在日常的學習,、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
聽風者篇一
那還是上幼兒園時,,我每天上課都會坐立不安,動來動去,,沒有一點兒心思聽老師講課。當時我是和爺爺奶奶住在一起的,,住的是平房,,還有一個小院子,。院子里養(yǎng)著幾只雞和我喜歡的小白兔,早晨起床后我第一件事就是去看它們……
奶奶知道了我上課好動,,人在教室里心卻早已飛去外面的事,。有一天,我正喂小兔子吃青菜,,奶奶突然走過來摸著我的頭對我說:“乖乖,,你看秋天到了,風姑娘又跟著來了,,我們一起聽她唱歌,,好不好?”
我十分好奇,歪著頭問奶奶:“風也會唱歌?”
奶奶的眼睛瞇成一條縫,,笑了:“當然,,只要你去仔細聽,就能聽到,?!?/p>
我從家里搬了一個小凳子,和奶奶一起坐在樹下聽風“唱歌”,。我坐了十分鐘后,,便呆不住了,嚷嚷著:“奶奶騙人,,風不會唱歌,。”
這時,,奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手:“風姑娘馬上就要唱了,,你要耐心地等等?!睆拇艘院?,每天奶奶都陪我坐在樹下聽風的歌聲,如果我耐不住性子想走,,奶奶就會千方百計地哄我:“再等一會兒,,再等一會兒?!?/p>
漸漸地,。我能靜靜地聽風“唱歌”半個小時、四十分鐘,、一個小時……我上課也能思想集中,,專心致志地聽老師講課了。奶奶漸漸老了,,身體又不好,,我勸奶奶不要陪我去外面“聽風唱歌”了,,奶奶卻很倔強,偏要去,。
不久,,奶奶去世了,我非常傷心?,F(xiàn)在,,我總會一個人坐在陽臺上,讓風從我耳邊吹過,,耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音,,腦海里也浮現(xiàn)出奶奶熟悉的身影……
聽風者篇二
風過無痕,一直都是這樣聽說的,。我只是不懂,,風過怎么會沒有痕跡?明明樹在搖曳,,葉兒在飄落,,我的發(fā)絲在起舞,難道這不是痕跡,?想來風過必是有痕的,。
舔著秋風的味道,有些許干澀,,缺乏春的朗潤,,夏的暖熱,卻多了幾分成熟的清香,,那是秋季最喜人的收獲味,。一個人走過無數(shù)次走過的小徑,沒有過多的花香,,有著豐滿的籽粒,,想必來年小徑一定是“春色滿園”??諝饫?,夾雜些許風的味道,不寒不暖,。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙,,在風的拂動下,直鉆到鼻尖,,一陣陣清目養(yǎng)神,。
這樣的日子,只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇,,那縷縷的清風有沒有你送來的問候,?不過清清涼涼的感覺很美,,就像思念一樣,不需要太過濃烈,,只要一如既往的留著。
感情有時候清涼到讓人寒冷,,有時候熱烈到像做夢,。也許,你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人,,所以心底才會有一些暗淡的.品質(zhì),,對人對事格外挑剔。就像風兒吹過,,明明帶著秋天里的思念,,卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念,,我早已惦記在心,,只是不想去說,也不想去做什么,?有些情,,一生銘刻便足以,無需讓你得知;有些東西,,只是一個人的繁華,,無需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁,,我也早已褪去了秋裝,,換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚,,而遠在他鄉(xiāng)的你,,有沒有感到一種薄涼?我在博客里,,寫滿了章章節(jié)節(jié),,每一句無不浸透著暖意,就讓這些殘碎的篇章借著風兒給你帶去冬日的一絲暖意,。寂寞的時候,,聽聽風兒吹過的聲音,展望你的容顏……
聽,,窗外有風兒來了,,這是你給的呢喃。
今日午后,,有著陽光,,打開窗戶,,讓它融進來。用心翻閱歲月的痕跡,,一點一滴便在指尖暈開……
聽風者篇三
goodmorning,!everyone。
大家好,,我是來自七年級六班的廖潔,!
站在這兒,大家聽一聽,,有什么聲音,?對,有老師同學們的竊竊私語的聲音——這是快樂的聲音,;有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音,;有風吹過臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學們再想一想,假如我們什么都聽不見,,聽不見快樂,、聽不見生命、聽不見自然,,會是什么感受,,你的世界有歡笑和生機嗎?
這就是聾人的世界,!
今年的9月27日是世界聾人節(jié),。1957年,世界聾人聯(lián)會根據(jù)歐洲各國聾人組織的倡議,,決定1958年起把每年9月最后一個星期天定為“國際聾人節(jié)”,。
讓我給大家說一個觸動人心的故事:
“春節(jié)后,我將在老家上普通孩子的幼兒園,!”這是出自曾經(jīng)聾人:仇茜的聲音,。三年前,她是一個四歲的聾兒,,聽不到任何聲音,,也說不出一句話,那時候,,她只能孤獨地與自己的心對話,。但今天,她是一個七歲的活潑女孩,,聽力已經(jīng)完全康復,。仇茜,這個得到晨報廣大讀者長期關心和幫助的常州女孩,如今,,她能夠朗讀出自己的心聲,,聽到生命快樂的聲音。經(jīng)過一年半的康復,,仇茜的老師欣喜地稱贊:“茜茜在智力和藝術上的進步是當初不能想象的,!”在這當中,傾注了多少社會對她的幫助,,還有她自己心中最堅定的信念,!同學們,這就是一個聾人的蛻變,,離不開最初的夢想和愛。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關懷,,讓他們的心靈獲得鼓勵和滋潤,,重新?lián)碛忻利悺⒆孕牛?/p>
仇茜和千千萬萬的聾人一樣,,聽不見風的聲音,,他們的世界很單調(diào),需要我們共同去幫助他們描繪那個純潔的世界,!讓我們攜起手來,,在這個秋日充滿絢麗顏色的季節(jié),一起傾聽風的聲音,!
