無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

太陽作文字 太陽作文字篇一

即便到了傍晚,，溫度也沒有下降多少,。我騎車來到體育中心鍛煉身體，看見了前邊一位老人,，正平平穩(wěn)穩(wěn)的蹬著平衡車,，我沒太注意，就把車停在了體育器材旁邊,，開始玩了起來,。

后來覺得有些熱，便拿出車中從家里帶來的冰水,，來解暑,。當(dāng)我拿出水時(shí),，覺得不是那么冰了，心情一下就變的郁悶了起來,，無奈之下,，只好頂著太陽去買冰水。

回來后,，我剛騎上車,，便聽見“撲通”一聲響，我扭頭一看,，是那個(gè)老爺爺?shù)哪甑乖诹说厣?，他竟然暈倒了?/p>

看到這一幕，我趕緊呼喊周圍的大人,，又借了部手機(jī),，撥打了急救電話。在我打電話的時(shí)候,，有的大人幫忙抬車,，有的幫忙抬老人上石椅，有的人則是拿來車上平時(shí)收集的廣告扇子,，來給老人扇風(fēng),。不一會(huì)，周圍圍了許多人,，都一臉的關(guān)切,，做為人群中的一分子，我當(dāng)然也很著急了,。

不一會(huì)救護(hù)車就到了,，他們給老人做了胸肺復(fù)蘇，做完后老人醒了,，有的好心人拿出自的飲料讓老人喝,，被老人和醫(yī)生婉言拒絕了。

老人被抬上救護(hù)車走后,，人群漸漸散開,，在被抬走前，老人艱難地?fù)P起手臂,，對我和其他幫忙的人感激地說道：“謝謝,，謝謝你們?！?/p>

當(dāng)時(shí),，我的心涌起一陣暖流，感覺太陽也沒剛才那么熱了……

太陽作文字 太陽作文字篇二

每天清晨，當(dāng)我睜開睡眼,，總能看到太陽公公張開笑臉,，為我們送來溫暖。所以,，我想和太陽公公聊聊天,。

“太陽公公，您真好,！每天早上,，您都能按時(shí)從東方升起，帶給人們溫暖,。年邁的老人在您的照耀下,，變得神采奕奕；我們在您的照耀下,，背著書包快樂地去上學(xué),；樹木在您的照耀下，變得更加繁茂……您帶給我們歡樂,，給予我們幸福！”

太陽公公笑了笑說：“幫助別人既能讓別人感到幸福,，也會(huì)讓自己感受快樂,。我們要懂得為別人付出?！?/p>

我很好奇,，便問：“您不會(huì)感到累嗎？”

“不會(huì)呀,，我?guī)椭藙e人,，只會(huì)感覺到快樂?！碧柟H切地對我說,。我一聽，忽然間明白了——給予,，總是快樂的,！

太陽公公，春天,，您用陽光照耀花草,，使它們更加茂盛；夏天,，您用陽光照耀我們,，鍛煉我們的意志；秋天，您用陽光照耀田野,，使農(nóng)民伯伯們感受到豐收的喜悅,；冬天，您照耀積雪,，使它們?nèi)诨?，為我們清除道路上的障礙。

太陽公公,，您總是為別人奉獻(xiàn),，卻從來沒有想過要得到什么，這種精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí),！

太陽作文字 太陽作文字篇三

我的書房處在一個(gè)大深坑的二樓層的底層,。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕,，尤其是四周的樓房沖天而起之后,，這排房子幾乎再也見不到陽光了。不過這樣也有好處,，門庭冷落,，安靜自在，倒是個(gè)讀書寫作的絕境佳地,，只是大白天浪費(fèi)電而已,。

每天早餐過后我就會(huì)走進(jìn)書房，讀一讀,，寫一寫,，累了困了，就泡杯清茶,，在氤氳的茶香中點(diǎn)上一只煙,，抬頭看看窗外的世界。那逼sè的一線天空偶爾也會(huì)飛過幾只不知名的小鳥,，把我的思緒帶向遠(yuǎn)方……那時(shí),，我自以為沒有比這更快活的事了。

一天早晨,，我正寫到妙處,，窗紗外忽然穿進(jìn)一束陽光，如探照燈般繞來繞去,，把個(gè)寧靜的斗室照得一片明亮,。我剛站起來，那束陽光就釘在我臉上,，一動(dòng)也不動(dòng)使我無法睜開眼睛,，我有點(diǎn)氣惱，猛地舉起拳頭氣惱，那束太陽光一下子就不見了,。我睜開眼睛,，卻是一團(tuán)黑洞。過了一陣子才隱約發(fā)現(xiàn),，那是個(gè)孩子,，晃著個(gè)小圓鏡，在玩太陽呢,。我也不去計(jì)較,，坐下來繼續(xù)寫作?？墒莿倢懥艘痪?，那束陽光又跑進(jìn)來了，在我的額頭上鋸過來,，鋸過去的,。

我有點(diǎn)憤怒了，就起身出了門,，快步上完幾十級臺(tái)階,。我想教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。然而,，一見我來了,，那孩子卻一臉愉快的表情。我也不好發(fā)作,，因?yàn)樗谳喴紊稀覐拇酥懒诉@個(gè)孩子名叫瓦片，今年八歲了,，父母都是工人,，工作很忙。他們早晨上班時(shí),，就把輪椅推到外面,，讓孩子曬太陽，自己玩,。

