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記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇一

今天早上，我和幾位小伙伴約在樓下踢球,，就在最緊張的時(shí)候,，那球“嗖”地一下飛進(jìn)了一戶人家里?！皣W——”玻璃碎了,。那幾個(gè)小伙伴一溜煙跑回了家，樓下只有我一人,，我感到無(wú)助……

站了會(huì)兒,，我還是邁著小步，走到那戶人家的大門(mén)前,。我鼓足勇氣敲了敲門(mén),，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)高大無(wú)比的壯士出現(xiàn)在我眼中,，我嚇呆了,，十分不容易才回過(guò)神，說(shuō)：“對(duì)……不起,，我們?cè)谔?，踢球時(shí)不，不小心把球,，球踢到你家來(lái)了,。”

那位壯士黑著臉說(shuō)：“把你家長(zhǎng)喊過(guò)來(lái),，叫他（她）賠大錢(qián),！”

我眼中的淚水終于流了出來(lái)，我跑回家,，嗚咽地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?cè)谕娴臅r(shí)候,，球弄碎了一家人的窗戶，他叫你去賠錢(qián),?！?/p>

爸爸說(shuō)：“你怎么這么讓人擔(dān)心，一天闖的禍太多了,，數(shù)都數(shù)不清,。”

說(shuō)完這句,，爸爸就氣急敗壞地拿了錢(qián)包,，到了那戶人家，賠了錢(qián),，道了歉,。

我躲在廁所里痛哭,。

爸爸把我叫了出來(lái)，又是一頓臭罵,，才走開(kāi),。

我看看窗外，風(fēng)雨如晦,；我的心里,，下起傾盆大雨。我感到委屈,，這球又不是我踢的,，干嘛說(shuō)我。

委屈留在我記憶深處,。

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇二

有一種聲音盤(pán)踞在記憶深處,，時(shí)光湮滅不了它，卻將它沖洗得愈發(fā)清晰,，如同童年的底片,，時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

“坐好,，坐直!”在明亮的教室里,，白老師又一遍的重復(fù)這句話。頓時(shí),，我們便馬上坐直,，變成了一個(gè)個(gè)“感嘆號(hào)”，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),。

不知過(guò)了多久，耳旁又響起白老師的這句話,，馬上要彎的腰立刻變得挺直起來(lái),。

一晃，從四年級(jí)到了六年級(jí),。這中間,，白老師說(shuō)這句“坐好，坐直!”的次數(shù)越來(lái)越少了,。直到六年級(jí),，這句話白老師已經(jīng)不再說(shuō)了?？擅慨?dāng)我快彎下腰的時(shí)候都會(huì)想起這句話和白老師那犀利的目光和那嚴(yán)厲的口氣,。每想起這些，我都會(huì)像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣,，趕快把頭低下去,，忙著坐好坐直寫(xiě)我的作業(yè),。

“坐好，坐直!”這句話一直在鞭策著我不斷地坐好坐直,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。其中“坐好”與“做好”同音，“坐直”與“做直”同音,，所以這句話也在我做每一件事時(shí)鞭策著我——做好每一件事,，做一個(gè)正直的人。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō),，提高了一個(gè)臺(tái)階,，產(chǎn)生了新的要求、新的'目標(biāo),。

這世上的聲音有無(wú)數(shù)種,，星星點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我們的生活里。但這句“坐好,，坐直!”就像一顆明珠般在我的記憶里永不湮滅,。

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇三

一個(gè)美麗的春夜，12點(diǎn)多了,。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了,。

第二天，我看見(jiàn)媽媽的眼睛熬得紅紅的,，便問(wèn)媽媽昨晚出了什么事,。媽媽告訴我，趙阿姨得了再生障礙性貧血,，昨晚劃破了腿,，流血不止，送進(jìn)醫(yī)院搶救,，脫退離危險(xiǎn),。

趙阿姨是多好的人哪！我特別愛(ài)她,。哎,。趙阿姨病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上,，想著送點(diǎn)什么禮物給她,，水果啦，點(diǎn)心啦,，大家都會(huì)送的,。對(duì)了，我眼睛一亮,，想起曾經(jīng)在雜志上看到一篇《千紙鶴》的文章,。于是便細(xì)心的用花紙疊出一只千紙鶴,。

