計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇一

到動物家做客

1． 通過自主探索各種器材的不同玩法,，體驗身體運動的樂趣,，發(fā)展爬,、跳,、平衡等基本動作,。

2． 培養(yǎng)幼兒自主活動的能力。

1. 墊子,、塑圈,、輪胎、晃板,、弓形門,、大型運動器具等。

2．動物標志（猴,、虎,、）

一、搬運動器材,。

二,、創(chuàng)設環(huán)境

三、基本活動

1． 自由探索自己搭建的路

2． 交流分享：讓幼兒說出哪一條路最好,，為

3． 幼兒再次自由探索

4． 幼兒再次搭建小路將小路連接到動物的家

5． 幼兒到動物家去玩

四,、放松活動：收拾器械

1． 再次交流分享

2． 收拾器械

動物去旅行

1． 通過撕、貼,、畫,、講的形式，讓幼兒體驗活動的樂趣。

2． 激發(fā)幼兒在活動中的想象力和創(chuàng)造力,。

準備：舊報紙,、記號筆、膠水,、圖畫紙

一． 引題,。

出示報紙，提出要求：請小朋友和你喜歡的動物一起去旅行

二． 幼兒制作,，教師指導

三． 幼兒根據(jù)創(chuàng)作的內(nèi)容講述和動物旅行的趣事

四． 展示幼兒的作品

重點觀察幼兒在游戲中相互合作的情況,。

夏天的服裝——托班綜合半日活動

1、 知道服裝與季節(jié)的關系,。

2,、 根據(jù)自己意愿設計夏天的服裝。

3,、 在設計與表演活動中體會成功的喜悅,。

1、 幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝：吊帶衫,、短褲,、汗背心泳裝等

2、 廢舊報紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）,、剪刀,、畫筆

3、 適合于表演的音樂一段

一,、談話：夏天的服裝

1,、 講講夏天服裝的特點：薄、少,、短

2,、 介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

二,、展示自己的服裝

隨著音樂展示自己的夏裝

三、設計服裝

1,、 激發(fā)幼兒設計服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設計的,，我們自己動手來設計一套服裝吧？”

2,、 幼兒構想

3,、 幼兒動手設計服裝：

（1）教師重點協(xié)助能力差的幼兒

（2）提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

四、服裝表演

1,、 幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

2,、 展示自己設計的服裝

夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設計了這樣一次綜合性的半日活動,。

活動在幼兒的談話中拉開序幕,，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮,。從而激發(fā)了幼兒自己想設計服裝的愿望,，在設計服裝時，幼兒都欲欲而試,，拿著報紙量體裁衣,，經(jīng)過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝（盡管有的還不像什么衣服,，只是挖了個領子套在了身上）,，活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結果,，而注重的是活動的過程,，這就是與成人評價標準的區(qū)別！

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇二

今年四月是全國第二十一個愛國衛(wèi)生月,。根據(jù)全市,，縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市要求，結合學校創(chuàng)建“健康促進學?！苯皙勴椖?，為鞏固“無煙學校”工作成果,，開展以禁煙,、控煙，清潔校園,，預防疾病為重點的愛國衛(wèi)生活動,。

今年，我校愛國衛(wèi)生月活動的主題是“禁煙控煙,、清潔校園,、防控疾病、健康促進”,。

1．加強禁煙,、控煙監(jiān)管力度。學校禁煙領導小組成員,，重申學校禁煙制度,，根據(jù)20xx年禁煙計劃，落實禁煙控煙措施,。

2. 抓好環(huán)境衛(wèi)生整治,。各教室,、辦公室、年級段在愛國衛(wèi)生月期間,，要針對各處室存在的環(huán)境衛(wèi)生問題,，廣泛發(fā)動學生，堅持師生聯(lián)動,，結合衛(wèi)生創(chuàng)建工作和健康促進項目,，大力開展學校環(huán)境衛(wèi)生整治。4月20日至26日為全校統(tǒng)一環(huán)境整治周,，要求無衛(wèi)生死角,。各教室、辦公室,、年級段各班級要組織人員積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治,。

3. 大力開展宣傳活動。要充分利用學校廣播,、黑板報,、宣傳窗,，加強宣傳,。結合4月7日世界衛(wèi)生日活動，開展 傳,。結合4月7日世界衛(wèi)生日活動,，開展健康生活方式、“中國公民健康素養(yǎng)”,、除“四害”,、春季傳染病預防、健康促進學校宣傳,?！敖】瞪钪R競賽”等活動的開展，增強師生的健康意識,。普及健康知識和技能,，切實提高公民健康素養(yǎng)。

