隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學圖書自查報告篇三

我校是一所具有近百年校史的小學,。目前，全校學生人數(shù)為近800人,，教職工人數(shù)為32人,。

學校圖書室作為開展素質教育的陣地，在學校領導的關心指導中,，在圖書室兼職老師的努力工作中,，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學生的參與實踐中,，正不斷地發(fā)展,，逐步走向成熟，在管理,、服務等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來,，圖書室工作的變化和進步做如下匯報：

圖書室是學校教育教學不可缺少的組成部分，是學生渴求知識,，接受新知識的直接途徑和前沿陣地,。圖書室管理、設備的好壞,，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮,。目前由于種種原因，還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,，但已為圖書室添置了計算機,、打印機等設備。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學生借書制度”,、“學生閱覽制度”,、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”,、“文獻資料的收集,、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等,。在日常的操作過程中,，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦,，一視同仁,，即使領導來借書也不例外，得到了教師們的好評,。

圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,，初級職稱，學歷?？?，負責管理圖書室。在待遇上,，享受與教研組長同等待遇,。

在日常工作中，我們對圖書進行分類,、排架,。并對以往錯誤的圖書加以改正，做好對破損圖書的修補工作。

在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范,，在指定書店預訂或直接去書店購書,，做到品種多，復本少,，使圖書室圖書量逐年增加,。同時，我們在購書時十分注意根據(jù)學生的年齡特點來分層購入符合學生需要的圖書,，如：一,、二年級學生剛學會拼音，識字少,，閱讀有困難,，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師,，使學生在教師的指導下進行閱讀,；三、四年級學生剛開始獨立閱讀,，就購買一些內容淺顯易懂的童話,、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂,；對已具有一定閱讀能力的高年級學生,，就注意購入知識性強，內容豐富的圖書,，如《21世紀科教興國科普文叢》,、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等,。目前,，我?，F(xiàn)有藏書近16000冊,，平均每生20冊；

圖書室制定了師生借書,、閱覽等制度,，對全校師生實行全開架服務，全天候開放,，即隨到隨借書,，隨閱覽，效果很好,，真正體現(xiàn)了“為學生服務”,、“為教育教學第一線服務”的原則。

同時,，圖書室配合教導處開展學生讀書活動,，定期開展“書評園地”活動,；做好“新書目錄”和“導讀書目”的推薦與指導工作，使學生閱讀前有欲望,，閱讀時有興趣,，閱讀后有感想。

我校由于班級比較多,，閱讀課課程安排不過來,，有些班級只能在教室里上閱讀課。

為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能,，我們積極組織學生參加閱讀興趣小組,，做到了活動有計劃，有內容,，有要求,，有記錄，有小結,。我們還利用雙休日安排全校學生進行“看新聞”活動,，指導學生用科學的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來了解國家大事,，從而培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣,，提高了學生文學鑒賞能力。近年來,，我們結合時事,、結合上級精神、結合學校少先隊活動,，在學生中開展了“詩歌朗誦會”,、“祖國在我心中”等一系列活動。

在學生外借流通方面,，通過外借統(tǒng)計可以看出流通率在上升,，但上升的幅度始終不大，為此,，我們也隨機對部分學生進行了了解和調查,，原因可能有以下幾個方面：①學習緊張，部分家長在課外給學生加壓,，使學生在課外可支配的時間不多,；②近年來學校各項課外活動豐富多彩，獲取信息渠道增多,；⑧部分學生習慣于被動學習,，課堂上強調的就下功夫去完成，課堂上不強調的就放棄，缺乏主動學習課堂以外知識的愿望或動力,；④也有一些學生閱讀速度慢,，理解能力弱，往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成,，等等,。根據(jù)上述幾點原因，作為圖書室,，今后我們將繼續(xù)加強圖書宣傳,，加強閱讀指導，根據(jù)實際情況采取相應措施,，以吸引更多的小讀者,。

通過自查，我們覺得在組織,、指導學生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面,、文學社團的`組織方面我們都需要加強工作。我們將根據(jù)學校特色,，組織起一支有質量的文學社團,。

今后，我們將繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作,，做好對破損圖書的修補工作。

爭取實現(xiàn)圖書館計算機管理系統(tǒng),，并建設電子閱覽室,，讓學生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡化,。

小學圖書自查報告篇四

依據(jù)縣局安排,，為切實加強中小學圖書室的配套和管理，規(guī)范小學圖書室圖書管理和借閱工作,，對我校進行了認真檢查,，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

我校圖書室總藏書量5千余冊，本?，F(xiàn)有學生831人,，生均擁有圖書量7多冊。學校室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書,。室藏圖書按中小學圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類，學生自費訂閱了《中學生天地》,、《中學生學習報》,、《小學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考,、教學設計10余種,。豐富的藏書、報刊,、雜志為教師的教育教學工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質的保障，更為豐富學生的課余生活,、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件,。

自辦學校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件,。圖書室舍面積共計50余㎡,，分設藏書區(qū)、閱覽區(qū),。

學校配備有責任心,、事業(yè)心，熱愛本職工作的教師擔任圖書室兼職管理工作,，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能,。

學校按照規(guī)定添置了相應的配套設施。閱覽桌椅,，圖書柜,，電腦等。

在學?？傉n題辦好教育理念的指導下,，學校領導十分重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學?？傮w規(guī)劃中,，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學生征訂新書,，添置相應設備,。要求圖書室制定相關管理制度，制定圖書室建設計劃,，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務,，營造良好的書香氛圍。在校長,、教導處的領導下,，圖書室工作每年做到有過程、有總結,，并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中,。

定期出示,、介紹新書目錄和好書推薦。圖書室實行借,、閱合一和全開架借書服務,，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次,，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書,，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午,，對教師全天開放,。由閱讀課教師帶班進入圖書室，指導學生閱覽,。

為了營造良好的讀書氛圍,，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書室開館儀式上,，我們組織全體師生開展捐書活動,，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書,。20xx年伊始,，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力,。此外,，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動,。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情,，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導讀工作方面,，學校主要通過教師對學生看什么書,、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導,。學校還開設了閱讀指導課,，起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動,，扎實落實上級有關讀書征文活動,。使我校的圖書室建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助,、輻射的作用,。

學校為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,，加上規(guī)范,、自主,、有序的管理,，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,，保證了我校圖書室藏書的利用率，起到了圖書室應有的資源共享作用,。

1,、加強硬件設施的配備。雖然,，我校圖書室的建設,，我們還有一定的差距。目前,，我們缺少圖書消毒柜等必備的設備,，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊,，質量不高,。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等,。

2,、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前,，我校的電子管理模式為零,，如果能將該管理模式做到，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,，使全體師生,、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱,，提高圖書的利用率,。

3、加強對師生的導讀研究,。為了提升我校圖書室管理品味,，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識,，用課題研究的態(tài)度來革新圖書室的管理理念,。在開展課外閱讀指導課的研究中，要在激發(fā)學生的閱讀興趣,，提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,，并加強對學生看什么書、怎樣看書,、看完書該做些什么等方面加以指導與研究,。