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高中必背古詩文 高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇一

“記住并相信這么一句話：未來不在命運(yùn)中,，而在自己的手中,?！边@句話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我，它使我努力學(xué)習(xí),，創(chuàng)造自己那美好的未來,。

記得有一次，媽媽叫我去彈鋼琴,，我答應(yīng)了,。我慢慢騰騰地向鋼琴走去，很不情愿地翻開琴蓋,，開始彈琴,，可是沒有幾分鐘，我覺得有點(diǎn)口渴,，就站起身去拿水喝,。突然想起這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是我的好朋友上電視的時(shí)間，就端著水直奔電視機(jī),，打開電視目不轉(zhuǎn)睛地看了起來,。媽媽看見了，問：“干什么呢,？”“?。]事兒,?！蔽一卮鹬R上跳回鋼琴旁,，還沒等坐下,，我又覺得有點(diǎn)餓，就又跑到廚房找吃的,。就這樣半個(gè)多小時(shí)過去了,，我的琴才彈了幾分鐘。媽媽又在那邊喊：“你到底彈是不彈呀,?！蔽液鋈幌肫鹆艘痪湓挘骸坝涀〔⑾嘈胚@么一句話：未來不在命運(yùn)中，而在自己的手中,?！币蚕肫鹆俗约洪L大想當(dāng)一名鋼琴家的美好愿望，就馬上放下手中的食物,，關(guān)掉了電視,，坐回琴前，開始專心地練起琴來,。

還有一次,，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，電話鈴響了,。奶奶接了電話,，說是找我的，原來是我的好朋友約我去公園玩,，我爽快地答應(yīng)了,。高高興興地和奶奶去了公園與好朋友會(huì)面。早就把寫作業(yè)的事忘到九霄云外去了,。10分鐘,，20分鐘，30分鐘……,，這樣我們玩了一個(gè)多小時(shí),。突然，我又想起這句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運(yùn)中,，而在自己的手中,。”我立刻告別好朋友,，拽著奶奶回家去寫作業(yè),。

就這句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運(yùn)中，而在自己的手中,?！辈粫r(shí)地在我的腦海里閃現(xiàn)，不時(shí)地提醒我,，未來的成功掌握在我自己手里,，只有不斷地努力，我未來的路才會(huì)走的更遠(yuǎn)更直,。

評(píng)語：小同學(xué)文筆流暢,、思路清晰，生動(dòng)具體地向我們介紹了座右銘對(duì)自己的不斷地鞭策,。在詳細(xì)地描述中夾敘夾議,，并運(yùn)用了一些對(duì)人物的描寫，突出了重點(diǎn),。

高中必背古詩文 高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇三

春天來了,！燕子在呢喃，大雁掠過藍(lán)天,，小溪的流水捎來了春天的訊息,。不知哪里溜來一抹新綠。樹們綻開新芽,，就像早約好似的,，碧草綠滿山坡,，到處是誘人的綠。

一個(gè)扎兩個(gè)羊角辮的小女孩,，興高采烈地拿出自己許久沒有放飛的蝴蝶風(fēng)箏,，在初春到來的瞬間，欣喜地放飛心愛的風(fēng)箏……

蝴蝶風(fēng)箏慢慢地飛翔在空中,，微微春風(fēng)靜靜地吹向它,，它對(duì)線說：“線，你知道嗎,？我多么希望在這片蔚藍(lán)的天空中,，自由自在地看盡山河風(fēng)光，不受你的任何束縛,！”線說：“可是,，你知道嗎？一旦我沒有保護(hù)你,，你會(huì)找不到回家的路的,！你不會(huì)飛的很高很遠(yuǎn)！而小女孩會(huì)……”“夠了,！”風(fēng)箏憤怒地打斷線的話,，“我不需要你的保護(hù)！”

風(fēng)突然猛地一吹,，仿佛是為了成全風(fēng)箏,，便“嘣”地一聲，線斷了,！線靜靜地飄了下來,，像沒有了生命般，它對(duì)那越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏大聲吼道：“風(fēng)箏,！不要在飛了,！你這樣會(huì)很危險(xiǎn)的！”風(fēng)箏無視線的話,，如愿以償?shù)仫w向了自己向往的藍(lán)天,，“啊,！我看到了,！我看到柳條兒在跳舞！看到小溪在唱歌,！看到……”風(fēng)漸漸小起來,，使風(fēng)箏翻了一個(gè)跟頭，它又看到小女孩在著急地跟隨著它的“腳步”,，線則五花八門地躺在綠茵的草地上,。它冷笑一聲,，不禁嘀咕道：“說什么要保護(hù)我！是沒有我,，你什么事也不能做吧,！”

風(fēng)箏自顧自地隨著風(fēng)飛，旁邊有一棵挺拔的大樹,，風(fēng)箏不小心被樹枝劃傷了自己美麗的翅膀。隨后,，它也漸漸地落到草地上,，小女孩氣喘吁吁地?fù)炱痫L(fēng)箏，豆大的眼淚滴到它破損的翅膀上,，這溫?zé)岬难蹨I使它明白：有了線的保護(hù),，它才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn),，飛到他們想要去的地方……

