在日常的學(xué)習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

拔河比賽六年級寫事作文字 拔河比賽六年年級作文篇一

我們來到操場,，只見一條大繩子上結(jié)著一條紅布壓在了一條線上,，旁邊還畫著兩條線,，只要對方隊員拉過離自己最近的線就贏了。

比賽開始了,，裁判員大喊一聲,，我們就緊緊地抓住了繩子,，只聽“嘟”的一聲，我們雙方隊員都使出了吃奶的勁兒,，特別是前面的幾個同學(xué),，個個咬牙切齒，跟對方爭得面紅耳赤,，嘴里還時不時的喊著：“后面的人快使勁兒呀,！”

在一旁為我們加油的拉拉隊，一直在那揮拳跺腳,，為我們加油,！特別是蘇桓，在旁邊拼命喊加油,，一只手時不時還握著拳敲打另一只手的手心,。

終于，在我們的“艱苦奮斗”下,，我們贏了第一場,，我們的歡呼聲沖上藍天，洋溢在校園的每個角落,。

休息了一會兒,，第二場比賽又開始了。嗬,，這回我們的對手換了一支基本上全是胖子的隊伍,。我們一看，哎,，這回我們可是壓力倍增呀,！這不純屬是雞蛋碰石頭嗎？不過,。我們決定還是要拼一把,！我們使出了渾身的力氣，可因為實力不足,，還是輸了,！

最終，我們獲得了第二名,。這次比賽讓我明白：我們只有團結(jié)一致才能做好每一件事情,！

拔河比賽六年級寫事作文字 拔河比賽六年年級作文篇二

“一二三四……，一二一……”隨著驚天動地口號聲,，五百多名同學(xué)邁著輕盈的腳步,，整整齊齊的進入了操場。

先是從小的同學(xué)開始,，王主任把繩子放好了,，就叫一年級一班和二班的同學(xué)上場,，一班在呢一邊，二班在呢一邊,。他們拿起了粗粗的繩子,，隨時準備著。王主任把繩子中間拴上了一根紅領(lǐng)巾,，然后在兩邊地上畫上一邊畫上一道線,，只要呢根紅領(lǐng)巾過了呢一邊呢一邊就贏了。以三局兩勝的模式,。

體育老師吹了口哨,，比賽開始了。繩子一下子就緊了起來,。一班快把紅領(lǐng)巾拉到線了,，可是二班嗖的一下，就拉回去了,，到最后二班贏了,。

這一局又開始了，一班同學(xué)臉上似乎露出了放棄的臉面,，二班趁他們不注意的時候把紅領(lǐng)巾拉了過來,，結(jié)果二班贏了。

……

終于到我們班了,，我班是二班,，我們班的隊員身上似乎顯露出來：來把，我不怕你們,。體育老師吹哨了,，激烈的比賽開始了，一開始也是一班快勝了,，我們乘他們不注意來了一個反擊還別說挺管用,，我們勝了。

我們連勝二次,。不過友誼第一比賽第二,，我勸輸了的班級不要傷心還有機會的，還有下次的,！

拔河比賽六年級寫事作文字 拔河比賽六年年級作文篇三

“拔河比賽開始啦,！”“拔河比賽開始啦!”伴隨著同學(xué)們的歡呼聲，一場別開生面的比賽即將上演,，這是力量與力量的較量,。

來到操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒,。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了,。

第一場是六（3）班和六（1）班男生之間的較量,。看,！雙方男生都緊握著繩子,，一臉嚴肅，身體向后仰,，做好了一決雌雄的架勢,。聽！裁判吹起哨子：“預(yù)備,，拉,！”一聲令下，我班的拉拉隊開嗓了：“男生加油,！男生加油,！”只見紅布條一會兒移向我們，一會兒又挪向他們,，雙方互不相讓,，小臉脹紅了，吃奶的勁也使出了,，真是難分勝負?。】删驮诓唤?jīng)意間,，六（1）班男生突然猛一用力,，我們還沒反應(yīng)過來就輸了。

輸了一局后,，輪到我們女生比了,，遺憾的是又一次輸了。我們就像泄了氣的皮球,。隨后,，老師開始跟我們總結(jié)教訓(xùn)：“下場是男女生混合賽，你們要想贏得比賽,，就要注意方法,，雙手交叉拿，身體往后仰,，腳尖抵腳跟,。”

最后一場男女生混合賽拉開了帷幕?！邦A(yù)備——,，開始！”,，我雙手緊緊握住繩,，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅布條。我身體使勁地往后仰,，拼勁全力往后拉,，嘴里忍不住大聲叫了出來。我隱約聽到旁邊的曹雯植在喊：“一,、二,、三，拉,！一,、二、三,，拉,！”他眼睛微閉，雙手拉住繩子使勁往后拉,，脖子上的青筋好像要爆出來似的,，滿臉通紅通紅的。就在我感覺快頂不住的時候,，被一股突如其來的力量所牽引,，身體不由自主地往后倒，??！紅布條眷顧我們啦！雖然感覺到疼,，但是我們臉上卻洋溢著勝利的喜悅,。

