在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

科技公司經(jīng)營范圍篇一

小孩子們在這天最為開心,，不僅能和朋友們一玩至天亮；吃各種山珍海味,；更重要的是還能收壓歲包,。這可,，能不高興嗎！

生活在高科技時代中的我們,，吃穿住行都得到了很大的提升,。這不，生活在高科技時代中的我,，今年采用了高科技的過年模式,！

“看，那飯桌上的大閘蟹,，雞翅,，糖果盤中的零食，及其從頭至尾的新衣,，都是從網(wǎng)上購買,。”網(wǎng)上采購,，質(zhì)量保證,，還大大的減少了采購時間。網(wǎng)上購買,，快遞直達到家,，這別提是有多么的便利了！

吃完年夜飯,，無論男女老少,，拿起手機，掄起椅子,，齊坐一堂便開始分發(fā)壓歲包……

“叮咚,，叮咚?！笔謾C一陣接著一陣的傳來了信息的提示音,。“祝你20xx學(xué)習(xí)步步高升,，身體健康……”橙黃色的微信紅包上寫著一串串來自長輩們對晚輩由衷的祝福,。是的，沒錯,，今年我們家用微信這款便捷的社交軟件賀新年,。

有些親朋好友因萬不得已的原因無法回家與家人團圓，這該是有多么的無奈??！但是，沒關(guān)系，在這高科技的時代里,，微信這一便捷的社交軟件為我們解決了這一煩惱,。透過手機投映，將那些相隔萬里,，無法回家的親人投映于對方手機屏幕中,。哪怕不同地點，哪怕相隔萬里,，通過高科技讓原本無法見面的兩個人,，只剩一屏之差。生活在科技時代中是多么辛福的事??！

天越來越黑，但家家仍燈火通明,，手機依舊“叮咚,，叮咚”的響著。這些是來自陌生人的誠摯祝?！?/p>

科技,，讓來自五湖四海的人們齊聚一群；科技,，將人與人之間的距離拉得更近,；科技,，讓世界這個“大家庭”更加美麗,。“噼里啪啦,，噼里啪啦”,，鞭炮聲，日夜不絕,，祝福語,，連綿不斷。美好的除夕之夜,，便在這鞭炮聲中度過,，在祝福語中掠過……

而身為中小學(xué)生的我們，雖不能為祖國科技作出偉大貢獻,，但我們卻可以做好當(dāng)下,。好好學(xué)習(xí)，多看課外書,，多看新聞,、報紙，了解國家大事……為祖國發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，為了祖國的宏偉藍天,，就讓我們一齊努力起來吧,！

科技公司經(jīng)營范圍篇二

在人類文明的進程中，科技發(fā)明使人類置身于一個更為安全,、舒適,、便利的世界中。然而,，任何一項科技成果的應(yīng)用,，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受著科技給生活帶來便利的同時;也會感受到它的負面影響,。

多年以前,，人們開山挖礦、修建公路和鐵路,，大都是手工勞動,，勞動強度大，效率低,。為解決這些問題,，瑞典化學(xué)家諾貝爾一生都置身于zhà藥的研究。經(jīng)過不斷的努力,，他終于研制出一系列安全可靠和威力巨大的zhà藥,。從此我們獲得了一個造福人類、建設(shè)世界的的利器,。他也被世人譽為“炸藥大王,。”

然而,，炸藥很快被運用于戰(zhàn)爭,，并且不斷改進，殺傷力越來越大,，成為人類互相殘殺的工具,，大大加劇了戰(zhàn)爭的災(zāi)難。

對此,，諾貝爾感到很痛心,。他把發(fā)明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來，設(shè)立諾貝爾獎,，獎勵那些“給人類造福最大的個人和機構(gòu),，”希望科技永遠只造福人類。

同樣的遺憾也發(fā)生在偉大的物理學(xué)家愛因斯坦身上,。當(dāng)他知道根據(jù)自己的理論制成的核彈,，成為危害人類的“惡魔”時,，他說：“我真痛心?！?/p>

這些偉大的科學(xué)家進行發(fā)明創(chuàng)造時是為了造福人類,，沒想到有的發(fā)明被一些人用來危害人類。

科學(xué)家,，發(fā)現(xiàn)或研究出的東西沒有過錯,，錯的是胡亂使用它們的人的心態(tài)。

科技公司經(jīng)營范圍篇三

這一天,，秋高氣爽,。我們楊守敬小學(xué)披上了節(jié)日的盛裝。一進校門,，撲面而來的是熱烈的“科技之風(fēng)”,。你看，大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識展牌,，玻璃櫥窗上張貼著同學(xué)們的科技論文,，操場上拉著巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節(jié)終于開幕了,！

