻不知從何說起，有幾個讓人難忘的場景,，至今仍然珍藏,。
剛上初一，最要命的就是軍訓,。輕松了一個暑假,，突然間被要求練習軍姿、方隊等等,，誰都受不了,，大熱天的誰愿意頂著毒太陽滿操場的走啊、跑啊,，要么就是一動不動在陽光下暴曬,，我們個個都是汗流浹背、口干舌燥,。即使把水桶拿下來也不夠我們解渴,。就這樣忍了五天，準確說是三天,，我們就進行了軍訓比賽,，我們班得了第二名。
軍訓之后是廣播操比賽,，我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚?。比賽當天，我們動作協(xié)調一致,，整齊有序,，時而模仿運動員自由泳；時而模仿武林高手揮拳出臂,；時而像士兵一樣整齊的原地踏步,，復雜而不混亂,，整齊而不呆板，到位而不夸張,，表現(xiàn)的恰到好處,，博得了評委的一致贊譽，并奪得了二等獎,。
送走了夏日的酷熱難耐,，迎來了秋天的金風送爽，我們一年一度的運動會也徐徐拉開了帷幕,。入場前的方隊儀式,，我們班的同學整齊站好，跟隨舉旗和護旗的同學邁開大步向前走,。我們一個個精神抖擻,、斗志昂揚，稚氣未脫的臉上透著陽剛之氣,，經過主席臺前全體同學亮開嗓門,，齊聲高喊“發(fā)展體育，振興中華”,，聲音在體育場上空久久回蕩,。在比賽中，同學們都奮勇爭先,，,，一個個都像拼命三郎似的，為班級爭光添彩,。最終,，我們毫無疑問的奪得第一。
與運動會同時開展的還有跳繩比賽,，比賽分為男女組單搖,、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動魄的就是大繩了,，而我剛好也是其中的參與者，因為提前有過練習,，所以我并不緊張,。隨著一聲哨響，“啪,、啪……”大繩飛速旋轉起來,，一個、兩個,，前面的同學一個接一個的順利跳過去了,，馬上就要輪到我了,。準備，跳,！隨著大繩從我的頭上滑過并打到了光滑的地面,，我成功的完成了這次跳繩。我長舒了一口氣,，但還沒怎么休息,，又開始了下一輪的跳躍。就這樣,，到了第三分鐘,，速度驟然加快，那繩子就像鞭子一樣抽向大地,，只聽得清脆的聲響,，我們也不知不覺加快了腳步，一個個活像靈巧的鳥兒,，看得人眼花繚亂,。功夫不負有心人，我們取得了第三名的好成績,。
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除了比賽場上殺氣濃濃的凝重氣氛外,，課余時間我們還進行了許多活動，很多都與讀書有關,。像圖書漂流啊,，課前演講啊，目的就是為了讓我們在交換圖書進行閱讀以及復述課文中積累更多的經典語句,，不僅益于寫作,，還能陶冶個人情操。于是,，就有了后來的《我的第一本書》新聞發(fā)布會,。在會上，同學們介紹了自己書中的內容,，因為是第一次上臺,，有很多同學都放不開，老師在旁邊耐心地為我們指點,，現(xiàn)在再看看,，我們都情不自禁的想笑。
在課余讀書的促使下,，我們同學有了自己的不同的想法,，以至于在辯論賽上各抒己見，甚至為了一個小問題爭得面紅耳赤，誰也不甘示弱,，真有種“一山容不下二虎”的感覺,。都說“初生牛犢不怕虎”，在這里得到了很好地體現(xiàn),。還有一個方面就是朗讀,，給我印象最深的一次就是對聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進行的朗讀，站在講臺上的十幾位同學都描述的繪聲繪色,，一個個義憤填膺,、慷慨激昂，我作為場下觀眾,，不僅被這種氣氛所折服,，真有種身臨其境之感。那一聲聲質問石破天驚,，那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰,！
還有許多故事我沒有進行講述，總之是它們串起了三年走過的風風雨雨,，充實了我們的學習生活,，見證了我們的成長歷程，就像海灘上的貝殼,，需要我們拾起來,，用心去收藏它。
初三畢業(yè)評語自我陳述篇三
3年前我怯生生的來到這里,，用3年來融入你,，當我開始漸漸熟悉你，我們分別了,。讓我再看你一眼,，謝謝。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,，心也在默默流淚,。親愛的17班，你是否也在悲傷,？3年里的件件事,，在我心中如此沉重，你,，可知道,？
在中考前一天，你說,，我們合影吧。你那么地誠懇，讓我們無法拒絕,?？墒牵斈銈儦g樂的笑著,，快樂的跳著,，我選擇了默默離開?？粗銈兛鞓肪秃?。不想在眾人面前哭泣，因為我要做強者,！