是呀，團結(jié)就是力量,！團結(jié),，可以創(chuàng)造一切的不可能！

拔河比賽六年級寫事作文字 拔河比賽六年年級作文篇四

近日,，學(xué)校開展了一年一度的運動會,。有速度型的跑步，跳躍型的跳高跳遠,，持久型的接力……其中,，我和一些力量型的同學(xué)參加了拔河比賽,。我們已經(jīng)準備了多時，可以說“萬事俱備,，只欠東風”,。

隨著老師一聲令下：走，我們激動不已,，神情激動地走向了操場,。

我們到了比賽場地，首先映入眼簾的是一條很長的麻繩,，猶如一條沉睡的巨龍，橫在操場上,。在比賽場地的四周,，都有觀眾和為我們加油打氣的啦啦隊。我們的對手是六年級一班,?！半p方預(yù)備”，全場鴉雀無聲,。突然,，伴隨著體育老師那猶如“開關(guān)”的聲音：“預(yù)備，開始”,！雙方隊員握緊繩子,，一個個腳蹬著地，身體上后傾,，拼命的向著自己方向拽繩子,。繩中間的紅綢帶一會兒又移向我們，互不相讓,。雙方啦啦隊的隊員們也齊聲吶喊,，臉上洋溢著對自己班必勝的信心，手上拿著彩球,，揮舞著,，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,，可紅綢帶還是不動一下,，雙方進入了僵持狀態(tài)。

就在這時,，對面集體用力,，準備背水一戰(zhàn)。他們用足了九牛二虎之力,，紅綢帶快速的向?qū)γ婵繑n,。而我們已經(jīng)筋疲力盡,，盡管我們的啦啦隊發(fā)出自己的音量，也無法改變?nèi)魏螁栴},。

正當我覺得我們班已經(jīng)無法逆天改命時,，身體告訴我，遇到事情不要放棄,，要堅持,，只要堅持住，那這就是勝利前最后一秒,。我覺得身體再次充滿力量,，我雙手緊抓麻繩，將身體上下每一個細胞里面的力量都爆發(fā)了出來,。隊友們看出了我的努力,，都被感染了。于是,，他們用和我一樣的力量來逆天改命,。終于，隨著體育老師一聲：“比賽結(jié)束,，二班勝”,！比賽結(jié)束。

這場拔河比賽,，讓我明白了“生命之燈因熱情而點燃,，生命之舟因拼搏而前行”！

拔河比賽六年級寫事作文字 拔河比賽六年年級作文篇五

星期二的下午,，我們六年級舉行了一次拔河比賽,。

我們因為被排到了第二場，所以,，我便以觀眾來看比賽,。

首先上場的是六（四）班和六（三）班，接著是他們互看對方,，看那眼神中分明流露出輕蔑,、挑戰(zhàn)的目光，幾分鐘后比賽就開始了,。

只見雙方對員針鋒相對,，只見六（四）班對員一起使出了很大的勁，雖然六（三）班也不示弱,，最終還是讓六（四）班取得了勝利,。

該輪到我們班上場了，我們與六（五）班進行比賽,，我們兩班的人來到繩子旁邊,，拉起了繩子,，都讓手適應(yīng)一下繩子，看看順手不順,?？墒牵覀儼噙€沒有集中精力的時候,，裁判老師突然吹哨子,，我們班剛剛做出反應(yīng)，六（五）班就把我們班拉趴一了,。第一局就這樣輸?shù)袅恕?/p>

第二局開始了,，我們都有一點生氣了，可能是因為我們的怒氣已經(jīng)轉(zhuǎn)化為力量了吧,，我們變得特別有力氣,，只見繩子中間的那個瓶子是晃來晃去，一會兒傾向我們班,，一會兒傾向六（五）班,，瓶子一直懸殊在兩個班之間,。這時突然聽見我們老師喊“加油”,，同學(xué)們?yōu)橹徽瘢黄鹗箘牌孔泳蛠淼轿覀冞@一班了,，最終我們勝了第二局,。

第三局開始了，只見六（五）班吸取了上次輸給我們的教訓(xùn),，他們變得沉著,、冷靜，只聽哨子一響,，他們齊心協(xié)力,，我們班雖然也不甘示弱，拽著繩子使勁地拉,，但我們已經(jīng)大勢所趨,，最后，瓶子朝向了他們班,，我們班輸?shù)袅恕?/p>

雖然我們輸了,，但是我們并不氣餒，我們要總結(jié)分析失敗的原因,，爭取在下次拔河比賽中獲得勝利,。