先看航模比賽吧,。碧綠的草坪上，選手們在飛奔,，蔚藍的天空下,，航模在翱翔。每一次成功起飛,，每一次順利著陸,，都會贏得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機模型,，承載著我們飛翔的夢想,。多年以后,，我們一定會把這飛翔的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,。

再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一只只甲殼蟲,，但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手,。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強,，他獲得全校一等獎,。

我參加的是四驅(qū)車組裝比賽。一個星期以來,，我已經(jīng)練習(xí)了許多次的組裝了,。比賽開始了,，我以為自己穩(wěn)操勝券，得意地看了對手一眼,。不看不知道,，一看嚇一跳！??！他比我更快！我還在裝車身,，他已經(jīng)在裝車輪了……這一次,，我輸定了，我的手在微微顫抖,，腦門上也開始冒汗,。但我很快調(diào)整自己的心情，不能慌,，要沉著,！我不再用余光看對手了，我也不想管最后的輸贏了,，我只要自己沉著,、迅速。組裝結(jié)束,，我的對手用了28分鐘,，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘,，這一次我輸了,，但我輸?shù)每诜姆?/p>

后來，我和對手拿著自己組裝的賽車到跑道上試車,，出人意料的事情發(fā)生了,。對手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功,。眼看賽車平穩(wěn)地在跑道上飛駛,，我慶幸自己當(dāng)時沒有放棄，差點與我擦肩而過的成功終于又回到了我的手中,。

這次科技節(jié),，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇,，讓我們的動手能力得到了鍛煉,。而我，最大的收獲是,，終于能在眾目睽睽之下,，在緊張的氣氛中完成精細復(fù)雜的工作了,。科技節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,，但我在心中已經(jīng)開始期待下一屆科技節(jié)的到來,。

點評：開頭第一段把科技節(jié)的氣氛渲染得很熱烈，場面描寫好,。很好地注意了文章的詳略取舍,，自己參加的賽車詳寫，航模比賽和足球比賽略寫,。在寫參加賽車比賽時,，心理活動描寫細膩。篇末的議論點明了文章的主旨,。

科技公司經(jīng)營范圍篇四

科學(xué),，是幫助人類生存，還是在毀滅人類的和平,？

如今,，我感到非常不解，人類的生活狀況隨然在不斷的前進,，但我們真正的快樂嗎,，我們的科學(xué)已經(jīng)遠離了大自然，開始獨立起來,，有人說：“這不是好事情嗎,？”

可我則不這樣認為，人類的科技已有3/1用在了破壞大自然和進行戰(zhàn)爭了,，世界的良知已慢慢被人類的貪婪所取代,，我們?yōu)E用科學(xué)的力量發(fā)明了武器。于是戰(zhàn)爭出現(xiàn)了,，和平的力量正被武力所取代,，在遠古時代，沒有戰(zhàn)爭,，人類和動物河西相處,，但如今，動物獵殺者無處不在,，暴力也無處不在,。

1939—1945年，以德國,、意大利、日本法西斯軸心國為一方,，以反法西斯同盟國和全世界反法西斯力量為另一方進行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭,。先后有61個國家和地區(qū),、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人。如果沒有武器,，也不會有這么多人死亡,。寫到這里，我不禁要問到,，這就是科技的力量嗎,？

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高,，塑料的用量與日俱增,。1996年，我國的塑料包裝用量達243萬噸,，年平均增長率超過 20％,，特別是城市、主要交通沿線,、旅游景點的垃圾中塑料廢棄物迅速增加,。 據(jù)調(diào)查，北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達300萬噸,，其中廢塑料約占3％,，年增長率達48％。沿海地區(qū)城市的垃圾中塑料成分更高,，達8－10％,。這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計算已達三分之一以上，而且大大增加了垃圾處理的難度和費用,。 由于廢塑料幾百年都難以降解,，若丟棄在然環(huán)境中，會給蚊子,、蒼蠅和細菌提供生存繁育的溫床,；若埋藏在地下，則容易污染地下水,，妨礙植物根 系生長,，破壞土壤品質(zhì)，影響作物收成,；若用火焚燒處理,，將產(chǎn)生多種有毒氣體?！鞍咨廴尽币殉蔀楫?dāng)前害我國社會環(huán)境的一大公害,，嚴重阻礙了我國經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,。這也是科技的好處嗎？