4. 開展春季傳染病防控,。針對春季氣溫多變,，學生呼吸道疾病多發(fā)，防控“風疹”,、“水痘”也是此次宣傳活動的重點。各辦公室,、教室要及時通風,、開窗,。各班主任每天及時上報因病缺課學生情況，醫(yī)務室加強宣傳疾病預防知識,，做到早預防,、早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療,，才能有效控制傳染病在校園蔓延。

5. 開展除“四害 ”活動,。要結合街道轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治,，以春季滅鼠和滅蚊、蠅,、蟑螂活動,。以總務處具體負責保潔員職責，要求廁所無臭味,，便池無污垢,；并參與“除四害”活動，疏通溝渠,、清理堆積垃圾,，清除蚊、蠅孳生場所,。適時開展集中環(huán)境消殺,，把蚊、蠅控制在萌芽狀態(tài),。與定海區(qū)除“四害”辦公室聯(lián)系,，開展食堂滅蟑螂為重點的除“四害”工作。

6. 加強飲食衛(wèi)生監(jiān)督管理,。重視學生飲用水的衛(wèi)生安全,，確保師生飲食衛(wèi)生安全。

1,、要加強組織領導,。學校愛衛(wèi)會、創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組成員對創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”和創(chuàng)建“健康促進學?！苯皙勴椖康母叨日J識,，充分意識開展愛國衛(wèi)生月活動的重要性，要按照市愛衛(wèi)會部署和要求,，聯(lián)系各自實際,，抓好落實。

2,、要廣泛發(fā)動師生,。要采取多種形式,，積極組織發(fā)動各辦公室、年級段以及團委,、學生會等參與愛國衛(wèi)生月活動,。

3、要認真指導督查,。愛國衛(wèi)生月活動期間,，學校工會要加強對活動開展情況的監(jiān)督檢查，確?；顒拥捻樌行ч_展,。

4、要加強宣傳,。在活動期間要及時通過學校網(wǎng)絡,、廣播、黑板報,、宣傳窗等宣傳報道班宣傳月活動進展情況,。旨在通過多渠道、多形式的主題宣傳活動,，對師生開展健康教育,，大力倡導師生樹立健康意識、養(yǎng)成健康行為習慣,。

5,、及時總結上報。值周班級及輪查班級及時做好愛國衛(wèi)生月每天衛(wèi)生檢查情況記錄,、一周匯總上報,。

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇三

一、晨間活動

1,、晨間接待：

要求：熱情接待幼兒,、家長，向客人老師問好,，師生共同問好,，提醒個別幼兒使用禮貌用語。

2,、安靜活動:

看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍,、拆裝小車等

目標：

（１）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進行活動,。

（２）活動結束能將玩具放回原處,。

（３）鼓勵插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動。

3,、晨間鍛煉：

騎小車 打板羽球 障礙跑 攀巖墻 轉呼啦圈 滾火輪等

重點指導：騎小車

目標：（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車,，訓練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力,。

（2）動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

（3）鼓勵幼兒與周年露小朋友一起參與活動,。

4、韻律,、早操

韻律： 快樂寶貝

早操：世界多美妙

目標：

（1）能與同伴一起愉快的活動,。

（2）做操時動作有力，精神飽滿,。

二．教學活動

活動名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友

目標：

1,、教會幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。

2,、教師通過視頻展示儀領讀,，教會幼兒從左到右一行一行進閱讀。

3,、啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié),，討論畫面構思，合作制作圖畫書,，進一步了解畫面,、文字之間的轉換關系。

三．自由活動

要求：自由結伴游戲,，注意安全,。

四． 親子義賣活動：

目標：通過義賣活動增進親子間的情感，同時讓幼兒體會用勞動換來的報酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情,。

五,、生活活動

1、勞動：抹小椅子,，管理自然角

目標：

（1） 認真,、有序地將自己的小椅子擦干凈。

（2） 關注自然角,，給自然角動植物澆水,、換水．

2、點心：正確拿放茶杯,，一口點心,，一口牛奶，保持整潔,。

3,、進餐：愉快安靜進餐，將殘渣放入指定盤中,。

4,、午睡：能安靜入睡,，醒后不影響同伴。

5,、盥洗：能正確有序地洗手,，用肥皂擦手不玩水。

社會《成長證明》半日活動

情景描述：

“ 這是誰,？”