媽媽帶我到病房。天哪,！趙阿姨躺在床上,，面色灰白，一副沮喪的樣子,。這時(shí),，她有氣無(wú)力地向我招手，讓我過(guò)去,。我三蹦兩跳地跑過(guò)去,，大聲喊著：“趙阿姨，您別難過(guò),，我給您講個(gè)故事,。從前，在日本的廣島,，有一個(gè)少女,。由于原子彈的輻射，她得了白血病,。但她從不愁眉苦臉,，只是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千紙鶴,。她告訴別人,，等她疊出上千只千紙鶴，病就會(huì)好了,。在臨死前,，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生把她疊的上千只千紙鶴分給病友。,。,。。,。?！?/p>

聽(tīng)我講完故事后,，趙阿姨捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著淚光,。接著,，她撫摸著我的頭微笑道：“謝謝你！”說(shuō)完,，看了看窗外,，又看了看手里的千紙鶴,，自語(yǔ)道：“春天真美?！?/p>

我把這件事深深地刻在心上,，我明白是少女的行動(dòng)感動(dòng)了趙阿姨，堅(jiān)定了她活著的信心,。我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴,，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇四

黑板上有小時(shí)候媽媽教我拼音與漢字的記憶：有上了小學(xué)后在黑板上寫(xiě)下的純真幻想,；還有小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)之間分別時(shí)真情的留念,，濃濃的師生情！

小時(shí)候,，媽媽為了讓我在上學(xué)前能夠適應(yīng)新的課程,，便買(mǎi)了一塊小黑板，每每我有空的時(shí)候,，就拿出來(lái)把小學(xué)要學(xué)的拼音與漢字寫(xiě)上幾個(gè),，教我讀。我剛剛進(jìn)入初步學(xué)習(xí)的階段,，還有些不適應(yīng),，太多的我也記不清楚了。比如說(shuō)：有一次媽媽讓我寫(xiě)一個(gè)“大”字,，我卻一股腦地把黑板上的“大”字擦下去了,，還“無(wú)賴”地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣？夠聽(tīng)話吧,！”令媽媽哭笑不得,！

就這樣，黑板上便有了小時(shí)候,，媽媽教我拼音與漢字的記憶,。

在小學(xué)畢業(yè)考試前夕，老師把我們叫到黑板前,，讓我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下將來(lái)的夢(mèng)想和同學(xué)間的情誼,。同學(xué)們有的寫(xiě)下了將來(lái)想成為老師。我清楚的記得：有一個(gè)同學(xué)用潔白的粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)鏗鏘有力的大字“將來(lái)再會(huì)”,。

黑板上寫(xiě)下了我純真的幻想和小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)之間分別時(shí)純真的友情,。

在剛步入初中大門(mén)的時(shí)候，老師引領(lǐng)我們走進(jìn)了充滿幻想的校園,，老師在黑板上寫(xiě)下了告誡我們的話：“吃苦6年,，幸福60年！”同學(xué)們每每有不會(huì)的題，老師總會(huì)耐心地在黑板上認(rèn)真地講解,，在黑板上寫(xiě)下做題的思路,。

中學(xué)黑板上永遠(yuǎn)記下了濃厚的師生情。

黑板上的記憶是多么的美好,、堅(jiān)定,！

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇五

記憶如流水般源遠(yuǎn)流傳，有許多記憶都被流水沖走了,，只有這一個(gè)記憶像一顆堅(jiān)硬的大石頭,，永遠(yuǎn)沖不走。

那是一個(gè)星期日的下午,，老師為了讓我們放松下心情,，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽，同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高,。

老師笑瞇瞇地拿出了準(zhǔn)備比賽的秒表,，接著宣布游戲規(guī)則了，游戲規(guī)則是先分兩個(gè)小組,，每個(gè)小組派一位選手來(lái)比賽,，看哪組跳的多，哪組就獲勝,。參賽選手大步流星的走到老師面前,，迫不及待的奪過(guò)老師手里的跳繩，信心滿滿的在一邊練,。有的交頭接耳,、有的半信半疑、有的摩手擦掌,、信心十足,，心想，如果是我去比賽,，我一定拿第一名,。

比賽開(kāi)始了，老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著參賽選手,，一邊數(shù)數(shù),，一邊計(jì)時(shí)，觀從有的吶喊助威,、有的擠眉弄眼,、還有的指手畫(huà)腳，旁若無(wú)人的當(dāng)起了小教練,。參賽選手個(gè)個(gè)屏氣凝神心里默默的數(shù)數(shù),，裝作一副從容不怕的樣子，黃俊杰踮起腳輕輕的跳著,，沒(méi)一點(diǎn)聲音,，只有繩子打在地上的啪啪聲，他的手抓住繩柄,，他正空中一圈一圈的轉(zhuǎn)著,，繩子從他頭上掠過(guò)，從腳上穿過(guò),。