雖說科技的發(fā)展是推動人類生活質(zhì)量和方便人類自由,，科技越發(fā)達也就是說這個國家越強大,，但是我們?nèi)祟悈s是以犧牲來換取的，在發(fā)展科技的同時也在破壞自然,，同時帶來許多麻煩和對人類的危害,，美國科技發(fā)達但是留給他們解決的問題很多，這是無形的災(zāi)害有時是要用人類的生命來付出代價的,。

科學(xué),，是幫助人類生存，還是在毀滅人類的和平,？值得人們深思,！

科技公司經(jīng)營范圍篇五

科技館里的東西很多，知識也很多,，就隨著我們班,，去科技館玩一玩吧！

星期一,，老師在班上對我們說：“同學(xué)們,，在這個星期六，我們一起去科技館吧,！聽說五班已經(jīng)去了,，他們說挺好玩的，所以我們也去看看,，這件事我會在博客和家長群上說的,，想去的同學(xué)可以在網(wǎng)上告訴我，不過,，必須要有大人陪同,。” 我們異口同

聲的說：“沒問題,！”

到了星期六,，我早早的起床了，吃完飯,，穿好衣服,，和媽媽一起去坐車。到了科技館門前,，我看見已經(jīng)有幾個同學(xué)已經(jīng)到了,，我們在一起玩了一會，不久，老師也來了,。我們一起進了科技館,。

里面的東西實在是太好玩了,，什么“時空隧道”呀,，什么“傾斜小屋”呀，真好玩,。我印象最深的是4d電影“海龜之旅”,，里面的

內(nèi)容就像真的一樣。

就在不知不覺中,，時間到了,，我們也該回家了，我和老師,、同學(xué)再見了,。美玲

科技公司經(jīng)營范圍篇六

正方:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個辨題，我方辨友一致認為科技發(fā)展利大于弊.人類的生存方式,，20萬年前與10萬年前相比,，不會有太大的改變；3000年前與20xx年前相比,，不會有太大的改變,；600年前與500年前相比，不會有太大的改變,。但是,，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比,，也已完全不一樣,。是什么推動了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式,？ 我說,，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動了人類的進程,，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活,。縱觀千古,，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展,？回首過去，看四大發(fā)明,，獨具鰲頭,；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋,，設(shè)計精妙,；窺《本草綱目》，東方巨典,；瞻圓周率值,，七位小數(shù)；眺絲綢之路,，發(fā)展經(jīng)濟,；端青花瓷器，揚名海外,?？萍及l(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進步的第一動力,，沒有科學(xué),，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技,，我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受,？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號,？我們哪能穿上全棉衣服,，我們哪能住進高樓大廈？

反方:人類跨入21世紀,，世界發(fā)生了多少驚人的變化,。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難,。除了對高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來的恐慌之外,，戰(zhàn)爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無補侵害著我們美麗的家園.試問為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時也帶了幅面影響,試問沒有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進行補救的話,人類終將會被科技所毀滅.

正方:在古代,，人們迷信鬼神,，認為人的一生是天定的，生老病死是天來掌控的,；在現(xiàn)代,，人們通過科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的,，要通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活,。在古代，許多人得了重病,，大夫也無能為力,，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去.可現(xiàn)在，通過科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈,，人們不用為生病而煩惱,。以上所舉的例子，只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角,?？萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上,、報紙上,，幾乎天天說要提倡科技發(fā)展,，因為千年的飛天夢是怎樣圓的是科技的發(fā)達,；通迅的便捷是什么造成的是科技的發(fā)達；身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活,？是科技的發(fā)達,！如果說科技的發(fā)展是錯誤的，那么,伽利略,、牛頓,、愛迪生、居里夫人,、愛因斯坦等發(fā)明家,、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的`一生獻給科學(xué),？為什么要將那么多寶貴的時間用在“錯誤”的事業(yè)身上,？難道他們是沒有判斷能力的嗎？有誰認為他們的死毫無價值,，又有誰認為他們?yōu)榭茖W(xué)獻身,，根本沒有意義？

反方:科技發(fā)展是給我們的生活帶來了好處,這點我們并沒有否認.但是我方認為科技帶來的弊處大于利的.首先汽車雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流,，是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來的副作用,，是不可否認，試問我們怎么能坐視不理呢,？

正方：科技的發(fā)展當(dāng)然也造成了一定的負面影響,，但本來這些影響應(yīng)是很小的，可人類卻如一個放大鏡,，把這些負面影響放大,。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔,，會造成這么嚴重的白色污染嗎,？如果人類能有竭制的開采資源，會造成現(xiàn)在的資源短缺嗎？如果人類能節(jié)約用水,，工廠不違規(guī)排放污水,，會造成現(xiàn)在嚴重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類的事情正在上演,，而有些人不但不自省,，反而一味的把責(zé)任指向“科技”。我為這些人感到可笑,，感到無可救藥,。