我沖他笑了笑,，已然回到書房寫作，以免靈感走失,?？墒牵贿B幾天的早晨,，只要我一坐到書桌前,，那束陽光便跳躍進(jìn)來，如小貓捕鼠，東閃西蹦的,。他雖然悄無聲息,，卻擾人心緒。我想應(yīng)該跟那個(gè)孩子談?wù)?，告訴他有意打擾別人的工作是不禮貌的,，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。

“瓦片,，”我叫他,，“你干嗎老往我房間里著太陽呢？”

“我在跟你說話呀,，叔叔,。”

驚訝不已,。

“我天天看你,，好長好長時(shí)間了。人家都是一伙一伙地上班去了,，只有你一個(gè)人在黑房子里,。我天天看你的頭，頭低著――你在里面哭吧,？可憐的,，有沒有人跟你說話。我讓媽媽給我買個(gè)小鏡子,，可他說：‘男孩照鏡子,，多丟人！’爺爺從鄉(xiāng)下回來,，才給我買了一個(gè)……叔叔,，你干嗎哭呢？你別哭了,，只要出太陽,，我天天早上都和你說話，你不會(huì)急死的,?！?/p>

這是我平生第一次知道了陽光還有一種語言功能，而告訴我這一功能的,，竟是一個(gè)這樣的孩子,！以后，我每天清晨都在小男孩那束陽光的陪伴下寫作,，它激發(fā)了我的靈感,，我終于寫出了一部成功的作品,。

又是一個(gè)天朗清風(fēng)的早晨，電視臺(tái)來了兩個(gè)人采訪我,，問我實(shí)怎么寫出了這樣一部成功的作品的,。“走,，到我的書房后,，你們就明白了?！蔽翌I(lǐng)著客人下到我那黑乎乎的房間,，然后我坐到書桌前，請他們欣賞那束定時(shí)出現(xiàn)的陽光,?？墒牵畮追昼娺^去了,，卻沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,。我忍不住了，就跑出去找那個(gè)可愛的孩子,。只見他手里拿著小圓鏡,，所不同的是，小圓鏡被一塊小手帕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,。

“瓦片,，你今天干嗎不跟我‘說話’呢？”

“哦,，今天不了,，”孩子露出燦爛的微笑，“今天有他們跟你說話,，我就用不著照太陽啦,。”后來,，電視臺(tái)播放了對我的專題訪談，題目就叫作“太陽語”……

太陽作文字 太陽作文字篇四

人無論跑多快,，都不能超過影子,，但只要面對太陽，影子就很自覺地跑到身后去了,。

沒有微風(fēng)的湖面是沉寂的,；沒有鳥兒的森林是枯燥的；沒有云朵的天空是單調(diào)的,；而沒有陽光的心靈是陰暗的,，是脆弱的,。

眾所周知的美國女作家海倫。凱特自從失去了視覺,、聽覺及說話的能力,，生活在一個(gè)黑暗、無聲又沉默的個(gè)人世界中,。這是我們常人所不能想象的生活,，如果是我們這些普通人，或許有人會(huì)在痛苦與煎熬中度過一生,，或許有人會(huì)早早結(jié)束這不幸的人生,。而凱特的選擇是勇敢在面對這一個(gè)信念：上帝給我關(guān)上了三道門，必將為我開啟三扇窗,！于是,，她開始努力地學(xué)習(xí)，雖然很辛苦,，她用她的堅(jiān)強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了一切困難,，最終實(shí)現(xiàn)了心中的夢想。

海倫·凱特在面對不幸人生遭遇時(shí),，不是一味地埋怨上天的不公平,，而是讓內(nèi)心充滿了陽光與希望，讓心靈在陽光的照耀下更加堅(jiān)強(qiáng),。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，又有多少人做到了讓心靈曬曬太陽呢？

或許在我們身邊就有很多人整天怨天尤人,。他們抱怨自己的家庭不夠富裕,，卻沒看到父母給予了他們多少愛；他們抱怨學(xué)習(xí)壓力太大,，卻沒有看到名牌大學(xué)學(xué)生曾經(jīng)的努力,；他們抱怨社會(huì)競爭太激烈，卻沒有看到自身能力的不足,；他們抱怨沒錢買豪車,，卻沒看到自己早有一個(gè)溫馨的家庭。他們的抱怨多到像天上的星星數(shù)不清,，那是因?yàn)樗麄兛傁胫粩嗟爻?，背后總跟著怎么也甩不掉的陰影，若是他們肯停下來讓心靈在陽光下放松,，得到片刻的舒展,，他們或許就會(huì)看到生活的美好。

作為中學(xué)生的我們,，就更應(yīng)該時(shí)常讓心靈曬曬太陽,。

我們要知道,，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，沒有誰有保證永遠(yuǎn)第一,，也沒有誰注定落后,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功或失敗而大喜大悲，不要總是看到自己的不足從而給心靈蒙上一層陰影,，每次在總結(jié)自己的不足時(shí)要找出自己的優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)自信,。

有了微風(fēng)吹拂的湖面是波光粼粼的；有了鳥兒嬉戲的森林是生機(jī)勃勃的,；有了云彩裝飾的天空是五彩斑斕的,；有了陽光照耀的心靈是堅(jiān)強(qiáng)幸福的.。

朋友們,，讓你的心靈曬曬太陽吧,！