“這張照片不是我,！”

都說大班的孩子長大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長大了呢,？這節(jié)課《成長證明》,，就很好地見證了孩子們在長大。所以為了很好的讓孩子體驗到自己的確在不斷地長大,，我在事前請家長配合拿來了小時候的照片,，衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家長都很配合,，都帶來了自己小時候的物品,。上課的時候，我拿出了一張張小朋友小時候的照片,，請小朋友們互相猜一猜,，看一看，結果很多小朋友都上了當,，大家把女孩看成了男孩,，把男孩看成女孩，也有的小朋友,，自己的照片也認不出來,，還有幾張照片陳老師和阿姨都沒有認出來，小朋友們覺得非常有趣,，第二個環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后,，讓每位小朋友把照片送給照片的主人。果然很多照片都因為認錯了找了半天也沒有送回去,，最后只好大家一起坐下來討論,。這節(jié)課讓孩子們在快樂的游戲中，體驗到了自己和同伴們從小時候到現(xiàn)在的變化,，很生動地感受到了自己長大了,。

理論分析：

在《成長證明》這個半日活動中，幼兒的常規(guī)雖然不是很好,，但是我讓幼兒通過比較,、觀察、及親自嘗試中，很深刻地體驗到了自己的長大,。孩子們翻看自己和同伴的照片,，穿戴自己的小時候的鞋帽及衣褲，孩子們在快樂的歡笑中,，體會到了自己在不斷地長大,。這節(jié)課的目標達成度比較高。

這與家長的配合不無很大的關系,，《綱要》指出“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！比绻@節(jié)課沒有家長的配合，拿來這么多小時候的物品,，幼兒的參與度也不會這么高,，體驗也不會這么深刻。

所思所悟：

只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方,。比如,，如何讓幼兒在這短短幾分鐘內(nèi)即感受到課堂的有趣，又能保持很好的教學秩序呢,？幼兒在互送照片的時候,，我還是沒有跟幼兒討論好規(guī)則，導致有的孩子找不到照片的主人而很著急,，還有的幼兒為了多送幾張照片,，而搶奪照片。所以這一點說明以后一定要向孩子們講明規(guī)則后才開始行動,。還有怎樣很好的控制好時間,，把時間控制在三十分鐘以內(nèi)，而不拖堂,。這對一名教師來說是基本的要求,，但是由于各種原因，經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象,。所以以后一定要多關注,，及時改善。

