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勤奮的拼音篇一
說(shuō)到這里,，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí),？因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉,。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn),，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí),，相反,，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂,，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧,，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成,。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧,。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬,，每天從早到晚,，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了,，他還不休息,，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上,。這樣打盹時(shí),，頭一低，繩子牽住了頭發(fā),，馬上就清醒了,，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀,！
你們認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦嗎,？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好,，考了二次大學(xué)才被錄取,，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都由找對(duì)象到工作,，在七年里,，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著,，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ),。
可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的,。人們的才能雖有差別,，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西,，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué),，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能,，人們卻誤以為是什么天才,，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的,。
“寶劍鋒從從磨研出,，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁,，成為世界一顆耀眼的明星,，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧！
勤奮的拼音篇二
“小小建筑師,，合力做房子,，何時(shí)最忙碌，待那花開(kāi)時(shí),?！蔽艺f(shuō)的這個(gè)謎語(yǔ)，大家一定能猜到!對(duì),，就是它——蜜蜂,。在昆蟲(chóng)的家族，它是最勤勞,，最忙碌,，最多才多藝的。
每到春暖花開(kāi)的季節(jié),，它就會(huì)飛在花叢中,，扇動(dòng)著晶瑩剔透的翅膀，發(fā)出“嗡,、嗡,、嗡”的聲音,，出于對(duì)它的好奇，我來(lái)到花園,，認(rèn)真觀察它究竟是怎樣采蜜的,。我躡手躡腳來(lái)到一朵花跟前，只見(jiàn)它輕輕地落在淡黃色的花蕊上,，六只腳穩(wěn)穩(wěn)地勾住花瓣,，扁扁的嘴一張一合，吸著花蜜,。接著它又用毛茸茸的身子扭來(lái)扭去,，這時(shí)它把花粉藏在了小小的花粉袋里。它從一朵花飛到另一朵,，又從另一朵飛到別的地方,。可真是忙碌啊!
蜜蜂為了釀造五百克蜜,，通常要飛行十幾萬(wàn)公里,，相當(dāng)于繞地球三四圈。假如它找到蜜源,，就會(huì)飛回家,，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息，如果蜜源離蜂巢不到一百米,，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”;如果蜜源在蜂巢一百米以外,，它們就在蜂巢上方跳“擺尾舞?！闭媸嵌嗖哦嗨?
我正看得出神,，忽然一只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)趴在了我的肩膀上，可愛(ài)的小蜜蜂沒(méi)有找到它要采的花蜜,，很快又飛走了,。
看完小蜜蜂，我心里想：不管別人怎么對(duì)它,，它都不會(huì)受到你的絲毫影響,，它永遠(yuǎn)保持著勤奮，每天都這樣默默無(wú)聞,，不知疲倦,。在我身邊，就有一位像蜂一樣的同學(xué),，他的名字叫劉津江,。無(wú)論是寒假或暑假，一到開(kāi)學(xué)，他除了完成學(xué)校作業(yè)以外,，還會(huì)交給老師一本日記和閱讀筆記,。平時(shí)在家里，我們都是寫(xiě)完作業(yè)就去玩兒,，可他卻在家里做奧數(shù),。我還發(fā)現(xiàn)，他在學(xué)校中午活動(dòng)時(shí),，看到路邊有空瓶子，就會(huì)悄悄將它撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾箱,。昨天他還告訴我，為了寫(xiě)作文,，他上網(wǎng)查資料,，觀察蜘蛛將近一個(gè)小時(shí)，寫(xiě)完作文都夜里十一點(diǎn)多了才睡覺(jué),。我驚訝的看著他,，他卻一副輕松、快樂(lè)的樣子,。
這樣一個(gè)擁有像蜂一樣品質(zhì)的人,，使他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，期末成績(jī)常常居全班之冠,。
偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,，有一份勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
勤奮的拼音篇三
縱觀歷史,，有多少杰出的人物,，無(wú)一不都是經(jīng)過(guò)勤奮而走過(guò)來(lái)的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路,。成果是印證天才的標(biāo)準(zhǔn),，在成果面前，每一位天才都會(huì)感到很欣慰,，而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒?，而是因?yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢刻觳诺娜藗儠r(shí)刻牢記著奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它會(huì)隨著生命的不熄而努力,！奮斗是永無(wú)止盡的,。正如沈從文先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)努力，十年不算晚,，二十年,、三十年不算晚,，重要的是一生的努力！
漢朝孫敬愛(ài)看書(shū),，又怕發(fā)困便“頭懸梁”,；戰(zhàn)國(guó)蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車(chē)胤沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈便捉來(lái)螢火蟲(chóng)照明,；孫康則利用雪映出來(lái)的光讀書(shū),。他們勤奮從不放棄讀書(shū)，最終頗有大志,。
讀了《送東陽(yáng)馬生序》,，我更是堅(jiān)信勤奮出天才這一觀點(diǎn)。宋濂幼時(shí)便很愛(ài)讀書(shū),，雖“家貧,，無(wú)從致書(shū)以觀”但他也從未放棄過(guò)讀書(shū)。
宋濂向有書(shū)的人家去借,，和借來(lái)的書(shū)終不是自己的,，便開(kāi)始抄書(shū)，天氣十分寒冷時(shí),，硯臺(tái)里的墨汁被凍成堅(jiān)硬的冰,，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠,，抄完便立馬跑過(guò)去把書(shū)送回,，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書(shū)。
成年后更是不言放棄,，又擔(dān)心不能與老師和名人交往,，便“趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”,，平時(shí)“俯身傾耳以請(qǐng)”,，老師生氣時(shí)則“色愈恭，禮愈至,，不敢出一言以復(fù)”,，老師高興時(shí)“又請(qǐng)焉”。如此刻苦勤奮,，怎會(huì)不成大器,？
宋濂的勤奮好學(xué)，可是誰(shuí)都阻擋不了的：“負(fù)篋夜屣,，行深山巨谷中,，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知,，至舍,，四支僵勁不能動(dòng)”。他一心好學(xué)不畏艱難,。最終被朱元璋稱(chēng)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”,，且與高啟，劉基,，并稱(chēng)為“明初詩(shī)文三大家”,。很多學(xué)生因懶散而虛度時(shí)間，因而導(dǎo)致成績(jī)一落千丈,，對(duì)他人“皆被綺繡”,，一定要“略無(wú)慕艷意”。一心用在學(xué)習(xí)上,。以中有足樂(lè)者，何不知口體之奉不若人也,？