反方：剛才對方辯友所提的只不過是假設(shè)罷了．請回到現(xiàn)實中，試問如果沒有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費這么大力氣去宣傳保護環(huán)境呢,？再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問題正是大家所苦惱的,，網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國幸

福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路．你說網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料,，可是這么一個小優(yōu)點又怎能和祖國的未來相比呢,？

正方：可是科技的發(fā)展還有更多的好處，火箭的升空,，圓了中國人民的百年飛天夢,，鳥巢水立方的建成，圓了中國的奧運夢想,，試問沒有科技中國人怎么能圓夢呢,？有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個問題不放呢？

反方：對方辯友,，網(wǎng)絡(luò)問題事關(guān)重大,，青少年是祖國的花朵，祖國的未來靠的就是青少年,，網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧,，網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無法自拔，倘若祖國的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò),，那么我們的祖國還有更多的夢想又怎么實現(xiàn)呢,？請問對方辯友．

正方：我們是幸福的，我們是幸運的,，我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代,，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發(fā)展,，選擇了進步,，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研,，我們今天的日子時有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的,。因為法拉第,，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文,、因為孟德爾,，我們才可以更好地了解自己，認知自己,；因為扁鵲,，因為華佗，因為李時珍,，我們的生命才能得到保障我們周圍的一切,，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適,，生活如此愜意,，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲,，看望親友甚至不用出家門,，這不都是科發(fā)展給我們帶來的好處嗎？

反方：在原始時代,，人類只需地表面的資源就能生活，只需要溪水,，樹上的果子,，草籽等生活資源也能其樂濃濃啊．后來出現(xiàn)了工具 ,，然后養(yǎng)殖,，資源利用到破土一尺，再后來煤礦,，金屬等資源深入到底下100米,，再后來深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源,，當(dāng)人類利用地核資源時,，地球也就到了滅絕的時候了，對方辯友,，這足以說明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的,，到時候也是聰明反被聰明誤啊,！

正方辯友：只要我們有利的把持住,，控制住科技，地球也不會毀滅的．

正方：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進了了國民經(jīng)濟的發(fā)展,，可以說高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代科技發(fā)展的火車頭科學(xué)技術(shù)改變?nèi)藗兊乃枷胗^念,，提高人們的生活水平，促進了社會主義文明的發(fā)展,。 科學(xué)發(fā)展可以反映一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和國民經(jīng)濟素養(yǎng),。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志,。我過要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益,，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動工具得到不斷改善和更新,，可以提高勞動者素質(zhì),，可以使勞動對象得到充分利用?？傊?，科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國民經(jīng)濟的突飛猛進,。我們要堅持科教興國戰(zhàn)略,，才能使經(jīng)濟增長方式擺脫粗放型的老路，轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟效益為中心的軌道上來,，切實注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的,。我們可以看新聞，了解國內(nèi)外的事,；可以看動畫片,，放松一下；還可以不去現(xiàn)場看節(jié)目,、表演,；比如說，這次奧運會吉祥物揭曉,，就可以在家看轉(zhuǎn)播等等一系列的科技著實給我們帶來好處,，所以我方堅持認為科技發(fā)展利大與弊！

反方： 當(dāng)今社會,，科學(xué)發(fā)展迅速,，許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，電腦,、汽車,、洗碗機、洗衣機已經(jīng)走入尋常人家的生活,。它們確實給我們的生活帶來了不少便利,，但是與此同時,，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦,，人們不再用人腦去思考一些東西,，因為只要利用電腦就能辦到；有了汽車,，人們不再習(xí)慣走路散步,，取而代之的是開車兜風(fēng)；有了洗碗機,，人們不再用手去洗碗,，也許有一天人類會忘記怎樣洗碗?？萍嫉陌l(fā)展,，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利,，憂的是它終有一天會讓電腦代替人腦,，機器代替雙手，到時主宰這個世界的不再是我們自以為聰明的人類,，而是那些人類發(fā)明的機器,！所以，我認為：科技的發(fā)展會抑制人的全面發(fā)展,！ 再如飛機,、火箭、網(wǎng)絡(luò),、衛(wèi)星最初都是為軍事的戰(zhàn)爭而出現(xiàn)的相同的科技在為人類造福的同時也被用作毀滅人類的幫兇。所以我方認為：科技發(fā)展弊大于利,！