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇四

：

晨檢——早餐——活動前準備——第一個活動——課間操——第二個活動——飯前準備——午飯

一,、 活動目標

1,、感覺歌曲活潑歡快和優(yōu)美的旋律

2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛

二,、活動準備

與歌詞相關的簡筆畫圖片,、如微笑的媽媽、太陽,、鮮花,、全家照等。

三,、活動過程

1,、 感受歌曲的特點

1）完整欣賞教師演唱歌曲一遍，幼兒可用手拍出相應的節(jié)奏,。

2）你聽到歌曲里唱了些什么,？你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么,？

2,、 學唱歌曲

教師再次演唱歌曲，依次出示相關圖片,，幫助幼兒理解并記憶歌詞,。

在教師的帶領下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲,。

啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”,。

重點引導幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”,，“我的好媽媽”等歌詞,。

3、 創(chuàng)編動作

根據(jù)歌詞,，幼兒創(chuàng)編簡單的動作,，來表現(xiàn)歌曲前后性質的不同

幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛

幼兒兩人一組進行表演唱,，啟發(fā)幼兒注意表情,、眼神的交流。

一,、活動目標

1）理解故事,，體驗小女孩為媽媽準備禮物的過程

2）能留意媽媽平時的喜好，用合適的方式表達自己愛媽媽的情感,。

二,、活動準備

1、一籃水果實物

2,、白紙,、彩筆

三、活動過程

1、小女孩的媽媽喜歡什么

1）你的媽媽喜歡什么,？你是怎么知道的,？

2）小女孩知道媽媽喜歡黃色、紅色,、綠色的東西,，那么送給媽媽什么東西最好呢？

3）請幼兒猜測小女孩送給媽媽的禮物是什么,，并用簡筆畫的形式記錄在白紙上,。

2、與兔子先生商量

1） 完整的傾聽故事一遍,。

2） 媽媽喜歡紅色,，小女孩打算送媽媽什么？（出示實物草莓）

3） 媽媽喜歡黃色,，小女孩打算送媽媽什么,？（出示實物香蕉）

4） 媽媽喜歡綠色，小女孩打算送媽媽什么,？（出示實物青蘋果）

5） 把這些媽媽喜歡的東西放在一起，就成了一籃水果,。你們猜媽媽喜歡這個禮物嗎,？

3、畫一藍水果

1）看看我們原先幫小女孩設想的禮物,。

教師以小女孩的口吻肯定幼兒的某些設想,，如：“我媽媽喜歡紅色，你這塊紅色紗巾我媽媽會喜歡的,?！?/p>

2）引導幼兒每人為小女孩畫一籃水果。

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇五

1,、在情景表演中學習演唱歌曲和旁白,。

2、 體驗與同伴一起表演歌曲“買菜”的樂趣

1,、幾個娃娃,，籃子若干。

2,、歌曲錄音《兩個朋友去買菜》,。

1、情境表演：

教師根據(jù)歌詞的內(nèi)容進行表演,。

討論：兩個娃娃要去做什么,？

2、模擬表演：

幼兒自由結隊，兩人為一組,。

鼓勵幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容,，按照音樂的節(jié)拍自由表現(xiàn)。

3,、學唱歌曲：

教師完整演唱歌曲1—2遍,。

幼兒模仿老師學唱歌曲。

學念旁白：

——“小娃娃買了什么菜,？”

幼兒自由講述后,，教師示范用旁白方式表達，鼓勵幼兒學念,。

游戲：猜猜菜寶寶：

——“老師帶了一些蔬菜寶寶,，請小朋友摸一摸，猜一猜是什么,？”

請部分幼兒將藏在籃子中的蔬菜寶寶摸出來,，并認認，說說蔬菜,。

教師有節(jié)奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白）,，鼓勵幼兒跟念。

4,、歌表演《兩個朋友去買菜》

幼兒自由結伴,，兩人一組跟音樂邊唱邊表演。

幼兒比較小,，家里人很少帶幼兒上街買東西,，幼兒體會不到提著菜籃子到菜場買菜的樂趣。這節(jié)課正好讓孩子實現(xiàn)自己的愿望,，這節(jié)課孩子玩的很開心,。

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇六

通過美術課對學生進行系統(tǒng)的、集中的審美教育,，可以大大提高學生的審美能力和想象能力,，豐富審美情感，樹立正確的審美理想,，推動德育的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的高尚品德情操和動手、動腦能力,，拓展知識視野,，使之成為有理想，有道德,，有文化,，有紀律的四化建設人才,，有著積極作用的重要意義。因此我校在第二課堂中,，成立了剪紙和繪畫興趣小組：

一,、工作目標

以審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向全體學生,，注重個性發(fā)展，為學生提供展示自我的平臺,。

二,、活動形式：

分為高段、中段和低段三大部分進行教學,。

1,、低段：先教給學生簡單的剪紙和繪畫，然后進行涂色練習,，再進行討論和交流,。讓學生評價，指出優(yōu)點和不足,。

2,、中段：發(fā)揮學生的想象力，進行剪紙創(chuàng)作,、畫記憶畫和想象畫,，給學生想象的時間和空間，完成自己的作品,，并進行健體交流和評價,。

3,、高段：首先進行剪紙和繪畫的精美作品欣賞,，陶冶美的情趣，培養(yǎng)審美觀點,，再交給學生簡單的素描,、色彩知識和剪紙技巧，然后讓學生動手畫和剪紙,，在畫和剪的過程中理解體會,，最后進行作品修改，并在小組內(nèi)進行評價,。

三,、小組成員挑選條件

1、有一定的基本功,。

2,、必須是對剪紙和繪畫有興趣的,，而且是自愿參加的。

四,、活動時間安排

每月一次活動,，剪紙和繪畫間隔進行。

五,、任教人員分配

1,、活動小組由專職老師負責。

2,、任教人員必須有責任心,，而且要有計劃，有組織地進行教學,，要結合學生的實際及年齡特點選擇教學內(nèi)容,，并且要有一定到專業(yè)能力，活動結束做好記錄,。

