在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

四年級生命安全教育課件 四年級生命如花閱讀理解答案篇一

一天，我坐在花壇旁的椅子上看書,，忽然,，我仿佛聽見一陣陣叫聲：“嗯……呀……嗯……”我回頭一看，原來,，花壇上還長著一個小嫩芽,，它好像在拼命扭動著身子，想和其它花花草草長得一樣高大強壯,?？上В桓绺缃憬銈兏叽蟮纳碥|擋著,，喝不到滋潤的雨水,，曬不到溫暖的陽光，出現(xiàn)在眼前的,，只是一片黑暗和一絲絲寒冷，它渴得彎了腰……

我從口袋里抽出一張紙巾,，又找來一根小樹枝,，把土挖開，輕輕地把小嫩芽放到紙巾上,，再包起來,，還在上面放了些土。

回到家里,，我拿出一個花盆,，把小嫩芽的根埋起來，給它澆了點水，然后,，把它放在一個陽光充足的地方,。第二天，我一大早就起床去看小嫩芽,，天哪,！昨天一體弱多病的小嫩芽，現(xiàn)在已經(jīng)變成了年輕力壯的“小士兵”,，筆直筆直地立在花盆上,，我笑了，對它說：“小嫩芽,，你是不是很孤獨,？一個人住在花盆里。我給你種下幾個‘小玩伴’,，你一定要和它們好好相處哦,！”

說到做到，過了兩天,，小芽兒們一個個從土里探出頭來,，圍著它們的“新朋友”。小嫩芽對小芽兒們可好了,！它天天搖晃著身子,，讓每個小芽兒曬到陽光，它天天搖晃著腦袋,，把露水留給小芽兒們喝……

我希望它們快快長大,，我要把它們送回大自然，讓它們?nèi)ジ惺艽笞匀坏镊攘Α?/p>

四年級生命安全教育課件 四年級生命如花閱讀理解答案篇二

我常想,，生命是什么,？

有一次，一只蒼蠅在我的頭頂上飛來飛去,，騷擾著我,，我聽著那聲音，不由地拿起蒼蠅拍朝它打去,。真是不幸,，因為我只是把它的翅膀拍的成了一團，我蹲下來,，觀察它去干什么,？

我想它一定會放棄飛翔的能力，從此,，在地上拖著沉重的翅膀慢悠悠地爬過每一步,。

然而,，它并沒有像我所想的那樣，而是先把自己的翅膀鋪展開,，然后,，試圖飛翔。第一次,，它僅僅只飛了不到一米的距離,，便掉了下來。第二次,，它又離開地面,，再次試圖飛翔，它飛了有幾米,，又重重地摔倒了地面上,。

就這樣，它一次次的試圖飛翔,，一次次的摔下來,。一次比一次飛得遠，不久,，它就能熟練地飛翔了,。

它飛走了，而我依然蹲在那里,。

我明白了：不管做什么事,，只要不放棄，熱愛自己的生命,，一定會創(chuàng)造奇跡,。

四年級生命安全教育課件 四年級生命如花閱讀理解答案篇三

我常常想，生命是多么的脆弱,，小小的一次打擊就可能失去生命,。然而大自然卻告訴我生命是這樣的頑強。

一天早上,，我去家門口的小山上晨跑,，發(fā)現(xiàn)路邊一棵老樹只剩下了一個樹樁，孤零零地長在泥土中,。我想：它會不會活呢,？已經(jīng)什么枝椏都沒有了，只有一個樹樁子,，大概不會活了。

時間過得飛快,。轉(zhuǎn)眼間,，冬去春來。我又到那兒去晨跑，驚奇地發(fā)現(xiàn),，那枯死的樹樁竟然又冒出了新綠,，冷清清的老樹一下子又熱鬧起來了。嫩嫩的細葉點綴著蒼老的樹皮,，更顯得生機勃勃,。這真是“枯木逢春換新顏”。樹木的生命力真是不可思議,。

還有一次,，我在操場上吃香瓜，一不小心,，把幾粒香瓜子掉在一塊磚石上,。這塊石頭上只有一頂點兒灰土。我瞥了一眼就漫不經(jīng)心地回去了,。過了幾天,，我到操場上去玩，當(dāng)我跑過石頭旁,，我不經(jīng)意地瞟了一眼,，突地發(fā)現(xiàn)了一星淺綠。??！那塊石頭上居然探出了兩片細菜芽，鵝黃色的芽兒在石縫中輕輕搖顫,。哦,！這是我丟的瓜種呀。我不禁留心起來,。

沒過幾天,，它就長得綠茵茵的了，在幾乎沒有泥土和水份的環(huán)境中頑強地生長著,。小小的嫩芽在陽光下傲然挺立,，展現(xiàn)著自己不屈的生命。

這就是大自然告訴我的生生不息的生命力,。由此,，我明白了一個道理：生命雖然短暫，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,。珍愛生命吧，讓自己生活得更加光彩有力,！