時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇一
一,、指導(dǎo)思想
1．帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然,，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理,、自我教育,，樹立公德意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,。
2．以春游為主題,，融資料搜集、采集標(biāo)本,、繪畫攝影,、研究問題,、娛樂活動(dòng)等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力和創(chuàng)新活動(dòng)的能力,。
3,、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī),，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)由年級組長負(fù)責(zé)組織報(bào)警,、現(xiàn)場保護(hù),、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援、控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生,；后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作,。
二、外出活動(dòng)要樹立學(xué)校良好的形象,，全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。班主任要把愛國主義教育,、社會實(shí)踐與秋游活動(dòng)相結(jié)合,，讓學(xué)生明確秋游目的要求。學(xué)生以班級或小組形式有序,、有組織開展各種文體活動(dòng),。
三、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。每生自帶垃圾袋一個(gè)，不得攜帶報(bào)紙,、油布等物,。嚴(yán)禁學(xué)生亂丟亂扔瓜皮紙屑及破壞環(huán)境行為的發(fā)生，并開展小組互評,、班級互評,。各班規(guī)定所帶食品金額等要求，出發(fā)前學(xué)生互查,，避免鋪張浪費(fèi),、互相攀比現(xiàn)象的發(fā)生。
四,、本次秋游活動(dòng)車輛,、活動(dòng)地點(diǎn)等組織工作由年級段長負(fù)責(zé),報(bào)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)同意，車輛不準(zhǔn)開入校園。出發(fā)前組長到校醫(yī)室領(lǐng)取藥品,。
五,、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、所有參加活動(dòng)的人員必須經(jīng)過培訓(xùn),，明確任務(wù),、職責(zé)、精力充沛,、自始至終參與活動(dòng)的全過程,。
2、小組成員自帶手機(jī),，換好對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，明確要求；所包車輛必須是正規(guī)車輛,，學(xué)生不得坐副駕駛室,，嚴(yán)禁超載；回校學(xué)生須在第一時(shí)間回家,，嚴(yán)禁私自外出,。
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇二
當(dāng)前，我國老齡化越來越嚴(yán)重,，社區(qū)中老年人的數(shù)量迅速上升，通過了解,，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的老人不愿被送去養(yǎng)老機(jī)構(gòu),，也不愿拖累子女，這些老人就獨(dú)自照顧自己,，退休后沒有了工作方面的交往,，更易產(chǎn)生孤單無助感。因此,，作為人們?nèi)粘＞幼∮谏畹摹吧鐓^(qū)”,，就成為輔助社會、支援家庭,，幫助老年人的中間環(huán)節(jié),，我們的服務(wù)不僅是在周末籌辦豐富多彩的社工活動(dòng)，還會陪伴老人,，讓老人感受社區(qū)大家庭的關(guān)愛,。通過鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)和志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑鄰里相扶,、守望相助的溫馨社區(qū),。
幫助老人處理解決生活困難以及生理和心理難題，增強(qiáng)老人自我效能感和面對生活的自信心；給老人提供多樣化社工活動(dòng),，豐富他們精神生活,；鼓勵(lì)老人積極地進(jìn)行人際交往，提升老人社交的能力,，建立支持網(wǎng)絡(luò),，使老人之間在生活上和精神上獲得相互的支持；協(xié)助社區(qū)居委會構(gòu)建小區(qū)文化,，拉近小區(qū)鄰里關(guān)系,，打造陽光、和諧小區(qū),。