溫和的陽光灑在了風(fēng)箏和線的身上,，藍(lán)色的天空，綠茵的草地,，溫暖的春風(fēng),，一切因?yàn)榛ハ啻嬖冢@得那樣和諧,。那曾經(jīng)的誤會(huì),，仿佛雨過天晴般，消失的一干二凈,。

高中必背古詩文 高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇四

我還記得,，廣播蔓延著的戀曲1990、朋友,、童年,，冗長年代里隨青春滋生的點(diǎn)點(diǎn)星波。那時(shí)的我們,，總是踩在跑道的管子上,，伸手徜徉，擁抱熱烈的陽光,。香樟樹散發(fā)著它特有的味道,，與其他花花草草一起，組成是學(xué)校的味道,。

午飯過后的校園,，總是有種生的氣息，將麻木的四肢曝曬在太陽下,，讓骨里的寒氣升騰,，化作一羽翎,，消失不見。但我也常常感傷,，因?yàn)橐磺愕谋嘲?/p>

一九九五年,，我們?cè)跈C(jī)場的車站，

你借我,，我不想歸還,，

那個(gè)背包載滿紀(jì)念品和患難，

還有摩擦留下的圖案,，

舊時(shí),，是因?yàn)榍{(diào)。那時(shí)帶著少年時(shí)期的彷徨與熱忱,，文藝地懷古傷今,，讀出了辛酸的味道。但這僅僅是憂傷的明媚,，我們逛著一圈一圈的操場,，談?wù)撝鵁o厘頭的種種，鈴聲總是穿過樹葉的罅隙,，影影綽綽的提醒著時(shí)間的流逝,。

現(xiàn)在的我，卻在記憶里,，頹廢,。

因?yàn)榭偸怯浀茫驗(yàn)椴簧岱艞?，因?yàn)橐恢?，不肯向前走?/p>

因?yàn)閼涯钅莻€(gè)文藝的女子。

她會(huì)說,，我們一個(gè)像夏天,，一個(gè)像冬天，仿佛在火爐邊摸到了雪,。

因?yàn)?，她也送了我一個(gè)背包。

我背著它,，走過另一片香樟樹蔭,，欣賞另一段風(fēng)景。

記憶里朦朧的影子,，我們?cè)鵁o話不說,，伸手在走廊試圖接起因風(fēng)而起的櫻花花瓣。陽光很刺眼，虛幻流年,，我睜不開眼,。

它承載著厚實(shí)的書本，也負(fù)擔(dān)了我日積月累下來的碎碎念,，假若時(shí)光可以倒退,，那么，不長大其實(shí)也是一件樂事,。

越來越飄渺了,，我所剩的殘念拼湊出來的身形，也開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,。我把背包帶抓得很緊,，用盡全身的力氣。

她是否在另一片樹蔭下過得很好,，她是否還帶著天真無邪。爛漫的笑呢,？

人們總是這樣,，因?yàn)榄h(huán)境不同，在適應(yīng)的同時(shí),，開始慢慢的遺忘,。

你的背包對(duì)我嚴(yán)重的審判，

借了東西為什么不還,？

高中必背古詩文 高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇六

10月6日,，秋高氣爽，我們?nèi)熒趶V闊的體育場上迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,，我班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備，有的及時(shí)補(bǔ)充水分,，有的做準(zhǔn)備動(dòng)作,，有的沉著冷靜，有的在發(fā)愣……

比賽開始了,，第一項(xiàng)是100米跑,。我們班的劉丹丹同學(xué)報(bào)了這一項(xiàng)目，并且是第一組,，看樣子：心里比誰都緊張,。他站在起跑線上，手緊握著,。心里好像在不停地念叨：上天保佑,，上天保佑啊！這時(shí),，旗一揮,，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去,。只見她拼命的跑,，覺得腳下生風(fēng)，一切都看不到,，聽不見了,。我兩眼死死地盯著前方，近了近了,，還有兩米,！快沖！我的心好跟她們一樣在跑似的,?？上Оl(fā)揮還不是很好！讓我見到了高手中的絕手,！此時(shí),，跑道兩邊的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，場下的“加油”聲此起彼伏,。

3000米跑,，動(dòng)會(huì)上的高潮。代表我們班參賽的是安曉宇,，別看他戴上眼鏡后像個(gè)書呆子,，沒什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，恰恰相反,，人家是運(yùn)動(dòng)健將中的一號(hào)鐘選手呢,！比賽開始了。剛剛開始,，應(yīng)要跑15圈,，要保存好體力，開始慢了下來,。他對(duì)手也是如此,，看樣子精彩的還在后面。最后一圈了,，成敗在此一舉,！這時(shí)，全班同學(xué)來為安曉宇加油,！一位同學(xué)和他的實(shí)力不相上下,，運(yùn)氣來啦,，那位同學(xué)一系鞋帶，與安曉宇差了半圈的距離,。同學(xué)們真他捏了一把汗,。只見安曉宇面紅耳赤，邁著大步,，向前猛沖,，取得了好成績。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,，運(yùn)動(dòng)員們累得一個(gè)勁的喝水,，有的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，還有的在演講他當(dāng)時(shí)的心情,。

一場激動(dòng),，熱烈的校運(yùn)會(huì)過去了。人生能有幾回搏,？我們班的員在運(yùn)動(dòng)場上的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間讓我們難忘,。