人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇一

那次到達(dá)青海湖,，已是黃昏，我們在附近的居民家里借宿,，天冷,，我甚至在打顫。大家都穿上保暖的軍大衣,，我接過那沉重的軍大衣,，覺得好沉好沉。但天氣好冷好冷,，沒有什么可以御寒,。衣服上身，油然而生自豪感,，覺得自己像戰(zhàn)士一樣,。

按照之前計(jì)劃，要看日出,。清晨4點(diǎn)半,，母親就拉我起來。睡意朦朧的我穿上厚重的軍大衣,，一路用慵懶的唱腔把當(dāng)?shù)貏倢W(xué)的民歌唱得蕩氣回腸,。

走去青海湖的路上很顛簸，很多尖尖的小石頭硌到腳,，很痛很痛,，就像小時(shí)候踩鵝卵石前行一樣。高原的北風(fēng),，刮得人臉生疼生疼的,。只穿著運(yùn)動(dòng)鞋的`我，還摔了一跤,。但我一心要見到太陽升起,，心中格外期待，也就罷了,。

終于看到青海湖,，它只是一條湖，一條長長的湖,，一條明澈的湖,。海面風(fēng)平浪靜。浪花輕輕拍打著岸,，沒有怒號(hào),，沒有埋怨，只有滿是對(duì)自然的順就,。它仿佛只是在訴說,，這么多年來對(duì)生存的熱愛,，對(duì)寧靜的渴求。在如云流水的日子里,，靜靜地淌著,，靜靜地活著?！?/p>

我仰望天,，依是一片黑。太陽還未升起,，海上風(fēng)平浪靜。我呆呆地看著湖面,，已經(jīng)有許多人來看日出了,。

“快看！”是誰的叫喊聲打破了湖畔的沉靜,？“?！钡谋M頭，出現(xiàn)了一絲暗淡的紅色,。沒錯(cuò),，那是太陽！那就是太陽,！快門的聲音響成一片,，人們不約而同地望向了東方?！斑遣?。”“咔擦,?！?/p>

東方一片亮麗的紅色。倒映在水中的光芒被風(fēng)吹亂,，就好似一幅美麗的油彩畫,。碧水、藍(lán)天,，在朝陽的映襯下格外美麗耀眼,，連水鳥仿佛也飛得更快了，一絲若有若無的叫鳴,，增添了生機(jī),。漸漸地，紅紅的日出把天空罩成了金黃色,，一下子,，我覺得好暖和好暖和。湖面,，正起著浪兒,，倒映著萬丈光芒。我接下它灑下的陽光,，它傾瀉下它初升時(shí)的所有美好,，能否讓我感受到塵世的所有美好？

人們漸漸散去,，我蹲在岸邊沉思,。只有一份寂靜，靜的出奇,。我左右眺望,，云層上的景色，云端上的期待,，是人們一天的美好吧。

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇二

在禿廢的記憶,，大雁消瘦的身影撲過灰色的天空,，留下了一片片淡淡的浮云;在禿廢的記憶，凌亂的思緒掠過遠(yuǎn)古的隧道,，留下了一個(gè)個(gè)千古的神秘;在禿廢的記憶,，肆虐的風(fēng)卷起了我的長袖耶卷起了我的夢，在浩渺的宇宙中飛翔,。

也許我未曾走過遠(yuǎn)方,，但往日寧靜的心境卻早已無法體驗(yàn),，也許我遺失的太多,、太多,，但往昔心痛的情景早已隨風(fēng)飄走了,。我的努力跟隨著，不想再錯(cuò)過什么,、遺失什么,，但在禿廢的記憶中，面對(duì)狂風(fēng)的怒吼,，我們不該窮迫不舍,，珍惜現(xiàn)在的擁有，體驗(yàn)現(xiàn)時(shí)的擁有,，才會(huì)獲得生活的幸福,、意義和喜悅。

古人云：“塞翁失馬,，焉知非?！?當(dāng)蝴蝶破繭而出時(shí)，它失去了避風(fēng)的港口,，不會(huì)再擁有往日的無憂無慮,，但它卻也因此得到了飛的自由。這就像我們曾經(jīng)擁有的快樂,，但一不注意而蕩然飛走了,。它還可以與花為伴，可以與風(fēng)共舞,，可以享受溫暖的陽光，也可以欣賞五彩繽紛的世界,。盡管它只有十幾天生存的希望,，但沒有希望的希望總比絕望要好，它仍然沒有輸過,。