六,、活動內(nèi)容

3月 剪紙 窗花

4月 繪畫 植物的藤

5月 剪紙 花草

6月 繪畫 花鳥畫

9月 剪紙 歡樂活動

10月繪畫 靜物素描

11月剪紙 動物世界

12月繪畫 人物寫生

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇七

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵,，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺,。為此，我們設計了一個活動方案,。

內(nèi)容如下：

1,、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2,、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。

3,、活動時間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上（ 7點30分到9點45分）

4,、活動地點：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系 07級商務英語專業(yè)

6,、參與對象：全院師生

活動的整體構思（活動的板塊,、各個板塊的主題、基調(diào)等）

活動形式：聚會+自助餐

環(huán)境的布置：

場地布置主要圍著噴池進行,，大致的布置情況如下：

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行,，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）,、噴池,、餐臺a和餐臺b（三米長）,、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎,？”,。

場地布置飾品有橫幅、燈籠,、氣球,、絲帶。

宣傳形式：

1）校園海報宣傳,；

2）校園播音宣傳,；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

餐點樣式：

1）水果類：蘋果,、葡萄,、哈密瓜、橘子,、橙子,、香蕉、西瓜,、火龍果,、山竹、柚子,、柿子,、李子、

2)飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅,、栗子,、牛角,、葉仔糕,、壽司、骨肉相連,、魷魚絲,、薯片、花生,、棉花糖,、瓜子,、餅干、雞翅,、開心果,、牛肉干、

活動節(jié)目：小橘燈,、猜燈謎,、“你信任我嗎？”,、交際舞,、賞月吃月餅、我愛記歌詞,、許愿船

節(jié)目內(nèi)容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,，在橘子里點上一條蠟燭,，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子,、絲線,、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭,、打火機

2）許愿船：你,，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢,，遨游大海,。揚起許愿船，冉起希望,，讓我們心想事成,，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上,，然后折成小船,，放到噴池中，隨波逐流,。材料有彩紙,、馬克筆

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語,，猜中就有精美獎品,。材料：線、燈籠,、謎題,、獎品

4)“你信任我嗎,？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上,，然后毫無預警地往后倒,，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度,。材料：軟墊,、凳子、桌子

5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏,，音樂一停,，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯,，唱錯要受罰,，把氣

小學中秋節(jié)活動計劃(2) 球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球,。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂,，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情,。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時候，大家團團坐,，邊賞月邊聊天吃月餅

8,、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間,、地點,、節(jié)目、參與人員）

聚會開始之前,，準備好一切招待師生工作,，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢,，聚會儀式開始：

1）領導致詞并宣布晚會開始 7點30分

2）猜燈謎,、小橘燈、“你信任我嗎,？” 7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）

3) 我愛記歌詞 8點20分—8點50分

4) 交際舞 8點55分—9點05分

5）賞月吃月餅 9點05—9點30分

6) 許愿船 9點30分—結束

9,、經(jīng)費預算（詳細的餐費、禮品,、環(huán)境的布置,、道具,、海報,、橫幅等其它活動用品費用等）

宣傳費：100元（橫幅,、傳單、海報）

餐飲費：400元（批發(fā)價格）

獎品費：200元（學習用具,、毛公仔,、體育用品、精品）

其他雜費：100元（絲帶,、燈籠,、氣球、節(jié)目材料費）

總金額：800元

10,、經(jīng)費的籌措（主管單位撥款,、自籌、贊助,、捐贈等）

學院撥款

11,、應急措施（停電、防火,、急病,、其他突發(fā)事件）

如果遇到停電-點蠟燭或啟用發(fā)電機；如果遇到火災-附近有消防栓可滅火,；如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室,；一旦遇到地震、臺風,、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>

12,、其他要求：

1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位,、認真

2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可

3）對活動議程安排的要求：緊湊有序

4）對活動內(nèi)容的要求：盡興就好

5）其他要求：隨便

13,、其他情況說明：隨機應變

以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃,，我們將齊心協(xié)力,，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動,。最后,，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節(jié)！

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇八

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導,，以提高教師課程開發(fā)能力為重點,，以促進綜合實踐活動有效實施為目標，以發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本目的,，不斷推進教研工作的創(chuàng)新和發(fā)展,，促進區(qū)域教育教學質量的提高。

