每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
永恒久門(mén)篇一
這三年中，我有過(guò)歡笑,，曾和朋友一起在海灘上追日;我有過(guò)苦惱，曾和同學(xué)吵架的時(shí)候;我有過(guò)憂傷,，曾被老師批評(píng)過(guò)……曾經(jīng)擁有的,，都要在此時(shí)此刻忘記了。
記得20__的秋天,，我還是一個(gè)傻乎乎的少年,，對(duì)新的學(xué)校充滿好奇。但,，我又覺(jué)得很害怕,，害怕這三年不知道怎么樣才去活出自己的精彩，怎么樣去活出自己的瀟灑,。
沒(méi)想到三年就這樣過(guò)去了,，但,，我敢自豪地對(duì)自己說(shuō)“我過(guò)得很精彩”,，我敢自信地對(duì)自己說(shuō)“我過(guò)得很瀟灑”。感謝這三年讓我嘗試到了我這15年從沒(méi)有過(guò)的酸甜苦辣椒,，我得到了這15年來(lái)從沒(méi)有過(guò)的自信,。
感謝這三年里的親人在，讓我懂得了親情的重要;感謝這三年里的同學(xué),，讓我在初中有了家的溫暖,，讓我對(duì)這三年有了對(duì)生活的自信;感謝這三年里的老師,，讓我領(lǐng)悟了人生的意義,，讓我懂得了人生的可貴……感謝,，感謝感謝!
三年初中的生活，不一樣的生活,，不放心的生活,，不高興的生活,，不哭泣的生活……太多的太多只能讓其沉淀在那三年永恒的記憶長(zhǎng)河里，待得再次回望,，也有一個(gè)值得記念的時(shí)光,。
三年初中的時(shí)光，再見(jiàn)了,。如若可能,，我愿輪回再次珍惜這美好的日子,。但世上沒(méi)有心隨意動(dòng)的懸念,，這一只能是永恒的回憶了。再見(jiàn),，再見(jiàn),，再見(jiàn)，……三年的初中生活啊!
永恒久門(mén)篇二
百善孝為先,。
縱觀歷史,，古人孝敬父母的事例讓我們敬佩。
有一次,，子路年老的父母想吃米飯,，可是子路家里并沒(méi)有米，怎么辦?子路想翻過(guò)幾座山到親戚家借,。于是,，他翻山越嶺走了幾十里路，借了米飯,?；氐郊遥吹礁改赋陨狭讼銍妵姷拿罪?，子路忘記了疲勞,。
漢文帝劉恒，以仁孝聞名于天下,，侍奉父母從不懈怠,，母親臥病三年，他常常目不交睫,，衣不解帶,，母親所用的湯藥，他都親口嘗過(guò)后再讓母親服用,。
孝的美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉。
回頭想想,，我們身邊也不乏這樣孝敬父母的事例,。
我的姑姑患了癌癥,，發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)是晚期了,。醫(yī)生告訴我們,，姑姑要住院治療。
姑姑住進(jìn)醫(yī)院后,，我們要求照顧姑姑,，可硬讓姑姑的兒子拒絕了。哥哥把我們送回家,，自己一個(gè)人照顧姑姑,。每天他都起早貪黑，給姑姑洗臉洗腳,，喂飯喂藥。
在醫(yī)院治療的后一段時(shí)間,，到處都是用錢的地方,。親戚們紛紛拿出錢幫姑姑?？稍僖淮巫尭绺缇芙^了,。他意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我是我媽的兒子，她含辛茹苦養(yǎng)了我二十幾年,，現(xiàn)在她病了,，身為兒子的我，應(yīng)該好好照顧她,，孝敬她,，而且我也有這個(gè)能力?！?/p>
為了湊個(gè)醫(yī)院的錢,，他白天晚上不停地干活。
在表哥地悉心照料下,，姑姑的病情控制住了!孝心是一劑良藥,，可以驅(qū)除病魔，讓生命重新煥發(fā)光彩!
孝敬父母是中華民族永恒的傳統(tǒng)美德,，是先輩傳承下來(lái)的寶貴的精神財(cái)富,，是每個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù)，也是義不容辭的責(zé)任,。父母恩情重如山,，深似海，人生莫忘父母恩,。
作為中學(xué)生的我們,，是不是可以摸著自己的良心問(wèn)一問(wèn)自己,，我孝敬父母了嗎?雖然我們不能滿足父母物質(zhì)上的需求，但我們可以滿足他們精神上的需求,。哪怕我們只是為他們洗了一次腳,，為他們捶了一次背，在他們生日時(shí),，送上一句祝福,。
朋友，行動(dòng)吧!行動(dòng)起來(lái)吧!讓中華民族的'傳統(tǒng)美德——孝敬父母,，在我們這一代亮出更新穎的光彩!
