光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃ppt篇二

我還記得我在上高中時(shí)的情景,。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防,，轉(zhuǎn)眼之間就過去了,，沒有時(shí)間回味。

來到高中教學(xué),，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重,，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大,。但是我不會(huì)容忍我工作不好,，我會(huì)努力工作，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

班級(jí)情況：

1,、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差,。

2,、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極,，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評(píng)。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃ppt篇四

寒冷剛剛降臨,，這個(gè)學(xué)期的工作便要結(jié)束了,，感嘆時(shí)間流逝的`同時(shí)，回憶本學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不容易。

20xx年9月,，以前的那群懂事的大孩子們?cè)谖业哪X海中的印象還沒減退,，便迎來了這34個(gè)和我有緣的孩童,，我們將一起走過六年美好的時(shí)光。我覺得我會(huì)把我工作中最美好的時(shí)光和這群孩子一起度過,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期正是我心無旁騖的時(shí)期,，我憧憬著，六年和這群娃娃們有一個(gè)美好的開始,。

無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。所以開學(xué)初就讀了一本薛老師的《心平氣和一年級(jí)》,，給自己定下了一個(gè)目標(biāo)——心平氣和,。我所面對(duì)的是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：做到這一點(diǎn)真難,。一學(xué)期下來,，我迷惘過，煩躁過,，甚至懷疑過自己能否真正勝任低年級(jí)的班主任工作,。我半路上有些打退堂鼓了。幸虧幾次姐妹們輕描淡寫的點(diǎn)播,，讓我又樹立起了信心,。

班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任,，我針對(duì)我們班男孩子多，活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,；在班內(nèi)開展“小組爭(zhēng)優(yōu)”“獎(jiǎng)品換購”的活動(dòng)，每日每周定時(shí)評(píng)比,，表彰先進(jìn),，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生（經(jīng)學(xué)生民主選出）擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作,，如：早讀，午間等,。

同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步,。記得教研課上，孩子們課堂常規(guī)一塌糊涂,，朗讀,、書寫大不如在班級(jí)，說實(shí)話,，不上火是假的,，為了這節(jié)教研課，我煞費(fèi)苦心,，可效果卻離我預(yù)想的相差千里,。和二班不做比較也是假的，做為一個(gè)班主任，如何能做到那樣的心平氣和呀,？可是回到班級(jí),，壓制住自己的“怒火”，反思課堂上自己的不足,，靜下來幾分鐘,，告訴我的孩子們，你們表現(xiàn)的比老師想象的好,。正是那一次,，讓我在工作中做到了冷靜下來處理問題，效果會(huì)很棒,，學(xué)生也慢慢地進(jìn)步了很多很多,。看來,，真誠,、耐心是合格教師的一劑良藥。

每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。班中有一個(gè)叫“z”的同學(xué)，上課亂動(dòng),，下課后經(jīng)常攻擊其他同學(xué),，性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫,，剛開始,，我也很無奈,，可是后來根據(jù)我的觀察和接觸，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子非常善良,，而且樂于表現(xiàn)自己，經(jīng)過我的多方面努力之后,，該生在各方面都有了很大的進(jìn)步,，希望期末考試的成績(jī)會(huì)不錯(cuò)。

我們這個(gè)班有34個(gè)學(xué)生,，21個(gè)男同學(xué),，后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),，。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓這些孩子多讀點(diǎn)書,，努力爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。開學(xué)初,，班級(jí)里來了一個(gè)見人就打的孩子，無奈,，我走到哪里,，就用手領(lǐng)他到哪里，可就是這樣10多分鐘,，他便大叫：“老師欺負(fù)小孩子,！”這樣一個(gè)頑劣的孩子該讓我怎么辦？對(duì)他進(jìn)行情感攻擊,，是我的第一步,；“老師喜歡我,。”他和他的家長(zhǎng)這樣說到,。鼓勵(lì),，第二步；讓他愛上寫字,，愛上學(xué)習(xí),，這是第三步。沒想到,，現(xiàn)在他現(xiàn)在平時(shí)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不低,，而且，還能真真正正的幫我管理同學(xué)們?cè)谑程镁筒蜁r(shí)的衛(wèi)生,。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到：“道德的營(yíng)養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害,，正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣?！卑嗬镉袔讉€(gè)很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心,，聽之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容,、姑息,。一次，班里幾個(gè)平常成績(jī),、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后，立即找他們談心,，講道理,，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后,，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

一年級(jí)學(xué)生雖小,，但是對(duì)于活動(dòng)的參與是有著極大的熱情的,。我們開展了語文大課堂——樹葉貼畫活動(dòng)，家長(zhǎng)們的積極參與,，孩子們?cè)谡n堂上的精彩展示,，讓我覺得我不是一名普通的教師，成就感油然而生,。數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)經(jīng)常搞,，針對(duì)孩子年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，成績(jī)明顯提高,，數(shù)學(xué)單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)不錯(cuò)。寫字比賽發(fā)微信,，寫的好的發(fā)到信息上,，家長(zhǎng)、孩子有目標(biāo),，揚(yáng)言超過寫字最好的孩子，期末了,，每個(gè)孩子的字都有超長(zhǎng)的進(jìn)步,。所以語文單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)也很好。

做好班主任工作,，不是一件容易的事,，做一個(gè)好的班主任，更不是一件容易的事情,。這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯,。在半學(xué)期的工作當(dāng)中,，有成績(jī),，有不足，反思自己，有時(shí)經(jīng)驗(yàn)主義,，拿老一套管理現(xiàn)在的班級(jí)和孩子，讓孩子受到了一些傷害,，我沒有進(jìn)步,，可孩子們卻跟著時(shí)代的節(jié)拍在前進(jìn)，我想,，我只有與時(shí)俱進(jìn),，讀書、學(xué)習(xí),，方能迎頭趕上,。我將在今后的實(shí)踐中再接再厲，才能把工作做得更好,。