使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

高中教師責任擔當演講稿篇一

大家好,！

一直簡單的認為,，教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻,，我才真切的明白,，老師的職責還遠不止這些。

在這樣一個彰顯個性,、信息爆炸的時代,，教育越來越注重對學生實踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬,，社會的法制越來越健全,，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業(yè)者的權威性卻在逐漸減弱,。要順利的進行教學活動,，培養(yǎng)學生完善的人格，全面提高教育質量,，構建良好和諧的師生關系是關鍵,。

曾幾何時，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業(yè),。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分數(shù)高,，知識更新?lián)Q代快，但就業(yè)前景卻不容樂觀,。這讓院長非常難受,。按理說，對畢業(yè)生就業(yè)工作,，他可以有很多理由不去費這個心,，但是他不這樣想，學生是我們培養(yǎng)的,，我們有責任幫他們找到好工作,。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力,，院學術委員會經(jīng)過反復討論和修改,，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質增強了,，就業(yè)率也提高了,。他能設身處地的為學生著想，在學生面前,，他是良師更是益友。

這種和諧的師生關系,，在年輕教師面前,，體現(xiàn)的更加淋漓盡致,。對于中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情,。在他的鼓勵和幫助下,，全院40多名教師都申報了，這40本申報書,，他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見,，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前,，他是領導更是伙伴,。

師生關系和諧了，校園才會和諧,，學習氛圍才會融洽,，。構建和諧的師生關系是學校的真諦,，是時代的召喚,，是促進學生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,，只有時刻銘記以學生發(fā)展為本這樣的觀念,，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農(nóng)夢為己任,，主動構建和諧的師生關系,，沈農(nóng)才會進一步發(fā)展，教育的明天才會更加美好!

高中教師責任擔當演講稿篇二

尊敬的各位領導,，同事們:

大家好,！

很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P于作為一個教師的責任于擔當演講，希望在接下來的日子里,，能夠將自己的精力都投入到教育事業(yè)當中去,。只有愛才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅，我甘當綠葉,，為了讓綠色帶給人間大地,，我甘愿當小草，為了為了那無悔的選擇,，為了那一片純凈的天空,，奉獻自己，永無止境!

五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè),，曾有人問過我:當個幼兒園教師好不好，我毫不猶豫的回答道:好,，因為我整天和一群可愛的孩子在一起,，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪,。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責任和價值,。

不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒留下什么驕人的成績,，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值,。愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出,。當孩子身體不舒服時,，我會及時來到他們身邊，詢問病情,，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無助;當孩子應為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示,，鼓勵他你是最棒的,，知道他舒展眉頭。這一切的舉動,，不是因為我要從孩子哪里索取什么,，只是因為我是他們的老師、這是我的責任,。

多少次,，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子,，我為他擦干眼淚,，給他講故事，唱兒歌,，陪她做游戲,，因為我知道此刻我就是他的媽媽。一位稱職的教師,，首先就要對自己班上的孩子了如指掌,，這是基礎,。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的,。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通,、交流時得來的信息,。

針對孩子的這種情況,，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習慣,。她在說話的同時,，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵,、有溫柔,、有提醒、也有嚴厲,。別看他們年齡小,，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好,，他們都很明白,。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法,。

成為一名真正的教師,，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆,。轉眼半年過去了,，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了,。每當面對天真,、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師,，我肩上的責任是多么的重大,。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責任與愛同等重要,。

在我的工作中,，集體給予的力量是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕,、充滿活力的,、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契,、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護，她們是我工作中溫暖的依靠,，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活,。責任是愛的支柱，愛是責任的幸?；匚?。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可,。

朋友開玩笑說:幼兒園里的孩子是嘴容易教的,。而我卻開玩笑的說幼兒園的孩子是最難教的。說容易教是因為孩子什么都不懂,，教的時候任你發(fā)揮;說難教,，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責任心我們一定要教好他們,。除此之外還要有足夠的耐心和愛心,。

我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè),，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,，愛我所選,。既然選擇可這份當初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作,，在平凡中享受快了吧,。讓我們把責任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,，健康快樂的成長,。