“有失必有得”,，這失對(duì)生存者的絕望真理。偉大的物理學(xué)家“霍金”在輪椅上度完一生他失去了雙腿,、聾了雙耳,，所以他不像正常人一樣生活。但是上帝給開了一扇窗戶,，就是讓他在物理海里盡情的遨游,。霍金的成就給研究的人開辟一條新路,，給黑暗者摸索的人指明了方向,，給絕望者點(diǎn)燃心中的火把?；艚痣m然失去了健康人的身體,，卻構(gòu)造了一個(gè)新的完整功能，上帝失公平的,，我會(huì)一直相信,。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,，但愿人長久”,。正是由子月的殘缺，我們才渴望月的美滿,，才更思念遠(yuǎn)方的親人,，于是：親人間那血農(nóng)于水的感情便成為最執(zhí)者的思念與牽掛。正是雙腿斷臂的偉人給人們留下無限的審美的想象空間,，從而幻想了無數(shù)個(gè)完美的生命之夢,，形成了“殘缺的完美”。

我們不必愚蠢地尋找所謂失去的美好,，失去了就讓她卷入狂風(fēng)然而隨風(fēng)飄走,，只要珍惜現(xiàn)時(shí)的擁有，才不至于卷入禿廢的記憶,。請相信,，當(dāng)狂風(fēng)過后、當(dāng)狂風(fēng)過后當(dāng)?shù)却?，天空依然還會(huì)蔚然,，白云也會(huì)悠悠地向我們招手!

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇三

聽一曲熟悉的老歌，勾起曾經(jīng)的回憶,。那些,，我以為可以忘記的淚水。

看一則經(jīng)典的笑話,，繪出曾經(jīng)的場面,。那些，我以為可以忘記的笑聲,。

一段相似的對(duì)話,，一篇與記憶有染的文章，一本舊日記,，都一次次在向我的記憶挑戰(zhàn),。郭敬明說:“我們以為戀戀不忘的東西卻在戀戀不忘的過程中漸漸忘記！”以前堅(jiān)信這句話,，以為我會(huì)贏,，可事實(shí)卻一次次輕而易舉的擊敗你，那些給你留下深刻記憶的人和事,你或許可以暫時(shí)將它淡忘,，但你絕不可能將它遺忘,！

不知道從什么時(shí)候?qū)W會(huì)逃避，逃避一些人,，逃避一些事,，傻傻的認(rèn)為，低下頭可以逃避一切。不知道從什么時(shí)候?qū)W會(huì)放棄,，放棄理想,，放棄爭取，固執(zhí)的認(rèn)為,，閉上眼,，可以放棄一切。

“少年不識(shí)愁滋味,，愛上層樓,，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁,。而今識(shí)得愁滋味,，欲說還休，欲說還休,，卻道天涼好個(gè)秋”

再讀辛棄疾這首詞的時(shí)候,，我還是我，卻發(fā)現(xiàn)自己不知不覺的屬于第二階段了,。

一個(gè)人躺在學(xué)校的草坪上,，盡情的享受著夜晚溫柔的月光，記憶從幼稚孩提時(shí)代穿過懵懂的花季雨季,，又來到高中那段奮斗的歲月,。熟悉的笑聲還在，哥們的歌聲還在,，朋友間的安慰還在，這些記憶都不曾消失過,，可惜的是什么讓現(xiàn)在的我們之間有那么多距離,？

曾幾何時(shí)，是我們朝夕相處,。曾幾何時(shí),，是我們在說著天長地久。曾幾何時(shí)陪我吃飯的是你們,，陪我聽歌的是你們,，陪我回家的還是你們。,。,。

現(xiàn)在習(xí)慣著漫無目的的一天天消耗著大學(xué)歲月，剛上大學(xué)的時(shí)候,，帶著滿腔熱情而來,，以為可以精彩四年，到現(xiàn)在看到大一新生的像當(dāng)初自己一樣，竟然也像當(dāng)初的學(xué)長學(xué)姐那樣搖著頭,。