比賽結(jié)束了,，我這組輸了，勝利者歡呼雀躍,、連蹦帶跳,，得意洋洋的，對(duì)我們說(shuō)：“啊啊,，你們沒(méi)我們厲害吧”,！失敗者則然淡然一笑。

通過(guò)這次比賽,，我明白了重在參與,，友誼第一，比賽第二,。

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇六

美好的記憶,，哪里都有，或許是在美麗的山頂,，或許是在繁華的都市,。而我的記憶確實(shí)在沙灘上。

十歲那年放暑假,，我和姐姐們?nèi)ズ＿?。也許是累了，我已經(jīng)在車上酣然入夢(mèng),。

第二天早上,，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴在我身上,。直到,，我看見(jiàn)了眼前的景象。

和煦的陽(yáng)光灑在海面上,，波光粼粼,，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇,！~~~,，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘,，沙灘被太陽(yáng)上的滾燙。沙灘上有好多小腳印,，我也要上去踩兩下,，留個(gè)紀(jì)念。沙灘上還有貝殼,，我時(shí)而撿起這個(gè),，時(shí)而撿起那個(gè)。累了,，就躺在沙灘上,，望著汪洋大海。

大海是那么寬廣,，那么爛向遠(yuǎn)望去,，好像與天連上了。

在海面上,，還有幾個(gè)沖浪的,，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣,，讓人感到沁人心脾,，再把目光轉(zhuǎn)向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍,，嬉戲,，笑的那么燦爛，那么天真,。沙灘的遠(yuǎn)處,，有一對(duì)新人，他們?cè)谂幕榧喺?，他們?cè)谧呦蛐腋５纳睢?/p>

我,，走向海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉頰,，海水沖刷著我的腳丫,，讓我感覺(jué)到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長(zhǎng)大以后一定要住在海邊,。每天看著海邊的日出日落,。海水很溫柔陽(yáng)光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖

這是一幅美好的畫(huà)卷，我將永遠(yuǎn)“珍藏”它,。

記憶力嚴(yán)重衰退怎么辦篇七

一個(gè)人能讓我念念不忘多久,，一件事能讓我刻骨銘心多久，一段回憶能讓我回憶多久,。她,，那件事,，那段回憶，永遠(yuǎn)珍藏在我的心底,。

“快點(diǎn)來(lái)吃早飯,，不然要遲到了！”母親急切地叫道,，我拿著背包飛速地跑下樓，拿起一塊面包喊了一聲：“媽,，我去學(xué)校了?。　比缓笥T(mén)而去,。

剛到車站,，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣清脆的摩托車聲正向我駛來(lái)，我踮起腳尖眺望著遠(yuǎn)處,，只看見(jiàn)一個(gè)身穿米黃羽絨服的中年婦女,，騎著車向我靠近，再近一點(diǎn),，我驚訝地叫了一聲：“?。俊边€沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),，母親就已經(jīng)站在了我面前,。“快上車,，不然就要遲到咯,！”我才緩過(guò)神來(lái)，提起背包,，一屁股坐上了車,。

車越開(kāi)越快，慢慢地,，我感到母親的身體有點(diǎn)發(fā)抖,，母親的短發(fā)也已經(jīng)凌亂，我的鼻子感到酸澀澀的,，淚水在眼眶打滾,，我拭干了眼淚，裝出一副若無(wú)其事的樣子,。

不久,，我就到達(dá)了學(xué)校，拿起背包下車,，不經(jīng)意間看到母親那紅彤彤的手,，那凌亂的頭發(fā),，一張干燥無(wú)比的嘴，看著看著,，眼淚又流下來(lái),，我努力強(qiáng)忍著，生怕被母親看到,?！翱爝M(jìn)去吧！”母親細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō),，我偷偷地將眼淚擦去,，向母親道別：“媽，開(kāi)車要小心點(diǎn)??！”轉(zhuǎn)過(guò)身，一股熱淚從眼眶中嘩嘩啦啦地流下來(lái),，我一直都沒(méi)敢回頭,。直到聽(tīng)見(jiàn)摩托車的起動(dòng)聲，我才回頭,，看著母親遠(yuǎn)去的背影,，心里不由得傷懷起來(lái)。

母親是我成長(zhǎng)道路上的支持者,，也是我難過(guò)時(shí)的傾聽(tīng)者,。