永恒久門(mén)篇三
父母是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋?，是他們給予我們關(guān)愛(ài)與無(wú)私的奉獻(xiàn)。
小時(shí)候,，媽媽在晚上經(jīng)常給我講故事,，什么《格林童話》、《安徒生童話》,、《伊索寓言》等,，讓我從中學(xué)到了許多做人的道理。母愛(ài)故然是偉大的,，父愛(ài)也同樣偉大,。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，寫(xiě)了一位父親在心臟洞穿后還存活下來(lái),，并且活了三天不為人知,，正是因?yàn)楦赣H對(duì)女兒的愛(ài)和牽掛，才創(chuàng)造了這一奇跡,，所以這個(gè)奇跡叫“父親”,。是啊，人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的關(guān)懷,，父親為了使女兒們不擔(dān)心,，竟然能夠忍受令人難以想象的痛苦。啊,，父親,，您是多么偉大，可惜我理解您實(shí)在是太少了,。父親,，您為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，春天,，您是一只風(fēng)箏,，給予我們快樂(lè);夏天，您是一臺(tái)風(fēng)扇，給我們帶來(lái)涼爽;秋天,，您是一束鮮花,，告訴我們?cè)诤渲邪练?冬天，您是一杯熱茶,，給我們帶來(lái)溫暖,。
父親，您是第一個(gè)教我查字典的人,，部首查字法,、音序查字法，在年幼的我看來(lái)不可能學(xué)會(huì),。但是您一直鼓勵(lì)我,，為我加油，我很快就學(xué)會(huì)了,。雖然現(xiàn)在的我看來(lái)查字典是小事一樁,。
父親，是您引導(dǎo)我走向知識(shí)的殿堂,，令我學(xué)會(huì)了觀察與思考,，現(xiàn)在，我好比長(zhǎng)上了一雙隱形的翅膀,，我可以在知識(shí)的海洋里翱游，自由自在地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的無(wú)與倫比的快樂(lè),。
人人都知道,，絕大多數(shù)都是贊美母親的詩(shī)歌。但今天,，我要為父親吟誦一首詩(shī)歌：
父親,，春天的小鳥(niǎo);
父親，夏天的小草;
父親,，秋天的祈禱;
父親,，冬天的微笑;
昨晚的煩惱，是否還停留在大腦?
讓我用微笑,，把他們趕跑,，跑得越遠(yuǎn)越好;
我的微笑，你是否收到?只要你打開(kāi)快樂(lè)的心門(mén),，裝滿的都是我的祝?！?/p>
爸爸媽媽，我想向你們獻(xiàn)上一個(gè)吻,，希望這個(gè)吻能夠?yàn)槟銈兯⑷?，給你們帶去快樂(lè)，能撫平你們臉上因勞累而留下的皺紋，能帶走你們留藏已久的白發(fā),。
永恒久門(mén)篇四
兄弟情,，天地盡，千山萬(wàn)水一家親,，只愿反圍侵,。——題記,。
兄弟相逢,，三碗酒;兄弟論道，兩杯茶,。所謂兄弟,，只愿情深意海，重情重義,。水滸好漢,，就是如此。行俠仗義,，肝膽相照,，替天行道。一百單八將,，永遠(yuǎn)的好兄弟,，永遠(yuǎn)的真英雄。
情投意合,，就濟(jì)結(jié)義
他在人們心中永遠(yuǎn)是這個(gè)樣子：兩邊一彎胳腮胡,，生得面圓耳大，鼻直口方,，身長(zhǎng)八尺,，腰闊十圍。好一個(gè)莽漢形象,。而他在人們心中卻是這個(gè)樣子：頭戴一頂青紗抓角兒頭巾,，腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)，手中執(zhí)一把手疊紙西川扇子,，豹頭環(huán)眼,，燕頷虎須，好一個(gè)文物教官之顏,。這兩人,，只因情投意合，相互欣賞而結(jié)下不解之緣,。在魯達(dá)玩刀之時(shí),，他拍手稱好;在林沖發(fā)配之當(dāng),，他勇敢救人。曾立下口頭之書(shū),，結(jié)義為兄,。魯達(dá)，粗莽卻不失心細(xì),，林沖,，勇敢卻不失智謀。好一對(duì)結(jié)義兄弟,，好一對(duì)真心英雄,。
打虎傳奇，殺頭投祭
景陽(yáng)岡武松打虎是一段傳奇,，徒手打虎,，這需要多么大的勇氣和膽量!武松卻毫不畏懼。說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快,，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃,，閃在大蟲(chóng)背后,，這時(shí)多么驚險(xiǎn)。武松并沒(méi)有就此嚇退,，而是勇?lián)?，與大蟲(chóng)搏斗。武松打虎歸來(lái),，他大哥也跟著沾了光,，卻哪知嫂嫂潘金蓮另有所圖?最后竟用毒藥毒死了武大郎。武松哪能罷休,，怒殺潘金蓮與西門(mén)慶，為大哥報(bào)仇,。武松,，打虎英雄，同時(shí)更是忠義兄弟,，他的善良倔強(qiáng),，他的忠誠(chéng)勇敢無(wú)不令人敬佩，感動(dòng),。
看大河江山,，風(fēng)光正好，試問(wèn)君前去何處?直指梁山,?？此疂G好漢，俊儒風(fēng)流，試問(wèn)君前去做甚?夢(mèng)游梁山,。讀《水滸》,，品兄弟的情義;讀《水滸》，品經(jīng)典的文化;讀《水滸》,，品永恒的傳奇,。
