人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

本班共有38人，新入園6人,，其中男22生人,，女16生人。有9人是教師及干部家孩子,，以受過(guò)家長(zhǎng)教育熏陶,，特別聰明。有3名家庭特殊的孩子,，比較內(nèi)向,，不善言談及與人交往。有5人特別好動(dòng),，性格倔強(qiáng),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短,。比較粗細(xì),，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù),，6、7,、8,、9、10的認(rèn)識(shí),，圓形,、正方形,、長(zhǎng)方形的形狀特征，里和外,，空間位置,，整體與部分，邏輯推理,，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容,。三、教學(xué)目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性,。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù),、量、形,、空間和時(shí)間的基本概念,，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理,、計(jì)算,、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考,、分析問(wèn)題情境，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧,，解釋和證實(shí)自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物,、圖片,、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴,、教師、家長(zhǎng)交流,。

5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

(二)要求：

1,、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短,，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序,。

2,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)6,、7,、8、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3,、認(rèn)識(shí)圓形,、正方形、長(zhǎng)方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。

4,、了解方位,，掌握里外、空間位置,。

5,、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力,。

幼兒園中班春季數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

作為一名新的幼兒教師,，孩子們的情況還不太了解,。不過(guò)在近兩周的.觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛(ài)好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感性和計(jì)算能力,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法,，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識(shí),。

3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)并引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)三者之間的聯(lián)系，通過(guò)實(shí)物展示和提問(wèn),、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動(dòng),。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來(lái)展開(kāi)教學(xué),，,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成,，5---10的組成及加減運(yùn)算,。

要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

1.能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

2.能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3.對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,。

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

第一二周

復(fù)習(xí)3和4的組成與加減法

第三周

學(xué)習(xí)5的組成及加減運(yùn)算

學(xué)習(xí)6的組成及加減運(yùn)算

第五周

數(shù)的記錄和統(tǒng)計(jì),，單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)

第六周

學(xué)習(xí)7的組成及加減運(yùn)算

第七周

學(xué)習(xí)8的組成及加減運(yùn)算

第八周

測(cè)量,、認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體

第九周

學(xué)習(xí)9的組成及加減運(yùn)算

第十周

認(rèn)識(shí)球體和圓柱體、變與不變

第十一周

二等分和四等分,、復(fù)習(xí)8和9的組成和加減

第十二周

學(xué)習(xí)10的組成和加減

第十三周

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,、認(rèn)識(shí)日歷

第十四周

復(fù)習(xí)分類,、復(fù)習(xí)排序和序數(shù)

復(fù)習(xí)形體、區(qū)分形體