科技公司經(jīng)營范圍篇八

科技,，讓青春飛揚

前些天我和何卓謙，辜曉晴等同學(xué)代表六中參加了廣東省科技創(chuàng)新大賽,，我們的“自制大尺寸led投影儀”十分榮幸地獲得了省科技創(chuàng)新一等獎和盧馭龍科學(xué)實踐獎,。在比賽的展場上，我見識到了什么叫人外有人,，山外有山,。那些科技感相當(dāng)足的玩意兒，比如說在有一個參賽選手的電腦編程成果獲得了阿里巴巴的采用,，還有我們隔壁組的一個深圳學(xué)生在參賽前就得到了國外的資金支持,，有很大一部分甚至已經(jīng)獲得了國家專利。而發(fā)明它們的,，竟是我們的同齡人,！

所以,，不要覺得我們現(xiàn)在這么年輕，科技創(chuàng)新跟我們沒什么關(guān)系,，青春無極限,，要知道，創(chuàng)新力的發(fā)展往往都是我們最年輕的時候體現(xiàn)出來的,。我在比賽的時候,，認識了一個人，他叫盧馭龍,，就是那個給我們頒發(fā)“盧馭龍科學(xué)實踐獎”的人,。相信有些人對他不會陌生，他就是那個曾參加過中國達人秀,，利用特斯拉線圈召喚閃電,，被譽為“閃電俠”的人。他給我們的作品提了很多實用性的建議,，讓我們受益匪淺,。他自己就是一個不折不扣的科學(xué)狂人，他個性好強,，對科學(xué)有著一種執(zhí)著的熱情,，在科學(xué)創(chuàng)新探索的路上從沒停下過腳步。他沒上過大學(xué),，是因為他拒絕了清華大學(xué)的報送,，成立了自己的科技公司。而他今年只有19歲其實,，年輕就是我們的資本,。

當(dāng)然，年輕不是全部,，那些讓青春飛揚的,，如盧馭龍的科技之星們，他們比我們多的,，還有一種勇氣,，一種將一個微小想法付諸堅決實踐的勇氣。很多人會有疑問,，明明是科技的話題,，怎么會跟勇氣有關(guān)？在我看來,，每個人在內(nèi)心與大腦深處都會有著一股科技創(chuàng)新之氣,，包括我，包括你,。我們有沒有在碰到現(xiàn)實生活中某樣事情,、事物有些不合理或是不太科學(xué)的地方,，會在腦海中想象著解決這種情況的辦法思路？你們會不會在腦中發(fā)明一件東西,，一種現(xiàn)實中可能還不存在的東西,，甚至已經(jīng)把具體功能、構(gòu)思給想出來了,？就像那個虎門的學(xué)生一樣,，因為套尺的拉鏈經(jīng)常容易斷，從而想到將套尺的拉鏈進行巧妙的改造,，最終獲得國家專利,。這就是科技創(chuàng)新，但是,，大多數(shù)我們也只是想想,。科技,，是由人創(chuàng)造出來的,，創(chuàng)造，是動手去做,，而不是紙上談兵,。大多數(shù)人缺少的不是創(chuàng)造的能力，缺少的是把腦中所想的事物轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勇氣,。真正有勇氣的人,，是不會管科技的道路是有多么艱難，不管創(chuàng)作的東西是否學(xué)過,，都會繼續(xù)前進,。想得到，也做得到,，這才是科技的精神所在,。

以往中國的教育，并沒有對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)下很大功夫,，再加上中國人素來的保守性格，使得很多有著超前思想和創(chuàng)造性頭腦的學(xué)生從而錯過深造的良機,，最終導(dǎo)致中國作為一個人口大國卻人才極少的情況出現(xiàn),。不過，在當(dāng)前中國教育改革的途中,，教育專家們也意識到了這點,，開始注重對各年級學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。現(xiàn)在,，我們六中的科技節(jié)即將來臨,，這無疑對很多同學(xué)來講都是一塊試金石,，對所有同學(xué)來講是一種興趣，一種機遇,，一種挑戰(zhàn),。因為，在科技節(jié)上,，學(xué)渣可以虐爆學(xué)霸,，所有人都有從中大放異彩的機會。

雖然不是每個人都能成為科學(xué)家,，發(fā)明家,，但我們年輕人需要的是一種對科技的崇尚，一種敢于實踐的勇氣,，一種對未知困難的挑戰(zhàn),！科技讓智慧閃光，創(chuàng)新讓青春飛揚,。