此理論將人格的發(fā)展分為八個(gè)時(shí)期,，認(rèn)為每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)獨(dú)特的發(fā)展任務(wù)。老年期雖然處于最后一個(gè)時(shí)期,，但仍然是我們要重點(diǎn)關(guān)注的時(shí)期,。這一時(shí)期老年人的心態(tài)很不穩(wěn)定，大多數(shù)都有消極的思想,，面對生活也失去信心,，而增加社會交往則可以使他們獲得支持，通過參加小組,，利用小組的影響,，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而改變消極的心態(tài),。
此理論認(rèn)為,，人們是在他們的社會環(huán)境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的,，換句話說,，人們是根據(jù)他人對自己的評判、態(tài)度來思考自身的,。該項(xiàng)目力求幫助老人感覺到自己存在的價(jià)值感,，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽,、無用的價(jià)值觀念,。
“趣味運(yùn)動(dòng)會，拉近你和我”
20xx年11月
xxx社區(qū)服務(wù)中心
家在長江中路社區(qū)的老年人,，以組,、以個(gè)人為單位參加比賽，活動(dòng)當(dāng)天在報(bào)名處領(lǐng)取表格即可參加比賽,。
1,、穿針引線
2、保齡籃球
3、飛鏢
4,、投擲羽毛球
1,、舉球過障礙
2、趕豬進(jìn)欄
3,、你來比劃我來猜
（所有的游戲累計(jì)得分,，每輪活動(dòng)前三名分?jǐn)?shù)分別為5、3,、1）
1,、穿針引線
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30秒）將一大一小的兩根針穿在紅線上，以時(shí)間最短者為獲勝者,。
2,、保齡籃球
按順序每次一個(gè)老人參賽，每兩組同時(shí)進(jìn)行,，每個(gè)老人有兩次機(jī)會參賽,。老人距礦泉水瓶5米，老人將籃球當(dāng)做保齡球滾向排成三角形的礦泉水瓶,，取兩次倒的瓶數(shù)最多值,，每個(gè)瓶子計(jì)一分。
3,、投擲飛鏢
按順序每一個(gè)老人擲2鏢,，參加比賽的老人站在離鏢靶兩米遠(yuǎn)出，鏢靶最內(nèi)圈的紅心是50分,、次綠心是25分,，以此類推，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的為獲勝者,。投在線上的不計(jì)入分。
4,、投擲羽毛球
參賽時(shí)以個(gè)人為單位,，共三個(gè)紙簍，從起點(diǎn)出發(fā),，講abc 三個(gè)紙簍分別放置在據(jù)起點(diǎn)1米,、1.5米、2米的距離位置,。每個(gè)參賽選手拿5個(gè)羽毛球,，以投入c紙簍最多次數(shù)為勝。
1,、舉球過障礙
用凳子或繩子設(shè)置1-2個(gè)障礙,，兩組選手同時(shí)出發(fā)，選手一手舉乒乓球拍托球過障礙、途中乒乓球掉落,，何處掉落就在何處重新開始進(jìn)行比賽,，以先到達(dá)目的地為贏。
2,、趕豬進(jìn)欄
在20米直線跑道上,，2組參賽的老人在起點(diǎn)用羽毛球拍撥動(dòng)“豬”（籃球），將豬趕向終點(diǎn),，以用時(shí)少者依次排名,。趕“豬”途中,球滾出跑道或者用手幫忙，均不計(jì)分,。
3,、你來比劃我來猜
每組兩人，每次一組,。由工作人員亮出詞條的內(nèi)容,，一個(gè)志愿者和一個(gè)老人一組，志愿者比劃,，老人猜,。在猜詞過程中，不能說出詞條中包含的任何字,，否則該詞條作廢,，觀眾不能提示，遇到不會的詞條可以跳過,，最多可以跳三個(gè),。每組限時(shí)兩分鐘，總計(jì)每組答對的總數(shù),。
由大學(xué)生和社區(qū)工作人員以及參加此次活動(dòng)的老年人一起合唱《瀏陽河》
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)束后,，由裁判員和記錄員共同匯分排名，邀請社區(qū)工作人員根據(jù)最終結(jié)果為老年人頒發(fā)獎(jiǎng)品,，其中所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)如下：特等獎(jiǎng)一個(gè),、一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)五個(gè),、三等獎(jiǎng)六個(gè),。
特等獎(jiǎng)：洗潔精+洗衣粉+環(huán)保購物袋2個(gè)+掛鉤2個(gè) 一等獎(jiǎng)：洗衣粉+環(huán)保購物袋2個(gè)+掛鉤2個(gè) 二等獎(jiǎng)：牙刷1個(gè)+環(huán)保購物袋2個(gè)+掛鉤2個(gè) 三等獎(jiǎng)：環(huán)保購物袋2個(gè)+掛鉤2個(gè)