又想起了你h君,，不知道為什么，堅強的我,，想起你,，總會難過。是因為沒有按你說的未來看齊,，還是我一次次讓你失望,。你從不相信我也可以成為你。你說我倔強,，我膚淺,，我任性。你總是沒有耐心聽我解釋,。張嘴就訓我,。我總是大笑，你從不理解,，你可曾知道,，笑點低的我總在夜里大哭。
還有那個不知道名字的代課老師,，你是那么溫柔,，你的笑容總讓我想起陽光。是不是17的熱情嚇到了你,，讓你不知所措,，離開了我們。以后的日子,，總在校園里看到你,，你與我擦肩而過，我卻沒有勇氣跟你打過一次招呼,。我,，你曾經的課代表,，你是否還記得我。我總在不知不覺的說起你,，可,，沒有人理解我，沒有人喜歡你,。每當我提起你,，就有人嘲笑我思維奇怪。
還有f君,，我經常討厭你,，你做作。y說,，世界很大,，我們很渺小。你看透別人的虛偽,，你生氣,，為什么這樣的人總是得逞，可別人卻快樂著,，不要為別人生氣,，或許，是你的情感過于激烈,。要用公平的心看世界,。謝謝你們。點醒我,。
畢業(yè)了,，才想起說謝謝，是不是太晚,？窗外的陽光照在我窗前,，仿佛在說：青春不散場，我們不悲傷,。讓愛和祝福做前進路上的明燈,，指引我們向前去。
初三畢業(yè)評語自我陳述篇四
初中三年,，說短也短,，說長也長。初一那時,，我們各自載著夢想,，聚在一起。一年之后,，我們也許會分散各處,，放飛夢想,。
還記得1x年的金秋，我?guī)еo張的心情來到這片校園,，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園,。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒?，也記得我們在球場上的奮勇拼搏 如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力,，唉,！
xx發(fā)來信息給我說，雖然以前大家在一起,，大小矛盾都有過,，可是更看重的是更多時刻的歡笑聲，大家那純純的友誼,。其實以前的矛盾早已拋到了九霄云外,，回想即將過去的初中時代，即將結束,，實在不舍,。
可是要知道，我們并未分離,，我們的友誼是另一個新的開始,，我們不是還發(fā)著短信，在qq上聊天,，我們的友誼也從未斷過?。?/p>
下一刻,，我們會有新的環(huán)境,，慢慢的，我們也會變得更加成熟起來,。無論時事如何變遷,，無論是電話還是短信，無論學習工作如何繁忙,，無論在天涯還是咫尺,，讓友誼常在。
聚也不是開始,，散也不是結束,，同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中,。伴著這些珍貴的記憶,，我們就不會分離,！
初三畢業(yè)評語自我陳述篇五
時間如清風般從我們的指間滑過，無聲無息,，快得我們都不曾駐足一望,，莫然回首間，青春已逝,、時間已逝,，而我們的初三即將畢業(yè)。
初三即將畢業(yè)的我們,，好像是璀璨星空中的一顆顆小星,，在行走中突然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光,，拼命尋找方向,。此時此刻的我們，該如何繼續(xù)向前,？
初三即將畢業(yè)的我們,，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路,，此時此刻,，前方道路該有誰為我照亮？
初三即將畢業(yè)的我們,，好像是空中的一只只小鳥,，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻,，該有誰為我們指明道路繼續(xù)向前,？
初三即將畢業(yè)的我們，好像是無際大海中的一只小船,，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨,，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續(xù)向前,？
在我們耳邊,，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧,！在向前中接受人生風雨的洗禮,。向前吧！在向前中詮釋生命的意義,。向前吧,！在向前中追求自己的夢想。向前吧,！在向前中實現(xiàn)自己的理想,。向前吧,！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧,！向前你們一定會找到一條明亮的路,！
在這初三即將畢業(yè)的日子里，我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,，我們才能馳騁風云,，我們才可以實現(xiàn)我們虛幻的明天。