聽風者篇四
你聽過風的聲音嗎,?在春夏秋冬一年四季,你聽過風的聲音嗎,?
春天,,當一絲絲春風吹在你身上,發(fā)出“沙沙”地聲音,,你是否感到有一絲暖意,?它是春的使者,它吹醒了迎春花,,迎春花露出了美麗的笑臉,,花旁的葉子也輕輕地搖曳著,好像很羨慕似的,。它又吹醒了雪松,,雪松心想:我應該怎樣報答春風呢?突然,,它靈機一動,,在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠,讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了,。
夏天,,俗話說:六月的天,孩子的臉,,說變就變,。忽然,“嘩嘩”,,狂風大作,,大樹在風中劇烈地搖晃著,一條條樹枝就像狂舞的皮鞭,,在空中呼嘯著,,抽打著,一些枯枝敗葉紛紛落了下來,。抬頭看看天空,,只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤,洶涌著,,從天外滾滾撲來,。緊接著“轟隆”一個驚雷,雨點“噼里啪啦”地落了下來,,雷聲伴著雨聲,,好一曲優(yōu)美動聽的交響樂。
秋天,,“唰唰”的秋風吹熟了紅彤彤的蘋果,,吹熟了黃澄澄的梨子,吹紅了燈籠似的橘子,,吹紫了亮晶晶的葡萄,。在秋風的愛撫下,高粱舉起了燃燒的火把,,稻田翻起了金色的波浪,。秋風做完這一切,欣慰地笑了,,笑得格外燦爛,。
冬天,“呼呼”的北風怒吼著,,它無情地卷著一些枯枝爛葉,,瘋狂地打著旋兒,聲嘶力竭地翻滾著,,這時,,漫天飛雪隨后而至,雪花在空中飛舞著,遠遠望去,,就成了一片白色的海洋,!
朋友,去傾聽風的聲音吧,!去感受風的聲音吧,!有了一顆純真的心,才不會被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動,;有了一顆純真的心,,才會更愛生活,更愛我們的家園,!
聽風者篇五
他立在那兒,,側(cè)耳凝神仿若聽風。是在聽風的呢喃還是在聽父親對他的叮囑?
他是我的小學同學,,一個曾在小學三十九人的班級里"叱咤風云的人物,,"常常用武力快速解決同學糾紛,并高昂著頭講一句“還和老子打嗎?”來做打完別人的結(jié)束語,。作為一個方圓幾十里擁有罕見貨車的家庭里的獨子,他大概總有一種高人一等的感覺,。他以極低的分數(shù),,極高的自信度過他的小學階段。
但有些東西轉(zhuǎn)眼便可消逝如煙,,比如他父親的死,,他沒料到那個開著大貨車威風八面的父親、那個健壯有力的父親會在他初一才剛完成時便檢查出患有腦瘤,。他們把貨車賣掉,,又四處拼湊,終于將父親送到了手術室,,但卻將他父親就這樣永遠送離了人間,。小學畢業(yè)后的第一次再見,便只見到他呆呆地站在大堂上,,披著白得刺眼得孝服,,眼中的眸光黯淡,甚至毫無希望了一般,。
在他父親下葬后,,他和他媽媽便似乎從這個村莊里蒸發(fā)了,我每個假期都再也沒有遇見過他,。直到今年的元旦,,他又像小學上學時經(jīng)過我家門前一樣,叫了一聲我的名字——我才認出這個高出我一大截的小學同學,他不像小學時那樣高傲地昂著頭,,也不像他父親離開時那樣低垂著腦袋,。他只是側(cè)著頭,眼睛平視著前方,。那是從未有過的從容,。
從最近怎么樣聊起,直聊到他遠離這個小村莊的四年中如何,。他將一只手隨意揣在口袋里,,講到:“我爸應該早就知道那個手術臺下來的人不多,早就在手術前的兩個星期找我講了一些讓我似懂非懂的話,,交代我要是他走了,,我就得活得像個人,照顧好我媽,,千萬別成那千人嫌,,萬人惡的東西?!彼运麑W了汽修,,他在認真的活、精彩的活?,F(xiàn)在的他能平靜地講述他的過去與現(xiàn)在,,他能從容地講他掙得錢不多,但也沒活得像千人嫌萬人惡的惡棍,。
同樣是十七歲的年紀,,他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力與不屈讓他日漸成熟——像他父親那樣,。他從容地立在風中,,仿若讓風幫他回憶起父親進手術室前的囑托。