在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

聽風者篇一

那還是上幼兒園時,，我每天上課都會坐立不安，動來動去,，沒有一點兒心思聽老師講課。當時我是和爺爺奶奶住在一起的,，住的是平房,，還有一個小院子,。院子里養(yǎng)著幾只雞和我喜歡的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它們……

奶奶知道了我上課好動,，人在教室里心卻早已飛去外面的事,。有一天，我正喂小兔子吃青菜,，奶奶突然走過來摸著我的頭對我說：“乖乖,，你看秋天到了，風姑娘又跟著來了,，我們一起聽她唱歌,，好不好?”

我十分好奇，歪著頭問奶奶：“風也會唱歌?”

奶奶的眼睛瞇成一條縫,，笑了：“當然,，只要你去仔細聽，就能聽到,?！?/p>

我從家里搬了一個小凳子，和奶奶一起坐在樹下聽風“唱歌”,。我坐了十分鐘后,，便呆不住了，嚷嚷著：“奶奶騙人,，風不會唱歌,。”

這時,，奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手：“風姑娘馬上就要唱了,，你要耐心地等等?！睆拇艘院?，每天奶奶都陪我坐在樹下聽風的歌聲，如果我耐不住性子想走,，奶奶就會千方百計地哄我：“再等一會兒,，再等一會兒?！?/p>

漸漸地,。我能靜靜地聽風“唱歌”半個小時、四十分鐘,、一個小時……我上課也能思想集中,，專心致志地聽老師講課了。奶奶漸漸老了,，身體又不好,，我勸奶奶不要陪我去外面“聽風唱歌”了,，奶奶卻很倔強，偏要去,。

不久,，奶奶去世了，我非常傷心?，F(xiàn)在,，我總會一個人坐在陽臺上，讓風從我耳邊吹過,，耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音,，腦海里也浮現(xiàn)出奶奶熟悉的身影……

聽風者篇二

風過無痕，一直都是這樣聽說的,。我只是不懂,，風過怎么會沒有痕跡？明明樹在搖曳,，葉兒在飄落,，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡,？想來風過必是有痕的,。

舔著秋風的味道，有些許干澀,，缺乏春的朗潤,，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香,，那是秋季最喜人的收獲味,。一個人走過無數(shù)次走過的小徑，沒有過多的花香,，有著豐滿的籽粒,，想必來年小徑一定是“春色滿園”?？諝饫?，夾雜些許風的味道，不寒不暖,。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙,，在風的拂動下，直鉆到鼻尖,，一陣陣清目養(yǎng)神,。

這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇,，那縷縷的清風有沒有你送來的問候,？不過清清涼涼的感覺很美,，就像思念一樣，不需要太過濃烈,，只要一如既往的留著。

感情有時候清涼到讓人寒冷,，有時候熱烈到像做夢,。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人,，所以心底才會有一些暗淡的.品質(zhì),，對人對事格外挑剔。就像風兒吹過,，明明帶著秋天里的思念,，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念,，我早已惦記在心,，只是不想去說，也不想去做什么,？有些情,，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西,，只是一個人的繁華,，無需炫耀。

眼看冬的氣息濃郁,，我也早已褪去了秋裝,，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚,，而遠在他鄉(xiāng)的你,，有沒有感到一種薄涼？我在博客里,，寫滿了章章節(jié)節(jié),，每一句無不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風兒給你帶去冬日的一絲暖意,。寂寞的時候,，聽聽風兒吹過的聲音，展望你的容顏……

聽,，窗外有風兒來了,，這是你給的呢喃。

今日午后,，有著陽光,，打開窗戶,，讓它融進來。用心翻閱歲月的痕跡,，一點一滴便在指尖暈開……

聽風者篇三

goodmorning,！everyone。

大家好,，我是來自七年級六班的廖潔,！

站在這兒，大家聽一聽,，有什么聲音,？對，有老師同學們的竊竊私語的聲音——這是快樂的聲音,；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音,；有風吹過臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學們再想一想，假如我們什么都聽不見,，聽不見快樂,、聽不見生命、聽不見自然,，會是什么感受,，你的世界有歡笑和生機嗎？

這就是聾人的世界,！

今年的9月27日是世界聾人節(jié),。1957年，世界聾人聯(lián)會根據(jù)歐洲各國聾人組織的倡議,，決定1958年起把每年9月最后一個星期天定為“國際聾人節(jié)”,。

