人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇一

那次到達(dá)青海湖,，已是黃昏，我們?cè)诟浇木用窦依锝杷?，天冷,，我甚至在打顫,。大家都穿上保暖的軍大衣,，我接過(guò)那沉重的軍大衣，覺(jué)得好沉好沉,。但天氣好冷好冷,，沒(méi)有什么可以御寒。衣服上身,，油然而生自豪感,，覺(jué)得自己像戰(zhàn)士一樣。

按照之前計(jì)劃,，要看日出,。清晨4點(diǎn)半，母親就拉我起來(lái),。睡意朦朧的我穿上厚重的軍大衣,，一路用慵懶的唱腔把當(dāng)?shù)貏倢W(xué)的民歌唱得蕩氣回腸。

走去青海湖的路上很顛簸,，很多尖尖的小石頭硌到腳,，很痛很痛，就像小時(shí)候踩鵝卵石前行一樣,。高原的北風(fēng),，刮得人臉生疼生疼的。只穿著運(yùn)動(dòng)鞋的`我,，還摔了一跤,。但我一心要見(jiàn)到太陽(yáng)升起,，心中格外期待，也就罷了,。

終于看到青海湖,，它只是一條湖，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的湖,，一條明澈的湖,。海面風(fēng)平浪靜。浪花輕輕拍打著岸,，沒(méi)有怒號(hào),，沒(méi)有埋怨，只有滿是對(duì)自然的順就,。它仿佛只是在訴說(shuō),，這么多年來(lái)對(duì)生存的熱愛(ài)，對(duì)寧?kù)o的渴求,。在如云流水的日子里,，靜靜地淌著，靜靜地活著,?！?/p>

我仰望天，依是一片黑,。太陽(yáng)還未升起,，海上風(fēng)平浪靜。我呆呆地看著湖面,，已經(jīng)有許多人來(lái)看日出了,。

“快看！”是誰(shuí)的叫喊聲打破了湖畔的沉靜,？“?！钡谋M頭，出現(xiàn)了一絲暗淡的紅色,。沒(méi)錯(cuò),，那是太陽(yáng)！那就是太陽(yáng),！快門(mén)的聲音響成一片,，人們不約而同地望向了東方?！斑遣?。”“咔擦,?！?/p>

東方一片亮麗的紅色,。倒映在水中的光芒被風(fēng)吹亂，就好似一幅美麗的油彩畫(huà),。碧水,、藍(lán)天，在朝陽(yáng)的映襯下格外美麗耀眼,，連水鳥(niǎo)仿佛也飛得更快了,，一絲若有若無(wú)的叫鳴，增添了生機(jī),。漸漸地,，紅紅的日出把天空罩成了金黃色，一下子,，我覺(jué)得好暖和好暖和,。湖面，正起著浪兒,，倒映著萬(wàn)丈光芒,。我接下它灑下的陽(yáng)光，它傾瀉下它初升時(shí)的所有美好,，能否讓我感受到塵世的所有美好,？

人們漸漸散去，我蹲在岸邊沉思,。只有一份寂靜,，靜的出奇,。我左右眺望,，云層上的景色，云端上的期待,，是人們一天的美好吧,。

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇二

在禿廢的記憶，大雁消瘦的身影撲過(guò)灰色的天空,，留下了一片片淡淡的浮云;在禿廢的記憶,，凌亂的思緒掠過(guò)遠(yuǎn)古的隧道，留下了一個(gè)個(gè)千古的神秘;在禿廢的記憶,，肆虐的風(fēng)卷起了我的長(zhǎng)袖耶卷起了我的夢(mèng),，在浩渺的宇宙中飛翔。

也許我未曾走過(guò)遠(yuǎn)方,，但往日寧?kù)o的心境卻早已無(wú)法體驗(yàn),，也許我遺失的太多、太多,，但往昔心痛的情景早已隨風(fēng)飄走了,。我的努力跟隨著,，不想再錯(cuò)過(guò)什么、遺失什么,，但在禿廢的記憶中,，面對(duì)狂風(fēng)的怒吼，我們不該窮迫不舍,，珍惜現(xiàn)在的擁有,，體驗(yàn)現(xiàn)時(shí)的擁有，才會(huì)獲得生活的幸福,、意義和喜悅,。

古人云：“塞翁失馬，焉知非?！?當(dāng)蝴蝶破繭而出時(shí),，它失去了避風(fēng)的港口，不會(huì)再擁有往日的無(wú)憂無(wú)慮,，但它卻也因此得到了飛的自由,。這就像我們?cè)?jīng)擁有的快樂(lè)，但一不注意而蕩然飛走了,。它還可以與花為伴,，可以與風(fēng)共舞，可以享受溫暖的陽(yáng)光,，也可以欣賞五彩繽紛的世界,。盡管它只有十幾天生存的希望，但沒(méi)有希望的希望總比絕望要好,，它仍然沒(méi)有輸過(guò),。