初三畢業(yè)評語自我陳述篇六
為什么,？因為,，我們是不相信命運的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切,。我們并不是信心十足，但,，至少我們可以說,，我們就是這樣的。現(xiàn)在,，我們是孩子,，明天我們還是孩子。未來的這個孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了,。
我們是初三,，是畢業(yè)班。這句話說出來很有些蒼涼的感覺,?？墒俏覀儽仨氃谶@一年適應這個稱呼。是啊,，初三的畢業(yè)班,。
我們是初三，是畢業(yè)班,。我們習慣了在學校里每天面對著剛發(fā)下來的一大堆的試卷發(fā)呆,，然后與同桌相視無言，嘆口氣,，提起筆唰唰唰地寫,。我們也習慣了每天抱一摞的輔導書回家，坐在不能被打開的電腦前慢慢地耗費掉一支又一支的筆,。想起剛上初二時有天在班車上看到初三畢業(yè)班的朋友一天領了十五張試卷回家,，我們都流露出驚嘆的表情，而那位朋友面無表情的說,，這才是開始,。是?。∵@只是開始,，這只是在學習上的煎熬而已,。我們習慣了學會各種各樣的公式算法，在高強度的學習下把它們逐漸忘掉,，又從一遍遍,，一張張的習題中把他們找回來，強裝到腦子里,，就像一遍一遍地嚼無味的橡皮,，雖然惡心的想吐，但還是得將它們咽下去,。就算是打落牙齒活血吞,。我們習慣了老師們對好學生的表揚，對差生的批評,，對其它朋友的漠視,。我們習慣了一張又一張，一場接一場的考試測驗,，習慣到對我們的成績名次產生麻木,。無所謂，就這樣,。
我們是初三,，是畢業(yè)班。我們習慣了所有的課余活動都不去參加,，像是學校的運動會,，只有初一和初二的朋友去參加。以前當我們說起運動會上的趣事時,，初三畢業(yè)班的朋友們總是會流露出羨慕的神情,，"是嗎？哈哈,，你們能去真是太好了,！跟我們講講都有什么好看的？"而我們會不以為然的癟癟嘴,，"有什么好看的,？還不就是那些東西！跑跑跳跳,，你們上體育課不總是在跑八百一千嗎,？還嫌不夠累呀！"然后我們就會在他們臉上看到一種失落，忽然就慌張了,，又去想盡辦法讓他們笑起來,。看,，他們終于能笑笑了,，只是那笑里，還是藏了些落寞,。而現(xiàn)在,，我們，新的初三畢業(yè)班,，步他們后塵,，扛起新的一輪戰(zhàn)斗紅旗，吹起新的一聲戰(zhàn)斗號角時,，我們與他們,，就像是一個沒有缺口的圓，一遍又一遍的生命輪回,。是的,。有夠悲壯。前仆后繼,。藝術節(jié)，班主任打著為我們好的旗幟禁止我們報除了傳統(tǒng)保留節(jié)目畢業(yè)班聯(lián)唱外的所有節(jié)目,，"學校并沒有規(guī)定初三畢業(yè)班不能報節(jié)目啊,，"班里的文藝積極分子說，"她怎么能這樣,！"是?。∷趺茨苓@樣,！可是,，就是這樣啊,！不這樣,，怎么行呢？考考考,，老師的法寶,；分分分，學生的命根,！十年中考兩茫茫,，不思量，自難忘,。
我們是初三,，是畢業(yè)班,。"剛開學就這么難熬啊，期末怎么過??！""連中考都適應不了，以后怎么高考??！""能不能考上高中還很難說呢！現(xiàn)在說什么高考??！"是的。我們正為另一個問題而困擾著,。雖然我們班在班主任的悉心調教下?lián)f只有十個左右考不上高中,，但是這也占我們班人數(shù)的百分之二十啊,！相處三年,，這深厚的情誼怎么能是說斷就斷的！我們的青春熱血,，都撒在了學校這片無煙的戰(zhàn)場上,。而朋友們，正是我們最最親密的戰(zhàn)友??！戰(zhàn)友啊戰(zhàn)友！如果我犧牲在這戰(zhàn)場上,，請記得為我獻上一束玫瑰花,。
我們是初三，是畢業(yè)班,。我們習慣了好多,，丟掉了好多。但是看上去,，我們也成熟了許多,。我們在這一年適應了這個稱呼。初三的畢業(yè)班,。
為什么,？因為，我們是不相信命運的,。我們可以把握自己的未來以及其他的一切,。我們并不是信心十足，但，至少我們可以說,，我們就是這樣的?，F(xiàn)在，我們是孩子,，明天我們還是孩子,。未來的這個孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。
可不是嘛,。
就像爸說的："天下是給你闖的,，你了然什么東西要去闖，天下就是你的,。從來不要害怕未來,，無論什么至少它真正只會被你改變。"
在這一年,，我們拼了,。也許某一天我們會回首望望浸滿汗水與鮮血的路，嘆道,，畢業(yè)班,，多么令人自豪的名字！
我想我們,，會長大的,。