（一）加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展

1． 上課重點考查教師的課程實施能力,，努力創(chuàng)設自主,，合作探索的研究方式，提高教學質量,。

2．積極開展互動交流活動,，相互交流，相互學習,，共同提高,。

3. 組織全體綜合實踐老師聽課，互相交流學習,，取長補短,。

4. 定期進行教學常規(guī)檢查

（二）開展課堂觀察活動，打造高效課堂

圍繞綜合實踐活動的常見課型開展課堂觀察活動,，不斷提升課堂活動的效率,。

（三）做好學生評價工作

（一）加強聽課學習，促進教師專業(yè)化成長,。

1,、外出聽課認真做好記錄，回校后在教研活動中進行學習與討論,，取長補短,，并在自己的教學中加以有效的利用，讓聽課真正成為自己一個學習與提高的機會,。

2,、認真?zhèn)湔n，強化集體備課,，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量,，群策群力，博采眾長,，優(yōu)化備課質量,。

3、積極參與組內(nèi)公開課的展示,，在思想上重視這一活動,，用新理念、新方法不斷完善自己的教學,，并在相互的聽課,、評課的活動中提升教研組的教學研究能力。讓每位老師都能從中受益,。

（二）用教學實踐指導自己的課題研究,，充實研究的內(nèi)容,。

1、在日常教學中注重收集資料,，整理成文,，談談自己在教學中的點滴感悟。

2,、讀一些相關的理論文章,，用專家的理論指導自己的研究方向,，充實自己的'研究內(nèi)容,，學會理論聯(lián)系實際。

（三）積極參加校外的各項競賽,，爭取在各項比賽中獲得好成績,。

九月 定教研計劃，定組內(nèi)公開課的內(nèi)容與年級,。

十月 積極準備組內(nèi)公開課,。

十一月 組內(nèi)聽課、評課,、小結,。

十二月 學生成果展示，對學生進行綜合性評價

活動計劃內(nèi)容 活動計劃表怎么做篇九

節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,，是音樂情緒,、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,，同時也是培養(yǎng)音樂素質的基礎時期,，而游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動,、好玩,，思維具體形象，一切從興趣出發(fā),。本學期,，我開展了有關“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時,，搜索其內(nèi)容,、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一,、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結,。

一、主要工作成效

(一)第一階段：準備階段

1,、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,，確定教研課題。

2、查閱相關的幼兒音樂教育資料,，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”,、“許卓婭音樂教育活動設計”、“幼兒的音樂素質與能力訓練”等,，擬寫計劃,。

3、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī),。

(二)第二階段(實施階段)

1,、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣

(1)提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望,。

(2)幼兒提供兩種樂器(如碰鈴,、圓舞板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色,，初步掌握其樂器的演奏方法,。

(3)提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關系,。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎,、獅子”等有力的動作。敲三角鐵,、碰鈴時做魚游,、小兔跳等靈巧的動作。由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求,，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感,。

2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感

首先,，音樂來源于自然生活,。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學習感知生活中的節(jié)奏，如引導幼兒傾聽觀察自然界,、動物,、生活中的節(jié)奏響聲，之后進行模仿,、感知,，并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低,、長短,、強弱之分，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗,。其次,，我還設計了起步較低,、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感,。如：用筷子敲擊鋁鍋,、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具,、器皿,，從中辨別聲音的高低。有時,，我還采用師生角色互換的方式,，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏，幼兒用拍手,、拍肩,、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來,，反之,，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來,。

3,、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎,。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍,。如唱歌、樂曲時,，讓幼兒隨著節(jié)拍,，一拍一拍地搖動身體、頭,，感受有規(guī)律的無變化的拍子,。在這個練習中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手,、拍肩,、拍腿、跺跺腳等律動,，這樣就能幫助幼兒較好地體驗,、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎,。

二,、存在不足：

1、節(jié)奏訓練的時間較為局限,，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng),。

2,、幼兒節(jié)奏的聽覺、記憶能力等還比較差,，有待于發(fā)展和提高,。

三、改進措施及下階段做法

1,、在各種活動中貫穿節(jié)奏練習,。

(1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏,，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型,，待幼兒能準確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏,、速度等來學歌詞,。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏。

(2)結合語言節(jié)奏進行練習,。

(3)在區(qū)域活動中開設節(jié)奏創(chuàng)編區(qū),，也可利用餐前的時間進行練習節(jié)奏，在各種游戲中也可用模仿各種動物的叫聲來進行練習,。

2,、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽覺、記憶能力,。

在今后的活動中教師可啟發(fā)引導幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們,，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力。長期堅持,，幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以注意,，發(fā)展對節(jié)奏的聽覺和記憶能力。