讓我給大家說一個觸動人心的故事：

“春節(jié)后，我將在老家上普通孩子的幼兒園,！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音,。三年前，她是一個四歲的聾兒,，聽不到任何聲音,，也說不出一句話，那時候,，她只能孤獨地與自己的心對話,。但今天，她是一個七歲的活潑女孩,，聽力已經(jīng)完全康復,。仇茜，這個得到晨報廣大讀者長期關心和幫助的常州女孩，如今,，她能夠朗讀出自己的心聲,，聽到生命快樂的聲音。經(jīng)過一年半的康復,，仇茜的老師欣喜地稱贊：“茜茜在智力和藝術上的進步是當初不能想象的,！”在這當中，傾注了多少社會對她的幫助,，還有她自己心中最堅定的信念,！同學們，這就是一個聾人的蛻變,，離不開最初的夢想和愛。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關懷,，讓他們的心靈獲得鼓勵和滋潤,，重新?lián)碛忻利悺⒆孕牛?/p>

仇茜和千千萬萬的聾人一樣,，聽不見風的聲音,，他們的世界很單調(diào)，需要我們共同去幫助他們描繪那個純潔的世界,！讓我們攜起手來,，在這個秋日充滿絢麗顏色的季節(jié)，一起傾聽風的聲音,！

聽風者篇四

你聽過風的聲音嗎,？在春夏秋冬一年四季，你聽過風的聲音嗎,？

春天,，當一絲絲春風吹在你身上，發(fā)出“沙沙”地聲音,，你是否感到有一絲暖意,？它是春的使者，它吹醒了迎春花,，迎春花露出了美麗的笑臉,，花旁的葉子也輕輕地搖曳著，好像很羨慕似的,。它又吹醒了雪松,，雪松心想：我應該怎樣報答春風呢？突然,，它靈機一動,，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了,。

夏天,，俗話說：六月的天，孩子的臉,，說變就變,。忽然，“嘩嘩”,，狂風大作,，大樹在風中劇烈地搖晃著，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭,，在空中呼嘯著,，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來,。抬頭看看天空,，只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著,，從天外滾滾撲來,。緊接著“轟隆”一個驚雷，雨點“噼里啪啦”地落了下來,，雷聲伴著雨聲,，好一曲優(yōu)美動聽的交響樂。

秋天,，“唰唰”的秋風吹熟了紅彤彤的蘋果,，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子,，吹紫了亮晶晶的葡萄,。在秋風的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把,，稻田翻起了金色的波浪,。秋風做完這一切，欣慰地笑了,，笑得格外燦爛,。

冬天，“呼呼”的北風怒吼著,，它無情地卷著一些枯枝爛葉,，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著,，這時,，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠遠望去,，就成了一片白色的海洋,！

朋友，去傾聽風的聲音吧,！去感受風的聲音吧,！有了一顆純真的心，才不會被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動,；有了一顆純真的心,，才會更愛生活，更愛我們的家園,！

聽風者篇五

他立在那兒,，側(cè)耳凝神仿若聽風。是在聽風的呢喃還是在聽父親對他的叮囑?

他是我的小學同學,，一個曾在小學三十九人的班級里"叱咤風云的人物,，"常常用武力快速解決同學糾紛，并高昂著頭講一句“還和老子打嗎?”來做打完別人的結(jié)束語,。作為一個方圓幾十里擁有罕見貨車的家庭里的獨子，他大概總有一種高人一等的感覺,。他以極低的分數(shù),，極高的自信度過他的小學階段。

但有些東西轉(zhuǎn)眼便可消逝如煙,，比如他父親的死,，他沒料到那個開著大貨車威風八面的父親、那個健壯有力的父親會在他初一才剛完成時便檢查出患有腦瘤,。他們把貨車賣掉,，又四處拼湊，終于將父親送到了手術室,，但卻將他父親就這樣永遠送離了人間,。小學畢業(yè)后的第一次再見，便只見到他呆呆地站在大堂上,，披著白得刺眼得孝服,，眼中的眸光黯淡，甚至毫無希望了一般,。

在他父親下葬后,，他和他媽媽便似乎從這個村莊里蒸發(fā)了，我每個假期都再也沒有遇見過他,。直到今年的元旦,，他又像小學上學時經(jīng)過我家門前一樣，叫了一聲我的名字——我才認出這個高出我一大截的小學同學，他不像小學時那樣高傲地昂著頭,，也不像他父親離開時那樣低垂著腦袋,。他只是側(cè)著頭，眼睛平視著前方,。那是從未有過的從容,。

從最近怎么樣聊起，直聊到他遠離這個小村莊的四年中如何,。他將一只手隨意揣在口袋里,，講到：“我爸應該早就知道那個手術臺下來的人不多，早就在手術前的兩個星期找我講了一些讓我似懂非懂的話,，交代我要是他走了,，我就得活得像個人，照顧好我媽,，千萬別成那千人嫌,，萬人惡的東西?！彼运麑W了汽修,，他在認真的活、精彩的活?，F(xiàn)在的他能平靜地講述他的過去與現(xiàn)在,，他能從容地講他掙得錢不多，但也沒活得像千人嫌萬人惡的惡棍,。

同樣是十七歲的年紀,，他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力與不屈讓他日漸成熟——像他父親那樣,。他從容地立在風中,，仿若讓風幫他回憶起父親進手術室前的囑托。