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最新農(nóng)村員工轉(zhuǎn)正申請書 農(nóng)村轉(zhuǎn)正申請書模板

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:11:15
最新農(nóng)村員工轉(zhuǎn)正申請書 農(nóng)村轉(zhuǎn)正申請書模板
時間:2024-03-20 21:11:15     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

農(nóng)村員工轉(zhuǎn)正申請書 農(nóng)村轉(zhuǎn)正申請書篇一

您好!首先感謝您能給我這個就職的機會,。

我于20xx年7月9日成為公司的試用員工。現(xiàn)試用期已滿,,根據(jù)公司的規(guī)章制度,,特申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

現(xiàn)對試用期間的思想,、工作,、學(xué)習(xí)情況作以匯報。

自入職為立豐公司的一名員工起,,就一直本著學(xué)習(xí)的態(tài)度盡我所能,,嚴格要求自己,努力工作,,保持優(yōu)點,,改正缺點,充分體現(xiàn)自己的人生價值,,為公司,、為自己做出最好的成績。

在試用期間,,我認真及時的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),,在遇到不懂的問題時虛心的向同事學(xué)習(xí)請教,積極溝通,,不斷的充實提高自己,,希望能夠盡早的獨當(dāng)一面,,為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然,,期間難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正,,但這些經(jīng)歷讓也我不斷的成熟,之后在處理各種問題時也考慮的更加全面,,杜絕以后類似失誤的發(fā)生,。

行政這一職務(wù)是我以前沒有接觸過的,和我的專業(yè)知識相差也較大,,記得剛到公司的.時候,,對公司的一切都感到新奇,,自信十足,,對新的工作充滿了熱情,堅信自己可以作好行政工作,,經(jīng)過3個月的工作與學(xué)習(xí),,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下,使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,,也熟悉了公司的整個操作流程,,對自己的崗位及工作職責(zé)有了新的認可。

同時也讓我感覺到自己的工作水平得到了大程度的提高,,進一步對于公司的行政工作有了更深入地認識,。行政工作是涉及到公司內(nèi)部上上下下,里里外外的溝通和協(xié)調(diào),,現(xiàn)在我已能夠處理好本職位的日常工作及領(lǐng)導(dǎo)所交代的工作,。

針對自己,一定嚴格要求,,從小事做起,,逐步前行。使工作和學(xué)習(xí)融為一體,,積極爭取每一次學(xué)習(xí)機會,,培養(yǎng)自己的工作協(xié)調(diào)能力,提高應(yīng)有的職業(yè)道德,,不斷進齲希望在以后的工作中,,再接再厲,取得更大的成績,。同時也希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請,。

此致

敬禮

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

農(nóng)村員工轉(zhuǎn)正申請書 農(nóng)村轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年9月通過云南省xx市農(nóng)村教師特崗選拔,來到xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx九年一貫制學(xué)校工作,。一年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,,能力得到全面的提升,,思想認識也有了極大的提高。

平時積極參加全校教職工大會,,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。另一方面,教師的言行,,學(xué)生極易照樣接受,,很少去鑒別,因而,,我本著要對學(xué)生的一生負責(zé),,認識到必須要正視自己的言行。以身作則,,才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),,說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,,自己卻那樣做,,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,,起到榜樣作用,。

(1)做好課前準(zhǔn)備工作——備課。除認真鉆研教材,,研究教材的重點,、難點、關(guān)鍵,,吃透教材外,,還要深入了解學(xué)生,,當(dāng)然學(xué)生類型有它穩(wěn)定的一面,但也要考慮到學(xué)生通過學(xué)習(xí)會有變化,,我根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案,,使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性,避免盲目性,,提高了實效,,而且認真的作好教學(xué)反思,對上課中出現(xiàn)的不足的地方和自己覺得較好的教學(xué)方法加以記錄,,做到課前認真?zhèn)湔n,,課后認真修改教學(xué)設(shè)計。

(2)增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,,條理化,,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師盡量講得少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

(3)虛心請教其他老師,在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,,多聽優(yōu)秀老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進工作,。而且經(jīng)常向數(shù)學(xué)教研組的老師討教有關(guān)數(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)技巧,并請他們修改我的教學(xué)設(shè)計,。組里的老師也給我很多鍛煉的機會,,如教研活動中的上課的準(zhǔn)備工作,而且實事求是的給予寶貴的意見和建議,,尤其是我的指導(dǎo)教師給予我極大的幫助,,不僅讓我在數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性更完善,而且增強了教學(xué)技巧,。

(4)認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。

(5)做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,,很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,,積極聽優(yōu)秀老師的課,,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,,我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教育,、教學(xué),、的相關(guān)工作,在此,,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的請求,,申請從特崗教師轉(zhuǎn)編為正式在編教師,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,!

申請人:xx

20xx年10月15日

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