“有失必有得”，這失對(duì)生存者的絕望真理,。偉大的物理學(xué)家“霍金”在輪椅上度完一生他失去了雙腿,、聾了雙耳，所以他不像正常人一樣生活,。但是上帝給開(kāi)了一扇窗戶,，就是讓他在物理海里盡情的遨游?；艚鸬某删徒o研究的人開(kāi)辟一條新路,，給黑暗者摸索的人指明了方向，給絕望者點(diǎn)燃心中的火把,?；艚痣m然失去了健康人的身體，卻構(gòu)造了一個(gè)新的完整功能，上帝失公平的,，我會(huì)一直相信,。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,，但愿人長(zhǎng)久”。正是由子月的殘缺,，我們才渴望月的美滿,，才更思念遠(yuǎn)方的親人，于是：親人間那血農(nóng)于水的感情便成為最執(zhí)者的思念與牽掛,。正是雙腿斷臂的偉人給人們留下無(wú)限的審美的想象空間,，從而幻想了無(wú)數(shù)個(gè)完美的生命之夢(mèng)，形成了“殘缺的完美”,。

我們不必愚蠢地尋找所謂失去的美好,，失去了就讓她卷入狂風(fēng)然而隨風(fēng)飄走，只要珍惜現(xiàn)時(shí)的擁有,，才不至于卷入禿廢的記憶,。請(qǐng)相信，當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后,、當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后當(dāng)?shù)却?，天空依然還會(huì)蔚然，白云也會(huì)悠悠地向我們招手!

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇三

聽(tīng)一曲熟悉的老歌,，勾起曾經(jīng)的回憶,。那些，我以為可以忘記的淚水,。

看一則經(jīng)典的笑話,，繪出曾經(jīng)的場(chǎng)面。那些,，我以為可以忘記的笑聲,。

一段相似的對(duì)話,，一篇與記憶有染的文章，一本舊日記,，都一次次在向我的記憶挑戰(zhàn),。郭敬明說(shuō):“我們以為戀戀不忘的東西卻在戀戀不忘的過(guò)程中漸漸忘記！”以前堅(jiān)信這句話,，以為我會(huì)贏,，可事實(shí)卻一次次輕而易舉的擊敗你，那些給你留下深刻記憶的人和事,你或許可以暫時(shí)將它淡忘，但你絕不可能將它遺忘,！

不知道從什么時(shí)候?qū)W會(huì)逃避,，逃避一些人，逃避一些事,，傻傻的認(rèn)為,，低下頭可以逃避一切。不知道從什么時(shí)候?qū)W會(huì)放棄,，放棄理想,，放棄爭(zhēng)取，固執(zhí)的認(rèn)為,，閉上眼,，可以放棄一切。

“少年不識(shí)愁滋味,，愛(ài)上層樓,，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,。而今識(shí)得愁滋味,，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休,，卻道天涼好個(gè)秋”

再讀辛棄疾這首詞的時(shí)候,，我還是我，卻發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)的屬于第二階段了,。

一個(gè)人躺在學(xué)校的草坪上,，盡情的享受著夜晚溫柔的月光，記憶從幼稚孩提時(shí)代穿過(guò)懵懂的花季雨季,，又來(lái)到高中那段奮斗的歲月,。熟悉的笑聲還在，哥們的歌聲還在,，朋友間的安慰還在,，這些記憶都不曾消失過(guò)，可惜的是什么讓現(xiàn)在的我們之間有那么多距離,？

曾幾何時(shí),，是我們朝夕相處。曾幾何時(shí),，是我們?cè)谡f(shuō)著天長(zhǎng)地久,。曾幾何時(shí)陪我吃飯的是你們，陪我聽(tīng)歌的是你們,，陪我回家的還是你們,。。。

現(xiàn)在習(xí)慣著漫無(wú)目的的一天天消耗著大學(xué)歲月,，剛上大學(xué)的時(shí)候,，帶著滿腔熱情而來(lái)，以為可以精彩四年,，到現(xiàn)在看到大一新生的像當(dāng)初自己一樣,，竟然也像當(dāng)初的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣搖著頭。

是什么在改變著我們,？有人說(shuō)我們是頹廢的一代,，物質(zhì)文明的極度豐富消磨了我們的進(jìn)取心。說(shuō)我們我們迷戀網(wǎng)絡(luò),，卻逐漸疏忽于家庭,，朋友和同學(xué)的情感。遇到問(wèn)題時(shí)都喜歡把自己鎖起來(lái),，無(wú)論淚水怎樣流,，都倔強(qiáng)固執(zhí)的一個(gè)人面對(duì)一切。

