演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

爭做文明人演講稿篇一

你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》! 眾所周知,，我國是世界四大文明古國之一,，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,。《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀,，嚴于律己。

的確,，處于多夢季節(jié)的青少年,，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,，在這漫漫的人生路上,，“文明”、“禮貌”,、“紀律”就猶如夜行人的燈光,，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào),。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明,、禮貌,、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀,。

在生活中,，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里,，見到老師,，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下,，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā),，不修邊幅,，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來,，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!

現(xiàn)在,，我校在全市，乃至于全區(qū)全國榜上有名,，而我們又是這所名校的主人,，那么，身為主人的我們,，應該怎么做呢?

應當碰到老師時,，送上一句溫暖的問候;在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,，或者,，在這場比賽過程中，保持安靜,，不喧嘩,，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在,。感受一下,，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?

人,，不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當?shù)募谝簧頃r,，你,，就是最可愛的人!

在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,，水晶般的純潔,。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌!

請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的民中人,。

爭做文明人演講稿篇二

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!

子曰：“不學禮,，無以立”,。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先就應是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,，歷代流傳下來的,、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),、優(yōu)良的民族精神,、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感,、良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,，繼承,、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,，并與革命傳統(tǒng)相結合，賦予新時代資料,，容納新的代精神,，到達承前啟后，與時俱進,，古為今用的具有中國特色的價值觀,、道德觀和行為準則。

我們從小理解文明禮儀的教育,，很多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀,。但是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們理解文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有理解社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

好的文明行為習慣，能夠影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的學習環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索,，求知要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生。我相信,，經(jīng)過我們的同努力,，必須會營造出一個文明完美的校園。

我們播下一個動作,，就收獲一個習慣;播下一個習慣,，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從此刻做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不說粗話,、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草,。

同學們，讓我們攜起手來,，學做文明人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

爭做文明人演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

上午好,，今天我國旗下演講的題目是《做文明人，讓校園更和諧》,。

同學們,，一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的花草，只要可口,，都會照吃不誤,。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想,。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪?，道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范,、校紀校規(guī)的人,。

有同學就說，我肯定不會去偷扒搶劫,。是的,，你肯定不會;但是你能肯定地說，我是一個文明人,，我時時刻刻講文明?看,，有人不做聲了,。不久前，學校開展了一項校園十大不文明行為的評選活動,，想必大家都看了或聽了評選結果,，同學們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的杰作?我們難道不應反躬自省，做到有則改之無則加勉?

做一個文明的人,，要說話文明,。澳大利亞一位霍克與一位老人就一問題爭執(zhí)時，他沖動的罵了那位老人：“愚蠢的老家伙,?！崩先艘虼税阉嫔戏ㄔ骸ｋm然后來霍克就自己不文明的言語向老人道了歉,，但確實給澳洲國人留下過一個不文明的印象,。平日里,，你公共場合高聲叫嚷,，你脫口而出的一句粗話不也會讓你的形象大打折扣，不也會讓你所在的班集體和學校名譽受損?

做一個文明的人,，要行為文明,。當你輸卡就餐取水時遵守秩序;當你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當你用完愛心傘小心收好掛好;當你打完籃球不任它在操場“流浪”……那么，這時候,，你離演講開頭所說的“?！痹絹碓竭h，離文明越來越近,。

做一個文明的人,，還要特別注意尊重、欣賞他人,。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵自己,。他人發(fā)言時，我耐心傾聽;他人提出建議時,，我虛心接受;他人難堪困窘時,，我善意微笑;他人成功時，我衷心祝賀;他人有精彩表現(xiàn)時,，我不吝贊美,。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗,，反而能彰顯你的素質(zhì),，體現(xiàn)你的文明。

然而,，在我看來,，對于我們中學生來說,，做一個文明的人，最重要的是學會讀書,，認真讀書,。哲人說：“不讀書的人生是淺層次和不完美的”;古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的,，當你徜徉在厚厚薄薄的書籍中,，會有一種無形的力量影響你的思想和心態(tài)，使你明辨是非,，知曉善惡,，陶冶你的性情，使你溫文爾雅,。同學們,，我們沒有一個同學不愛美，既然容貌是天生的,，我們不能改變,，那么優(yōu)雅的氣質(zhì)是可以靠我們自己后天養(yǎng)成的。古詩云：“腹有詩書氣自華,?！碑斈阈摒B(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外的是從容的氣度,，出俗的談吐,，臉上洋溢的是自信、灼人的光華,。認真讀書吧,，在人生最美麗的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會有怎樣的后悔,。

同學們,，文明可以是一個表情，一個動作;可以是一種態(tài)度,，一種境界,。如果我們?nèi)巳藢W會讀書，學會做人,，言談舉止做到文明,，那么我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎?讓我們一起努力吧!

爭做文明人演講稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

在社會快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放,，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?

在我們的日常生活中,，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人,，抱著嬰兒的孕婦，不讓座,，置之不理;在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,，罵粗口;上班工作為了趕時間，走快捷路徑,，踐踏草坪,，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾,、吐痰;為了賺錢做生意,，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫,，影響市容……這類事情太多太多了,，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,，說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的,，惡習也是一點一點養(yǎng)成的，如果不從生活中的點滴小事做起,，不從自己做起,，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢?再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,，而不是靠你一個人的力量,，如果大家都我行我素，不管不問,，那還創(chuàng)造什么文明社會啊?

所以,，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛,，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼,，熱愛勞動;在社會上,，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信,，遵紀守法,，助人為樂,。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己,，才能成為一名文明學生啊!

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害,，文明讓我們認識到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪里,，就把快樂,、幸福、整潔帶到哪里,。

同學們,，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣,，改掉惡習,，爭做“文明學生”吧!

謝謝大家!

爭做文明人演講稿篇五

親愛的老師、同學們：

大家好!

古人說,，“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系,。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學校,，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀,，如果我們學校能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設，就會和物質(zhì)文明建設一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?

謝謝大家!