是什么在改變著我們,？有人說我們是頹廢的一代，物質(zhì)文明的極度豐富消磨了我們的進(jìn)取心,。說我們我們迷戀網(wǎng)絡(luò),，卻逐漸疏忽于家庭，朋友和同學(xué)的情感,。遇到問題時(shí)都喜歡把自己鎖起來,，無論淚水怎樣流，都倔強(qiáng)固執(zhí)的一個(gè)人面對(duì)一切,。

其實(shí)我們是脆弱的,，家人老師一句鼓勵(lì)的話，都可以激勵(lì)我們很多天,。朋友在遠(yuǎn)方給你的一個(gè)電話或一條信息都會(huì)讓我們感動(dòng),。不知道有多久沒有和家人或朋友坐在一起聊著自己的心事了。是什么讓我們都吝嗇于自己的情感,，給你心里牽掛的朋友打一通電話,，對(duì)日夜?fàn)繏熘覀兊母改刚f就我愛你，很難,？

我們越來越安于現(xiàn)狀了,，寧可整天抱怨著生活，也不愿意嘗試著去改變,，去爭取,。以前的朋友繼續(xù)遺忘，理想繼續(xù)不理,。于是我們便可以到處的抱怨生活,，到處的寫滿憂愁，迷戀憂傷,。

其實(shí)使我們越來越懦弱了,。沒有勇氣去回首過去，沒有勇氣直面理想,。我們總是把客觀條件無限放大,，卻總忽略自身因素。

你的理想還在等你,，你記憶中的那些人依然在等你,。

你還在這里，何必讓他們久等呢,？

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇四

在我們的生活中,，要記憶的東西數(shù)也數(shù)不清；在學(xué)習(xí)上，記憶又是積累知識(shí)的根本,。所以怎樣增強(qiáng)記憶力,，是每位同學(xué)極為關(guān)心的。許多人認(rèn)為,，記憶力是天生的,，其實(shí)不然，主要還是應(yīng)加強(qiáng)這方面的鐓煉,，掌握記憶的方法,。我的幾點(diǎn)體會(huì)是：

專心致志是第一點(diǎn)，也是最根本的一點(diǎn),。盂子曾經(jīng)說過：

棋王弈秋收了兩個(gè)徒弟,，一個(gè)專心致志地聽弈秋講棋理；另一個(gè)卻三心二意,，想著天上有鳥飛來,，要用弓射它。學(xué)完之后,，前者的棋藝與他師傅不相上下,，而后者卻什么也沒學(xué)到。專心致志是理解也是記憶,，學(xué)不專心,，花再多時(shí)間也記不住。記憶時(shí)要平心靜氣,，把全部精神集中起來,，要克服一心兩用的毛病。

第二點(diǎn)是理解后記憶,。我有親身體會(huì),。一次，我沒注意聽課,，下課時(shí)老師要我們背誦，只有一小段的課文,，我背了老半天也背不下來,。另一次，老師讓我們背課文所描寫的情景,，我對(duì)課文理解透了,，印象深了，沒讀幾遍就背得滾瓜爛熟了讀,、聽,、看、想、寫是我總結(jié)出來的第三點(diǎn),。讀,，要讀得聲情并茂。聽,，不僅要聽別人怎樣讀,，還要聽自己怎樣讀，聽多了,，耳熟能詳,。看,，要邊讀邊看,，逐字逐句地看，讓眼睛也來幫助記憶,。想,，腦子里要想象課文中描寫的情景，這樣背下來容易持久,。寫,，抄一抄，寫一寫,，就記得更牢了,。

第四點(diǎn)，遇到較長的內(nèi)容,，要分解,。有一次，我參加“澳門知識(shí)”競賽,，復(fù)習(xí)材料有好幾百道問題,，我從頭到尾一口氣讀了好幾遍，就是記不住,。媽媽教我把材料分解為一塊一塊地記,，果然迅速背下來，還得了第一名呢,！

最后一點(diǎn),，要放松。如背書,，遇到記不起來時(shí),，不要硬著頭皮去背，這樣會(huì)越背越亂,。不妨放松一下自己,，或出去走走,，或做幾節(jié)體操，或先做別的作業(yè),，等心靜下來,，再從頭開始。

這幾點(diǎn),，說起來容易,，真正做起來卻難。但只要堅(jiān)持不懈,，記憶力會(huì)好起來的,。