其實(shí)我們是脆弱的,，家人老師一句鼓勵(lì)的話,，都可以激勵(lì)我們很多天。朋友在遠(yuǎn)方給你的一個(gè)電話或一條信息都會(huì)讓我們感動(dòng),。不知道有多久沒(méi)有和家人或朋友坐在一起聊著自己的心事了,。是什么讓我們都吝嗇于自己的情感，給你心里牽掛的朋友打一通電話,，對(duì)日夜?fàn)繏熘覀兊母改刚f(shuō)就我愛(ài)你,，很難？

我們?cè)絹?lái)越安于現(xiàn)狀了,，寧可整天抱怨著生活,，也不愿意嘗試著去改變，去爭(zhēng)取,。以前的朋友繼續(xù)遺忘,，理想繼續(xù)不理。于是我們便可以到處的抱怨生活,，到處的寫(xiě)滿憂愁,，迷戀憂傷。

其實(shí)使我們?cè)絹?lái)越懦弱了,。沒(méi)有勇氣去回首過(guò)去,，沒(méi)有勇氣直面理想。我們總是把客觀條件無(wú)限放大,，卻總忽略自身因素。

你的理想還在等你，你記憶中的那些人依然在等你,。

你還在這里,，何必讓他們久等呢？

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇四

在我們的生活中,，要記憶的東西數(shù)也數(shù)不清,；在學(xué)習(xí)上，記憶又是積累知識(shí)的根本,。所以怎樣增強(qiáng)記憶力,，是每位同學(xué)極為關(guān)心的。許多人認(rèn)為,，記憶力是天生的,，其實(shí)不然，主要還是應(yīng)加強(qiáng)這方面的鐓煉,，掌握記憶的方法,。我的幾點(diǎn)體會(huì)是：

專心致志是第一點(diǎn)，也是最根本的一點(diǎn),。盂子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

棋王弈秋收了兩個(gè)徒弟,，一個(gè)專心致志地聽(tīng)弈秋講棋理；另一個(gè)卻三心二意,，想著天上有鳥(niǎo)飛來(lái),，要用弓射它。學(xué)完之后,，前者的棋藝與他師傅不相上下,，而后者卻什么也沒(méi)學(xué)到。專心致志是理解也是記憶,，學(xué)不專心,，花再多時(shí)間也記不住。記憶時(shí)要平心靜氣,，把全部精神集中起來(lái),，要克服一心兩用的毛病。

第二點(diǎn)是理解后記憶,。我有親身體會(huì),。一次，我沒(méi)注意聽(tīng)課,，下課時(shí)老師要我們背誦,，只有一小段的課文，我背了老半天也背不下來(lái),。另一次,，老師讓我們背課文所描寫(xiě)的情景,，我對(duì)課文理解透了，印象深了,，沒(méi)讀幾遍就背得滾瓜爛熟了讀,、聽(tīng)、看,、想,、寫(xiě)是我總結(jié)出來(lái)的第三點(diǎn)。讀,，要讀得聲情并茂,。聽(tīng)，不僅要聽(tīng)別人怎樣讀,，還要聽(tīng)自己怎樣讀,，聽(tīng)多了，耳熟能詳,?？矗呑x邊看,，逐字逐句地看,，讓眼睛也來(lái)幫助記憶。想,，腦子里要想象課文中描寫(xiě)的情景,，這樣背下來(lái)容易持久。寫(xiě),，抄一抄,，寫(xiě)一寫(xiě)，就記得更牢了,。

第四點(diǎn),，遇到較長(zhǎng)的內(nèi)容，要分解,。有一次,，我參加“澳門(mén)知識(shí)”競(jìng)賽，復(fù)習(xí)材料有好幾百道問(wèn)題,，我從頭到尾一口氣讀了好幾遍,，就是記不住。媽媽教我把材料分解為一塊一塊地記,，果然迅速背下來(lái),，還得了第一名呢！

最后一點(diǎn),，要放松,。如背書(shū),，遇到記不起來(lái)時(shí)，不要硬著頭皮去背,，這樣會(huì)越背越亂,。不妨放松一下自己,，或出去走走,，或做幾節(jié)體操，或先做別的作業(yè),，等心靜下來(lái),，再?gòu)念^開(kāi)始。

這幾點(diǎn),，說(shuō)起來(lái)容易,，真正做起來(lái)卻難。但只要堅(jiān)持不懈,，記憶力會(huì)好起來(lái)的,。